Journals / Uluslararası Ekonomi İşletme ve Politika Dergisi / 2018 / Cilt: 2 - Sayı: 1

THE ROLE OF NEWLY ESTABLISHED UNIVERSITIES IN REGIONAL DEVELOPMENT: THE CASE OF BİNGÖL / Bölgesel Kalkınmada Yeni Kurulan Üniversitelerin Rolü: Bingöl Örneği

BÖLGESEL KALKINMADA YENİ KURULAN ÜNİVERSİTELERİN ROLÜ: BİNGÖL ÖRNEĞİ / The Role Of Newly Established Universities In Regional Development: The Case Of Bingöl

Pages
51–78
Publication Date
2018-04-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Meanwhile, the monthly average expenditures of 850 students who were subject to study during the time they spent in Bingöl were 6000 TL and the contributions to the provincial economy were found to be 88 million TL during 9 months training period.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The Universities which one of the driving forces of regional development provide significant contributions to demographic structures, production and employment levels, transmission and cultural structures as well as adding value to human capital.
📊
Key Findings & Data:University of Bingöl established in 2007 is one of them.
💡
Conclusion & Impact:Meanwhile, the monthly average expenditures of 850 students who were subject to study during the time they spent in Bingöl were 6000 TL and the contributions to the provincial economy were found to be 88 million TL during 9 months training period.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2007 Verileri
⚙️Variables:Bölgesel Kalkınma · Üniversiteler · Bingöl

Abstract

The Universities which one of the driving forces of regional development provide significant contributions to demographic structures, production and employment levels, transmission and cultural structures as well as adding value to human capital. In recent years, in order to develop cities socially and economically many universities or colleges have been established in many underdeveloped areas. By time as a government politics “One university for every city…” aim has been achieved. University of Bingöl established in 2007 is one of them. In this study, the effects of the newly established universities on the socio-economic structures were examined for Bingöl University. After having the University of Bingöl in 2007, the number of active members in professional groups increased. Meanwhile, the monthly average expenditures of 850 students who were subject to study during the time they spent in Bingöl were 6000 TL and the contributions to the provincial economy were found to be 88 million TL during 9 months training period.

Özet

Bölgesel kalkınmanın itici güçlerinden biri olan üniversiteler, yetiştirdikleri beşeri sermayenin yanında aynı zamanda bulundukları illerin demografik yapılarına, üretim ve istihdam düzeylerine, sosyal ve kültürel yapılarına önemli katkılar sağlamaktadırlar. Son yıllarda, özellikle de illerin sosyal ve ekonomik anlamda kalkınmalarını sağlamak amacıyla birçok azgelişmiş bölgede üniversiteler veya yüksekokullar kurulmuş ve böylece bir devlet politikası olarak sürekli üstünde durulan “Her ile bir üniversite…” hedefi gerçekleştirilmiştir. Bingöl Üniversitesi de 2007 yılında bu amaçla kurulan üniversitelerden biridir. Bu çalışmada, yeni kurulan üniversitelerin bulundukları illerin sosyoekonomik yapılarına olan etkileri Bingöl Üniversitesi özelinde incelenmiştir. İlin 2007’de Bingöl Üniversitesine sahip olmasından sonra meslek gruplarındaki aktif üye sayısında artış söz konusu olmuştur. Bununla birlikte, çalışmaya tabii olan 850 öğrencinin Bingöl’de geçirdikleri zaman zarfında gerçekleştirdikleri aylık ortalama harcamaları 6000 TL ve 9 aylık eğitim döneminde il ekonomisine katkıları ise 88 milyon TL olarak bulunmuştur.

🔖

Cite This Article

ERDOĞAN, M., KARAGÖL, V. (2018). THE ROLE OF NEWLY ESTABLISHED UNIVERSITIES IN REGIONAL DEVELOPMENT: THE CASE OF BİNGÖL / Bölgesel Kalkınmada Yeni Kurulan Üniversitelerin Rolü: Bingöl Örneği. Uluslararası Ekonomi İşletme ve Politika Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 1, 51–78. https://ajindex.com/articles/816143

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Akçakanat, T., Çarıkçı, İ. ve Dulupçu, M.A. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Bulundukları İl Merkezine Ekonomik Katkıları ve Harcama Eğilimleri: Isparta 2003-2009
  2. Yılları Örneği, SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22, 165-178.
  3. Altınsoy, S. (2011). Yeni Devlet Üniversitelerinin Gelişimi: Sorunlar ve Politika Önerileri, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 1(2), 98-104.
  4. Altuntaş, C. ve Erilli, N.A. (2015). Cumhuriyet Üniversitesi’nin Sivas İli Ekonomisine Katkısı, Siirt Üniversitesi İİBF İktisadi Yenilik Dergisi, 3(1), 11-21.
  5. Aydın, A. (Ed.) (2015). Bandırma İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin Bandırma Ekonomisine Katkılarının Hesaplanması: 2014 Yılı Örneği. Bursa: Dora Basım Yayın Dağıtım. Aydın, G., Darıcı, B. ve Aydın, A. (2016). Yükseköğretim Kurumlarının Yerel Ekonomilere Katkıları: Manyas Meslek Yüksekokulu Örneği, Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute, 19(36), 305-328.
  6. Bagozzi, R.P. (1994). Measurement in Marketing Research: Basic Principles of Questionnaire Design, In Principles of Marketing Resrearch, Bagozzi, R.P. (Ed.), Oxford: Basil Blackwell Ltd., 1-49.
  7. Baş, T. (2005).
  8. Anket Nasıl Hazırlanır, Uygulanır, Değerlendirilir? 3. Basım, Ankara:
  9. Seçkin Yayıncılık. Baydaş, A., Yüksel. A ve Günerigök, O. (Ed.) (2011). Bingöl İli Sanayi Potansiyeli Profilleri. Bingöl: Digital Copy Center. Bingöl Ticaret ve Sanayi Odası. (2017). Erişim adresi: https://www.bintso.org.tr/
  10. Bingöl Üniversitesi. (2017). Erişim adresi: www.bingol.edu.tr Binici, F.Ö. ve Koyuncu, B. (2015). Üniversite Öğrencilerinin 2012-2013 Harcamalarının Bitlis İli Ekonomisine Katkısının İncelenmesi. BEU SBE. Dergisi, 4(1), 113-126.
  11. Büyükdoğan, B., Afşar, B. ve Gedik, H. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Öğrenim Gördükleri Şehire Ekonomik Katkıları: KTO Karatay Üniversitesi Örneği, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(15), 161-174.
  12. Ceyhan, M.S. ve Güney, G. (2011). Bartın Üniversitesi’nin Bartın İli’nin Ekonomik Gelişimine 20 Yıllık Projeksiyonda Katkılarının Değerlendirilmesi, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(2), 183-207.
  13. Ceylan, M. (1992). Yeni Kurulan Üniversiteler. TBMM Tutanak Dergisi, 15, (93.birleşim, 3.7.1992), 2-7.
  14. Çakmak, Ö. (2008). Eğitimin Ekonomiye ve Kalkınmaya Etkisi. D. Ü. Ziya Gökalp Fakültesi Dergisi, 11, 33-41.
  15. Çalışkan, Ş. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Harcamalarının Kent Ekonomisine Katkısı (Uşak Üniversitesi Örneği). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 9(31), 169-179.
  16. Çalışkan, Ş. ve Demir, F. (2013). Celal Baya