SavedAdd your journal

Journals / Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi / 2009 / Cilt: 14 - Sayı: 1

Kültürlerarası Adaptasyon Envanteri (CROSS CULTURAL ADAPTABILITY INVENTORY-CCAI) Üzerine Bir Araştırma

KÜLTÜRLERARASI ADAPTASYON ENVANTERİ (CROSS CULTURAL ADAPTABILITY INVENTORYCCAI) ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Arş.gör.ayşegül KARAEMİNOĞULLARI
Arş.gör.altan DOĞAN
Arş.gör.serdar BOZKURT
Pages
331–349
Publication Date
2009-03-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ayrıca kültürlerarası adaptasyon envanterinin “ders alıp-almama” değişkenine göre algısal duyarlılık boyutunda anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Araştırmada, yurtdışına gönderilecek çalışanların seçimlerinde kullanılabilecek Kelley ve Meyers tarafından geliştirilen kültürlerarası adaptasyon envanteri, İstanbul’daki iki devlet üniversitesinin işletme anabilim dalında bulunan öğrencilerine uygulanmış ve bu envantere ait veriler elde edilmiştir.
📊
Key Findings & Data:Ayrıca öğrencilerin yabancı kültürlere uyum sağlama ve yabancı kültürlerde çalışabilme durumlarında etkili olabilecek “bir ders alıp-almama” değişkenine göre farklılıkları adaptasyon envanteri bağlamında ortaya konmaya çalışılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Ayrıca kültürlerarası adaptasyon envanterinin “ders alıp-almama” değişkenine göre algısal duyarlılık boyutunda anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kültürlerarası Adaptasyon Ölçeği · Kültürlerarası Uyum · İşletme Bölümü Öğrencileri

Özet

Araştırmada, yurtdışına gönderilecek çalışanların seçimlerinde kullanılabilecek Kelley ve Meyers tarafından geliştirilen kültürlerarası adaptasyon envanteri, İstanbul’daki iki devlet üniversitesinin işletme anabilim dalında bulunan öğrencilerine uygulanmış ve bu envantere ait veriler elde edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin yabancı kültürlere uyum sağlama ve yabancı kültürlerde çalışabilme durumlarında etkili olabilecek “bir ders alıp-almama” değişkenine göre farklılıkları adaptasyon envanteri bağlamında ortaya konmaya çalışılmıştır. Veriler SPSS 11.5 for Windows programında analiz edilmiştir. Envantere ilişkin veri analizinde, faktör analizinin yanı sıra tanımlayıcı istatistiki analizlerden (aritmetik ortalama ve standart sapma) yararlanılmıştır. “Ders alıp-almama” değişkeni doğrultusunda geliştirilen hipotezlere ilişkin Mann Whitney U testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, kültürlerarası adaptasyon envanterinin incelenen örneklem bağlamında uygulanabilir olduğu görülmüştür. Ayrıca kültürlerarası adaptasyon envanterinin “ders alıp-almama” değişkenine göre algısal duyarlılık boyutunda anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir

🔖

Cite This Article

KARAEMİNOĞULLARI, A., DOĞAN, A., BOZKURT, A. (2009). Kültürlerarası Adaptasyon Envanteri (CROSS CULTURAL ADAPTABILITY INVENTORY-CCAI) Üzerine Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 1, 331–349. https://ajindex.com/articles/803869

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. AKGÜL, Aziz ve ÇEVİK Osman, İstatistiksel Analiz Teknikleri: SPSS'te İşletme Yönetimi Uygulamaları, 2. Basım, Emek Ofset, Ankara, 2005
  2. BHAWUK, Dharm P. S., LANDIS Dan, LO Kevin D., “Intercultural Training”, The Cambridge Handbook of Acculturation Psychology, David L. SAM ve John W. BERRY (ed.), Cambridge University Press, Cambridge, 2006
  3. BLACK, H. Tyrone ve DUHON David L., “Assessing the Impact of Business Study Abroad Programs on Cultural Awareness and Personal Development”, Journal of Education for Business, January/February 2006
  4. BREWSTER, Chris (Editor), International Experience and International Development, Emerald Group Publishing Limited, Bradford, UK., 2005
  5. BRISLIN, Richard W. ve YOSHIDA Tomoko, Intercultural Communication Training: An Introduction, (Communicating Effectively in Multicultural Contexts: 2), Sage Publications, Inc., California, 1994
  6. BROWN, Steven D.(Editor), Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work, John Wiley & Sons, Incorporated, Hoboken, NJ, USA, 2004
  7. BÜYÜKÖZTÜRK, Şener. Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, 7.bs. Ankara: Pegema Yayıncılık, 2007
  8. DAVIS, Susan L. ve FINNEY Sara J., “A Factor Analytic Study of the Cross-Cultural Adaptability Inventory”, Educational and Psychological Measurement, Vol. 66, No 2, April 2006
  9. DAVIS, Susan L. ve FINNEY Sara J., “Examining the Psychometric Properties of the Cross-Cultural Adaptability Inventory”, http://www.jmu.edu/assessment/wm_library/ccai.pdf., Annual Meeting of the American Educational Research Association, Chicago, IL April, 2003
  10. DURMUŞ, E. Aydoğan, “Örnekleme”,http://web.sakarya.edu.tr/ ~adurmus/statistik/acikogretim/unite07.pdf, 2008, s.178 11. FANTINI, Alvino E., “A Central Concern: Developing Intercultural Competence”, In About Our Institution, edited by Alvino E. Fantini, SIT Occasional Papers Series. Brattleboro, VT: The School for International Training, 2000, http://www.sit.edu/publications /docs/competence.pdf
  11. FLAMINI, Barbara, "The Influence of Multicultural Training on the Cross-Cultural Adaptability of University Business Students”, (Yayınlanmamış Doktora Tezi, Nova Southeastern Univesity, 2005)
  12. GARDENSWARTZ, Lee ve ROWE Anita, Managing Diversity: A Complete Desk Reference and Planning Guide, McGraw-Hill Companies, USA, 1998
  13. GLUESING, Julia C. ve GIBSON Cristina B., “Designing and Forming Global Teams”, Handbook of Global Management: A Guide to Managing Complexity, Henry W. LANE, vd.