Journals / Kastamonu Education Journal / 2018 / Cilt: 26 Sayı: 6

Citizenship Consciousness Intending Oral History Studies in The Respect of Social Science Lesson Kemalism Subject: Bulgarian Immigrants

Sosyal Bilgiler Atatürkçülük Konuları Bağlamında Yurttaşlık Bilincine Yönelik Sözlü Tarih Çalışması: Bulgaristan Göçmenleri

Pages
1991–2000
Publication Date
2018-11-15
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It is observed that participants are willing to learn about the subject.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The research aims to find awareness of citizenship of people who live in local area in the frame of 4th grade Kemalism lessons subject.
📊
Key Findings & Data:Purpose of this research is finding attitudes of people who had to migrate toward Mustafa Kemal Atatürk, based upon Kemalism subjects.
💡
Conclusion & Impact:It is observed that participants are willing to learn about the subject.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Atatürkçülük konuları · Kültür analizi · Sözlü Tarih

Abstract

The research aims to find awareness of citizenship of people who live in local area in the frame of 4th grade Kemalism lessons subject. The research’s method is based on ethnography which is one of the qualitative research methods. Purpose of this research is finding attitudes of people who had to migrate toward Mustafa Kemal Atatürk, based upon Kemalism subjects. In this context, the society which is researched involves people of Başmakçı village who had to migrate from Bulgaria because of the war between Ottoman and Russia which is named as the ’93 war. One of the participants of research have worked 5 years as teacher and lived together with people in the village. Research data is founded with oral history method. Semi-structured interview method is used and video and voice records are taken in interviews with participants. Data which are taken are evaluated by content analysis. It is seen that public’s awareness in Kemalism subjects is high. It is observed that participants are willing to learn about the subject.

Özet

Araştırma kırsal bölgede yaşayan yurttaşların 4. Sınıf Atatürkçülük konuları çerçevesinde yurttaşlık bilincinin tespitini amaçlamaktadır. Araştırma nitel araştırma türlerinden olan kültür analizi yaklaşımı temel alınarak tasarlanmıştır. Araştırmanın temelini göç etmek zorunda kalan bir toplumun Mustafa Kemal Atatürk’e yönelik algılarının Atatürkçülük konularından yola çıkılarak tespiti oluşturmaktadır. Bu kapsamda araştırılan toplum “93 harbi” olarak adlandırılan Osmanlı-Rus savaşları nedeniyle göç etmek zorunda kalan Bulgaristan göçmeni Başmakçı köyü halkını kapsamaktadır. Araştırmacılardan biri Başmakçı Köyü’nde 5 yıl öğretmenlik yapan ve bölge halkı ile yakın ilişkide olan biridir. Sözlü tarih yöntemi kullanılarak araştırma verileri toplanmıştır. Katılımcılarla yapılan görüşmelerde yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanarak video ve ses kayıtları alınmıştır. Toplanan veriler içerik analizi yapılarak değerlendirilmiştir. Halkın Atatürkçülük konuları konusunda farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların konu hakkında bilgi edinmeye istekli olduğu görülmektedir.

🔖

Cite This Article

TÜRKSOY, E., KARAER, N. (2018). Citizenship Consciousness Intending Oral History Studies in The Respect of Social Science Lesson Kemalism Subject: Bulgarian Immigrants. Kastamonu Education Journal, Cilt: 26 Sayı: 6, 1991–2000. https://ajindex.com/articles/940399

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Akbaba, B. ve Kılcan, B. (2012). Sözlü Tarih Çalışmalarına Yönelik Tutum ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi. 2-1
  2. Akbulut, H. (2014). Sinemaya gitmek ve seyir: Bir sözlü tarih çalışması. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergi-si, 2(2), 1-16.
  3. Çakmak, F. (2010). Sözel Tarihçilikte Saptamalar ve Sorunlar: Bursa Örneği. Cumhuriyet Döneminde Türkiye'de Tarihçilik ve Tarih Yayıncılığı Sempozyumu Bildiriler Ankara 18, 20 Mart 2010.545-556
  4. Creswell, J., W. (2003).
  5. Research Design. Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, (Second Edition). UK: Sage publications. Dhoest, A. (2014). Audience Retrospection as a Source of Historiography: Oral History İnterviews on Early Television Experien-ces. European Journal of Communication.30(1) 64-78.
  6. Duman, Ö.(2009). Atatürk Döneminde Balkan Göçmenlerinin İskân Çalışmaları (1923-1938). Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi 43, 473-490.
  7. Fidan, S. (2011). Sözlü Kültür- Sözlü Tarih İlişkisi Bağlamında Niş Türküleri. International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic.6(4)139-148.
  8. İncegül, S. (2010). Sosyal Bilgiler Dersinde Örnek Bir Sözlü Tarih Uygulaması. Yayınlanmış yüksek lisans tezi. Marmara Üni-versitesi, İstanbul.
  9. Gillette, M.,L.(2010). Launching the War on Poverty. Second edition. USA: Oxford university press. Hamilton, P. ve Shopes, L. (2008). Oral History And Public Memories. Temple Unıversity Press Philadelphia. Keegan, S. (2009). Qualitative Research: Good Decision Making Through Understanding People, Cultures and Markets. Kumru, G. (2009). Tarih öğretimi açısından sözlü tarih yazımı: Karaca Ahmet Dergahı örneği. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi,
  10. İstanbul.
  11. Ong, W., J. (2010). Sözlü ve Yazılı Kültür.(Çvr. Sema Postacıoğlu Banon) Metis Yayınları.
  12. İstanbul.
  13. Metin, M. (2016) kuramdan uygulamaya eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara:
  14. Pegem Akademi. Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Source Book. Thousand Oaks: Sage Publica-tions. Murchison, J., M. (2010). Ethnography essentıals designing, conducting, and presenting your research. (1. Baskı). USA: Jossey-Baas. Patton, M., Q. (2001). Qualitative Research & Evaluation Methods (3. Baskı). Sage Publications. Resse,A. (2014). Dedicated to God an Oral History of Cloistered Nuns. UK: Oxford University Press.
  15. Ritchie, D.,A. (2015). Doing Oral History, (3. Ba