Journals / OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 16 Sayı: 28

Cinema Therapy: Investigation of Cinema Therapy Studies in Family Counseling

Sinema Terapi: Aile Danışmanlığı Alanında Sinema Terapi Çalışmalarının İncelenmesi

Pages
1319–1341
Publication Date
2020-08-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result of the evaluation, it was found that the studies subject to the research were directed towards therapy, consultant training and both.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to examine the films used in therapy, family counseling in Turkey in the field of cinema therapy.
📊
Key Findings & Data:Document analysis and systematic review methods were used in the research.
💡
Conclusion & Impact:As a result of the evaluation, it was found that the studies subject to the research were directed towards therapy, consultant training and both.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:aile terapisi · sinema terapi · film analizi

Abstract

This study aims to examine the films used in therapy, family counseling in Turkey in the field of cinema therapy. Document analysis and systematic review methods were used in the research. A total of seven studies meeting the criteria of the study were reached and these studies were evaluated in terms of methods, theories, findings and results. As a result of the evaluation, it was found that the studies subject to the research were directed towards therapy, consultant training and both. There was no information about the practice process of cinema therapy and all the researches were done by document analysis method. In addition, there is no experimental research on cinema therapy in the field of family counseling has been found in Turkey. Researchers for future studies, suggestions were presented to researchers such as reference to a theoretical information during the film analysis research, to conduct experimental studies, to state the stage, duration, and the conceptual equivalent of the scenes. It is thought that there is no study evaluating the studies about cinema therapy in family counseling in Turkey. This study will contribute to the literature and family counselors in terms of having a perspective on the future studies.

Özet

Bu makalenin amacı sinema terapi alanında Türkiye’de ki aile danışmanlığında kullanılan filmlerin incelenmesi ve değerlendirilmesidir. Yapılan araştırmada doküman analizi ve sistemli tarama yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın kriterlerini karşılayan toplamda 7 adet çalışmaya ulaşılmış ve ulaşılan bu çalışmalar yöntem, kuram, bulgu ve sonuçlar açısından değerlendirilmiştir. Yapılan değerlendirme sonucunda araştırmaya konu olan çalışmaların terapi, danışman eğitimi ve hem terapi hemde danışman eğitimine yönelik olduğu, sinema terapinin uygulama sürecine ilişkin bilgilerin olmadığı ve araştırmaların tamamının doküman analizi yöntemiyle yapıldığı bulunmuştur. Bunlara ek olarak ülkemizde aile danışmanlığı alanında sinema terapi ile ilgili deneysel bir araştırmaya rastlanmamıştır. Bundan sonra yapılacak çalışmalar için araştırmacılara, film analizi araştırması sırasında bir kuramsal bilgiyi referans almak, deneysel çalışmalar yapmak, sahne, süre, sahnelerin kavramsal karşılığını açıkça belirtmek gibi öneriler sunulmuştur. Ülkemizde aile danışmanlığında sinema terapi ile ilgili yapılmış çalışmaları değerlendiren bir çalışmaya rastlanmadığı ve bundan sonra yapılacak çalışmalara bakış açısı olması açısından bu çalışmanın alan yazına ve alan uygulayıcılarına katkı sağlayacağı düşünülmüştür.

🔖

Cite This Article

BAYRAM, F., ÖZKAMALI, E. (2020). Cinema Therapy: Investigation of Cinema Therapy Studies in Family Counseling. OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 16 Sayı: 28, 1319–1341. https://ajindex.com/articles/896335

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Acar, T., ve Voltan-Acar, N. (2013). Babam ve Oğlum” filminin çok kuşaklı/kuşaklararası aile terapisinin temel kavramları açısından değerlendirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(1), 37-53.
  2. Aka, B. T., ve Gençöz, F. (2010). Sinematerapinin Mükemmeliyetçilik ve Mükemmeliyetçilikle Ilgili Semalar Üzerindeki Etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 25(65), 69. Aten, J. D. (2004). The Rubik's cube: A therapeutic metaphor. Journal of Psychology and Christianity, 23, 258- 260. Badura, A. S. (2002). Capturing students' attention: Movie clips set the stage for learning in abnormal psychology. Teaching of Psychology, 29(1), 58-60.
  3. Bailey, L. W. (2003). Modeling the Master: Effective use of metaphor in Christian counseling. Longwood, FL: Xulon Press.
  4. Bandura, A., ve Walters, R. H. (1977). Social learning theory (Vol. 1). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-hall. Bauer, M. W. (2000). Classical content analysis: A review. Qualitative researching with text, image and sound, 131-151. doi:10.4135/9781849209731.n8 Berg-Cross, L., Jennings, P., ve Baruch, R. (1990). Cinematherapy: Theory and application. Psychotherapy in Private Practice, 8, 135-156. doi:10.1300/J294v08n01_15 Boyacı M., ve İlhan, T. (2016). Bilişsel davranışçı terapi yaklaşımının film analizi yöntemiyle incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2). doi:10.17860/efd.03838 Bozdağ, Y. (2018). Film analizi yöntemi ile aile terapileri: Gilbert’in Hayalleri. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2(3), 87-95. doi:10.31461/ybpd.430396 Cohen, L., Manion, L., ve Morrison, K. (2013). Experiments, quasi-experiments, single-case research and internet-based experiments. Research Methods in Education içinde (s. 336-358).
  5. Routledge. Cook, D. J., Mulrow, C. D., ve Haynes, R. B. (1997). Systematic reviews: synthesis of best evidence for clinical decisions. Annals of internal medicine, 126(5), 376-380. doi:10.7326/0003-4819-126-5-199703010-00006
  6. Çağ, P. ve Voltan Acar, N. (2015). A view of the symbolic-experiential family therapy of Carl Whitaker through movie analysis. Educational Sciences: Theory and Practice, 15(3), 575-586. doi:10.12738/estp.2015.3.2477 Demirel, Ö. (2003). Planlamadan değerlendirmeye öğretme sanatı (5. baskı). Ankara:
  7. PegemA Yayıncılık. Derin, S. ve Voltan Acar, N. (2016). Analitik terapi bağlamında film analizi: Tehlikeli ilişki. Journal of International Social Research, 9(45), 449-460.
  8. Dermer, S. B., ve Hutchings, J. B. (2000). Utilizing movies in family therapy: Applications for indiv