SavedAdd your journal

Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2015 / Cilt: 14 - Sayı: 54

TURKISH VERSION OF CONTENTMENT WITH LIFE SCALE (CLAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY

YAŞAM MEMNUNİYETİ ÖLÇEĞİ (YMÖ) TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Ahmet AKIN
Abdullah YALNIZ
Pages
0
Publication Date
2015-02-16
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Thus Contentment With Life Scale can be used as a valid and reliable instrument in psychology and education

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this research is to examine the validity and reliability of the Turkish version of the Contentment With Life Scale (CLAS); (Lavallee, Hatch, Michalos, & McKinley, 2007).
📊
Key Findings & Data:Participants were 295 university students.
💡
Conclusion & Impact:Thus Contentment With Life Scale can be used as a valid and reliable instrument in psychology and education
🔬Design:Research Article
📍Scope:2007 Verileri
⚙️Variables:Yaşam memnuniyeti · geçerlik · güvenirlik

Abstract

The aim of this research is to examine the validity and reliability of the Turkish version of the Contentment With Life Scale (CLAS); (Lavallee, Hatch, Michalos, & McKinley, 2007). Participants were 295 university students. Results of confirmatory factor analysis demonstrated that this scale yielded one factor, as original form (x2= 11.46, df= 4, RMSEA= .080, CFI= .98, IFI= .98, GFI= .98, AGFI= .94, SRMR= .033). Corrected item-total correlations ranged .31 to .61. The Cronbach alpha internal consistency coefficient of the scale was .73. Thus Contentment With Life Scale can be used as a valid and reliable instrument in psychology and education

Özet

Bu araştırmanın amacı, Yaşam Memnuniyeti Ölçeğini (Lavallee, Hatch, Michalos, & McKinley, 2007) Türkçe’ye uyarlamaktır. Araştırma Sakarya Üniversitesinde öğrenim gören 295 öğrenci (156 kız ve 139 erkek) üzerinde yürütülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizinde tek boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür (x2= 11.46, sd= 4, p= 0.02, RMSEA= .080, CFI= .98, IFI= .98, GFI= .98, AGFI= .94, SRMR= .033). Ölçeğin madde toplam korelasyon katsayıları ise .31 ile .61 arasında sıralanmaktadır. Ölçeğin iç tutarlık katsayısı .73 olarak hesaplanmıştır. Bu sonuçlar YMÖ’nün Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.

🔖

Cite This Article

AKIN, A., YALNIZ, A. (2015). TURKISH VERSION OF CONTENTMENT WITH LIFE SCALE (CLAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 54, 0. https://ajindex.com/articles/97692

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Büyüköztürk, Ş. (2004). Veri analizi el kitabı. Ankara:
  2. Pegem A Yayıncılık. Demir, İ. (2011). Gençlerde yaşam doyumu ile kimlik işlevleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 10(38), 99-113.
  3. Diener, E., & Seligman, M. E. P. (2004). Beyond money: Toward an economy of well-being. Psychological Science in the Public Interest, 5(1), 1-31.
  4. Dursun, S., & İştar, E. (2014). Kadın çalışanların yaşamış oldukları iş aile yaşamı çatışmasının iş ve yaşam doyumu üzerine etkisi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi,28(3), 127-137.
  5. Gülcan, A. (2014). Genç yetişkinlerde iyimserliğin mutluluk ve yaşam doyumu üzerindeki etkisinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Fatih Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı: İstanbul.
  6. Hamarat, E., & Steele, D. (2002). Coping resource availability and level of perceived stress as predictors of life satisfaction in a cohort of Turkish college students - statistical data included. College Student Journal, 36, 129-141.
  7. Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cut-off criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6, 1-55.
  8. Işık, E. (2014). Relationship of childhood career development to life satisfaction, and state anxiety. Elementary Education Online, 13(2), 682-693.
  9. Joreskog, K. G., & Sorbom, D. (1996). LISREL 8 Reference guide. Lincolnwood, IL: Scientific Software International. Karatekin, H. (2013). Benlik yapılarına göre başa çıkma stratejileri ve yaşam doyumunun incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü: Ankara.
  10. Keser, A. (2003). Çalışmanın anlamı, insan yaşamındaki yeri ve yaşam doyumu üzerine bir uygulama. Yayınlanmamış doktora Tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: Bursa. Koydemir, S., & Schütz, A. (2014). Almanya’daki Türk göçmenlerde yaşam doyumu: kültürel kimlik ve benlik kurgularının rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(42), 208-220.
  11. Lavallee, L. F., Hatch, P. M., Michalos, A. C., & Mckinley, T. (2007). Development of the contentment with life assessment scale (clas): Using daily life experiences to verify levels of self-reported life satisfaction. Social Indicators Research, 83, 201-244.
  12. Marsh, H. W., & Hocevar, D. (1988). A new more powerful approach to multitrait‐multimethod analyses: Application of second‐order confirmatory factor analysis. Journal of Applied Psychology,