SavedAdd your journal

Journals / Econder Uluslararası Akademik Dergi / 2018 / Cilt: 2 - Sayı: 2

The Attitude of Academics to Change Management: A University Case Study

Akademisyenlerin Değişim Yönetimine Karşı Tutumu: Bir Yüksekokul Örneği

Ümmet AYDAN
Abdullah KARAKAYA
Pages
291–312
Publication Date
2018-12-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Results show that the statements regarding institutional policy in change, outcomes of change and resistance to change were generally significant; being young and having less experience; active participation in accreditation activities and having democratic management style affect the success in change management positively.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is to determine the attitudes of academics working in Karabuk University, School of Foreign Languages towards change.
📊
Key Findings & Data:Results show that the statements regarding institutional policy in change, outcomes of change and resistance to change were generally significant; being young and having less experience; active participation in accreditation activities and having democratic management style affect the success in change management positively.
💡
Conclusion & Impact:Therefore, having a democratic approach and implementing the accreditation activities in a holistic framework would be useful.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:: Değişim · Değişim Yönetimi · Değişime Karşı Direnç

Abstract

The aim of this study is to determine the attitudes of academics working in Karabuk University, School of Foreign Languages towards change. To this end, the concepts of change management, attitude towards change and resistance to change were examined. A descriptive research model was used in the study. The data were collected using online survey forms and analyzed using t-test and ANOVA test. Results show that the statements regarding institutional policy in change, outcomes of change and resistance to change were generally significant; being young and having less experience; active participation in accreditation activities and having democratic management style affect the success in change management positively. Therefore, having a democratic approach and implementing the accreditation activities in a holistic framework would be useful.

Özet

Bu çalışma akreditasyon sürecinde bulunan Karabük Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda görev yapan akademik personelin değişime karşı tutumlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, konuyla ilgili literatür taraması kapsamında; değişim yönetimi, değişime karşı tutum ve değişime karşı direnç kavramları incelenmiştir. Çalışmanın alan araştırması kısmında tanımlayıcı araştırma modeli kullanılmıştır. Çalışmada online anket yöntemiyle elde edilen veriler; t-testi ve ANOVA testi ile analiz edilmiştir. Sonuçlar kurumsal politika, değişimin sonuçları ve değişime direnç boyutlarına ilişkin ifadelerin büyük oranda önemli olduğunu; genç ve az deneyime sahip olmanın, demokratik yönetim tarzının ve akreditasyon çalışmalarına aktif katılımın değişim yönetiminde başarıyı olumlu yönde etkilediğini göstermektedir. Buna göre değişim yönetiminde, demokratik yönetim yaklaşımı ve akreditasyon çalışmalarının bütüncül çerçevede yürütülmesi yararlı olacaktır.

🔖

Cite This Article

AYDAN, Ü., KARAKAYA, A. (2018). The Attitude of Academics to Change Management: A University Case Study. Econder Uluslararası Akademik Dergi, Cilt: 2 - Sayı: 2, 291–312. https://ajindex.com/articles/829256

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (20)

  1. Aktan, C. C. (2011). Organizasyonlarda Değişim Yönetimi: Değişim Mühendisliği. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 3(1), pp. 67-78.
  2. Alıcı, A. (2007). Hayata Yön Veren Sözler. İstanbul:
  3. Epsilon. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı. 7th Edition. İstanbul:
  4. Sakarya Yayıncılık. Bailey, F. (2001).
  5. Treasons, Stratagems, and Spoils. New York: Routledge. Baltaş, A. (2013). İnsana ve İşe Değer Katan Yeni İK. İstanbul:
  6. Ramzi Kitabevi.
  7. Boer, H., Berger, A., Chapman, R., Gertsen, F. (2000) Cl Changes: From Suggestion Box to Organisational Learning - Continuous Improvement in Europe and Australia. London and New York: Routledge. Burnes, B. (1996). No such thing as … a “one best way” to manage organizational change". Management Decision, 34(10), pp. 11-18. Retrieved from doi.org/10.1108/ 00251749610150649 Çınar, İ. (2014). İnsan Kaynağini Geliştirme Bağlaminda Değişim Yönetimi. Ege Eğitim Dergisi, 6 (1), pp. 81-93.
  8. Drucker, P. F. (1994). Post-Capitalist Society. Oxford: Butterworth-Heinemann. Eaton, J. S. (2015). An Overview of U.S. Accreditation. Council for Higher Education Accreditation, pp. 1-9.
  9. Gregersen, F., Beck Nielsen, S., & Thøgersen, J. (2009). Stepping into the Same River Twice: on the Discourse Context Analysis in the LANCHART Project. Acta Linguistica Hafniensia, 41(1), pp. 30-63.
  10. Hayes, J. (2002). The Theory and Practice of Change Management. UK: Basingstoke. Huczynski, A. A., & Buchanan, D. A. (2013). Organizational Behaviour (8th Edition). UK: Pearson Education Limited. Kirk, G. S. (1951). Natural Change in Heraclitus. Mind, 60(237), pp. 35-42.
  11. Koçel, T. (1998). İşletme Yöneticiliği. İstanbul:
  12. Beta Basım Yayım Dağıtım. Kotter, J. P. (1995). Leading Change: Why Transformation Efforts Fail. Harvard Business Review, pp. 59-67.
  13. Kotter, J. P. (2012).
  14. Leading Change. Boston, Massachusetts: Harvard Business Review Press.
  15. Kurtuluş, K. (2006). Pazarlama Araştırmaları. İstanbul:
  16. Literatür Yayıncılık. Leifer, R. (1989).
  17. Leifer, R. Understanding organizational transformation using a dissipative structural model. Human Relations, 42(10), pp. 899-916.
  18. Mayhew, E. (2006). Organizational change processes. In B. B. Jones, & M. Brazzel, The NTL Handbook of Organization Development and Change: Principles, Practices, and Perspectives (pp. 104-120).
  19. San Francisco, CA: Pfeiffer. McNeese, B. (2013)
  20. Kaizen and SPC. McShane, B. B., & Böckenholt, U. (2014). You cannot step into the same