SavedAdd your journal

Journals / Edebali İslamiyat Dergisi / 2020 / Cilt: 4 Sayı: 1

TÜRKİYE’DE 2002 SONRASI DÖNEMDE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNİN STATÜSÜNE DAİR TARTIŞMALAR

Emre ALTINTAŞ
Ahmet KOÇ
Pages
97–118
Publication Date
2020-05-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Daha sonra bu tartışmalar topluca değerlendirilmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin statüsü, Cumhuriyet döneminde önemli bir tartışma konusu olmuştur.
📊
Key Findings & Data:Bu dönemde meseleyle ilgili tartışmaların yoğunlaştığı önemli bir devre, 2002 sonrası zaman dilimidir.
💡
Conclusion & Impact:Daha sonra bu tartışmalar topluca değerlendirilmiştir.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:2002 Verileri
⚙️Variables:Eğitim · Din Eğitimi · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi

Özet

Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin statüsü, Cumhuriyet döneminde önemli bir tartışma konusu olmuştur. Bu dönemde meseleyle ilgili tartışmaların yoğunlaştığı önemli bir devre, 2002 sonrası zaman dilimidir. Adı geçen dönemde iç ve dış gelişmelerin etkisiyle, dersin statüsüne dair üç farklı görüş ortaya çıkmıştır. Bunlar; dersin zorunlu olması, seçmeli olması ve örgün eğitimden kaldırılmasıdır. Literatürde doğrudan konuyla ilgili bir çalışma yapılmamıştır. Bu çalışmada, 2002 sonrası dönemde din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin statüsüne ilişkin söz konusu üç görüş çerçevesinde ortaya çıkan tartışmalar ele alınmıştır. Bu bağlamda öncelikle, belgesel tarama yöntemi kullanılarak dönemin statü tartışmaları betimlenmiştir. Daha sonra bu tartışmalar topluca değerlendirilmiştir.

🔖

Cite This Article

ALTINTAŞ, E., KOÇ, A. (2020). TÜRKİYE’DE 2002 SONRASI DÖNEMDE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNİN STATÜSÜNE DAİR TARTIŞMALAR. Edebali İslamiyat Dergisi, Cilt: 4 Sayı: 1, 97–118. https://ajindex.com/articles/973133

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Ak Parti Kalkınma ve Demokratikleşme Programı. Ankara, 2002.
  2. Akşit, Bahattin vd. Türkiye’de Dindarlık: Muhafazakarlık ve Laiklik Ekseninde İnanma Biçimleri ve Yaşam Deneyimleri. İstanbul: İletişim Yayınları, 2012.
  3. Aktay, Yasin vd. Türkiye’de Ortak Bir Kimlik Olarak Ötekilik. Ankara: Eğitim-Bir-Sen Yayınları, 2010.
  4. Akyüz, İsmail. Adalet ve Kalkınma Partisi’nin Din Politikaları(Recep Tayyip Erdoğan Dönemi). Sakarya: Sakarya Üniversitesi,
  5. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, 2016.
  6. Altıntaş, Muhammed Esat. Ateist Çevrelere Göre Z/Sorunlu Din Dersleri. Ankara: Maarif Mektepleri Yayınları, 2019.
  7. Altıparmak, Kerem. Hasan ve Eylem Zengin/Türkiye Kararının Uygulanması: İzleme Raporu. Ankara: İnsan Hakları Ortak Platformu, 2013.
  8. Arslan, Z. Şeyma Arslan. “Röportaj, Prof. Dr. Ali Bardakoğlu: Diyanet İşleri Başkanlığı’nın Kurulması ve Din Öğretiminin Okullarda Verilmesi Cumhuriyet’in Önemli Kazanımlarıdır.”. Dem Dergi 1/2(Ekim, Kasım, Aralık 2007). 30-35.
  9. Arslan, Z. Şeyma & Ocakoğlu, Ömer Faruk. “Röportaj, Prof. Dr. İsmail Kara: Türkiye’de Din Eğitimi Yoktur Diyen Bir Tartışma Başlatmamız Lazım”. DEM Dergi 1/2(Ekim, Kasım, Aralık 2007). 42-49.
  10. Arslantürk, Zeki. Sosyal Bilimciler İçin Araştırma Metod ve Teknikleri. İstanbul: Çamlıca Yayınları, 5. Basım, 2001.
  11. Aşıkoğlu, Nevzat Yaşar & Genç, M. Fatih. “Yeni Anayasa Tartışmaları ve Zorunlu Din Dersleri”. Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 16/2(2012). 7-20.
  12. Aşlamacı, İbrahim. “Din Eğitimi Politika ve Uygulamalarında Ak Parti’nin 15 Yılı”. Ak Parti’nin 15 Yılı: Toplum, (ed.) İsmail Çağlar & Ali Aslan. 181-209. İstanbul: SETA Yayınları, 2017.
  13. Aşlamacı, İbrahim. “Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinin Çoğulculuk Açısından Değerlendirilmesi”. Hikmet Yurdu, 6/12(2013), 267-282.
  14. Atay, Mesude. “Din Eğitiminin Pedagoji ve Çocuk Hakları Açısından Değerlendirilmesi”. Türkiye’de Zorunlu Din Dersleri: Yurttaşın Devletle Karşılaştığı Yer. (ed.) Sevgi Özçelik.33-43. İstanbul: Helsinki Yurttaşlar Derneği, 2015.
  15. Aydanoğlu, Erkan. Eğitimde AKP’nin 10 Yılı, Ankara: Eğitim-Sen Yayınları, 2. Basım, 2012.
  16. Aydın, Muhammed Şevki. Din Eğitimi Bilimi. Kayseri: Kimlik Yayınları, 2017.
  17. Ayhan, Halis. “Din Eğitim ve Öğretimi: 21. Yüzyılda Beklentiler”. 21. Yüzyılda Eğitim ve Türk Eğitim Sistemi. (ed.) Orhan Oğuz vd. 227-254. İstanbul: DEM Yayınları, 2.Basım, 2004.
  18. Birsen, Hasan. Adalet ve Kalkınma Partisi Hükümetleri Dönemi Din Eğitimi Uygulamaları(2002-2018). Çanakkale: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enst