SavedAdd your journal

Journals / Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi / 2012 / Cilt: 15 - Sayı: 3

HEMŞİRELİKTE YARATICILIK ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE BULGULARININ YORUMLANMASI

Gülümser DOLGUN
Semra ERDOĞAN
Pages
223–227
Publication Date
2012-09-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu makalenin amacı, araştırmacıların bulguların yorumlanmasını en anlamlı şekilde yapabilmeleri için yaratıcılıklarını ve eleştirel düşünebilme özelliklerini, nasıl geliştirebilecekleri konusunda bilgilendirmektir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Araştırmalarda araştırmacının yorumlama yeteneği, araştırma konusunda yeterli bilgisi olmasının yanında kritik ve eleştirel düşünmeye sahip olma becerisine de bağlıdır.
📊
Key Findings & Data:Öz Araştırmalarda araştırmacının yorumlama yeteneği, araştırma konusunda yeterli bilgisi olmasının yanında kritik ve eleştirel düşünmeye sahip olma becerisine de bağlıdır.
💡
Conclusion & Impact:Bu makalenin amacı, araştırmacıların bulguların yorumlanmasını en anlamlı şekilde yapabilmeleri için yaratıcılıklarını ve eleştirel düşünebilme özelliklerini, nasıl geliştirebilecekleri konusunda bilgilendirmektir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Araştırma · bulguların yorumlanması · yaratıcılık

Özet

Öz Araştırmalarda araştırmacının yorumlama yeteneği, araştırma konusunda yeterli bilgisi olmasının yanında kritik ve eleştirel düşünmeye sahip olma becerisine de bağlıdır. Bu makalenin amacı, araştırmacıların bulguların yorumlanmasını en anlamlı şekilde yapabilmeleri için yaratıcılıklarını ve eleştirel düşünebilme özelliklerini, nasıl geliştirebilecekleri konusunda bilgilendirmektir.

🔖

Cite This Article

DOLGUN, G., ERDOĞAN, S. (2012). HEMŞİRELİKTE YARATICILIK ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE BULGULARININ YORUMLANMASI. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 3, 223–227. https://ajindex.com/articles/96622

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Aktamış H, Ergin Ö. Bilimsel Süreç Becerileri ile Bilimsel Belirlenmesi. H. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi 2007;33(2):11-23. Aybek B. Eleştirel Düşünmenin Öğretiminde Öğretmenin Rolü. Üniversite ve Toplum 2007;7(2):1- 12. Baker Mİ, Rudd R, Pomeroy C. Relationships Between Critical and Creative Thinking. Journal of Southern 2001;51(1):173-89.
  2. Biesta GJJ, Stams GJJM. Critical Thinking and the Question of Critique: Some Lessons from Deconstruction. Studies in Philosophy and Education 2001;20(1):57-74. Cebeci S. Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. 2. Baskı.
  3. Alfa Basım, Ankara; 2002. p.100-20. Cüceloğlu D. Düşünme. İyi Düşün Doğru Karar. Remzi Kitapevi. İstanbul; 2001. p. 242-84.
  4. Day RA, Gastel B. Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? (GA Altay, Çev.) Tübitak Matbaası, Ankara. 2005. p. 35-7. Dikici A. Sanat Eğitiminde Yaratıcılık. Milli Eğitim Dergisi 2001;149(1): 100-9.
  5. Dirimeşe E, Dicle A. Hemşirelerin ve Hemşirelik Öğrencilerin İncelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2012;15(2):89-98.
  6. Duran C, Saraçoglu M. Yeniliğin Yaratıcılıkla Olan İlişkisi ve Yeniliği Geliştirme Süreci. Yönetim ve Ekonomi 2009;16(1):57-71. Düztepe Ş. Araştırmalarda Bilimsel Yöntemin Kullanılması ve Araştırmanın Temel Aşamaları. Havacılık 2004;1(3):49-53.
  7. Ekmekçi A, Konaç E. Bilimsel yazımın bazı temel kuralları. TÜBAV Bilim 2009;2(1):117-21. Erdoğulu YM. The Adaptation of Creativity Assessment Scale to Turkısh Culture. Eğitim Fakültesi Dergisi 2006;7(12):61-79.
  8. Eşer İ, Khorshid L, Demir Y. Yoğun Bakım Hemşirelerinde Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2007;11(3):13-22.
  9. Güven M, Kürüm D. Öğrenme Stilleri ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkiye Genel Bir Bakış. Sosyal Bilimler Dergisi 2006;6(1):75-90.
  10. Gürkaynak İ, Üstel F, Gülgöz S. Eleştirel Düşünme. Eğitim Reformu Girişimi, 3. baskı, Sabancı Üniversitesi; İstanbul: 2008. p. 1-27.
  11. Gürol-Arslan G, Demir Y, Eşer İ, Khorshid L. Hemşirelerde Eleştirel Düşünme Eğilimini Etkileyen Etmenlerin Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2009;12(1):72-80. Halpern DF. Thought and Knowledge: An introduction to critical thinking (4th Ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers. Also published in Russian 2003. p. 135-55. Hamuryudan V. Tıbbi Makale Yazım Kuralları. Anadolu Kardiyoloji Dergisi 2003;3(3):199-202. İslamoğlu AH. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri (SPSS uygulamalı). Yazın Basın Yayın Matbaacılık; İstanbul: 2009. p. 29-48. Karasar N. Bi