SavedAdd your journal

Journals / Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi / 2026 / Sayı: 32

CHILD’S MARITAL CONFLICT PERCEPTIONS AND BEHAVIOURAL PROBLEMS

ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI ve DAVRANIŞ SORUNLARI

Esra Güven
Gülsen Erden
Pages
—
Publication Date
2014-12-31
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Analysis findings indicate that children perceiving marital conflicts as extreme and intense, interpreting those as a threat for entirety of family and self-blaming about those conflicts constitute risk factors for children’s behaviour problems dominated by oppositional defiant problems.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:It is emphasized that children’s marital conflict perceptions are basic mechanism constituting relation between parental conflict and children’s behaviour problems.
📊
Key Findings & Data:Sample of the study is formed by 266 volunteer children and mothers of those children.
💡
Conclusion & Impact:Analysis findings indicate that children perceiving marital conflicts as extreme and intense, interpreting those as a threat for entirety of family and self-blaming about those conflicts constitute risk factors for children’s behaviour problems dominated by oppositional defiant problems.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Çocuğun algıladığı evlilik çatışması · anne baba çatışması · davranış sorunları

Abstract

It is emphasized that children’s marital conflict perceptions are basic mechanism constituting relation between parental conflict and children’s behaviour problems. Aim of this study is to examine contribution of children’s marital conflict perceptions to development of children’s behaviour problems. Sample of the study is formed by 266 volunteer children and mothers of those children. Data of the study was collected from two questionnaire performed by the children and their mothers. Analysis findings indicate that children perceiving marital conflicts as extreme and intense, interpreting those as a threat for entirety of family and self-blaming about those conflicts constitute risk factors for children’s behaviour problems dominated by oppositional defiant problems. By arranging parent training programs with explanations about potential impacts of marital conflict to children’s emotional and behavioural problems it can carry supportive and protective function on prevention and intervention of children’s behavioural problems by contributing to prevalence of conscious parenting.

Özet

Çocukların anne babaları arasında yaşanan çatışmalara verdikleri anlamın ya da başka bir deyişle evlilik çatışmaları ile ilgili algı ve yorumlarının; evlilik çatışması ile çocukların davranış sorunları arasındaki ilişkiyi oluşturan temel mekanizma olduğu belirtilmektedir. Bu çalışmanın amacı çocuğun algıladığı evlilik çatışmasının, çocuklarda davranış sorunları gelişimine katkısının incelenmesidir. Nicel yöntemlerin kullanıldığı bu araştırmanın örneklemini gönüllü 266 çocuk ve bu çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırma verileri çocuğa ve annesine uygulanan iki farklı ölçek ile toplanmıştır. Analiz sonuçları çocukların evlilik çatışmalarını çok sık ve yoğun algılaması, ailenin bütünlüğüne ilişkin tehdit olarak yorumlaması ve bu çatışmalardan kendini sorumlu tutmasının karşı gelme sorunları başta olmak üzere birçok davranış sorunu için risk faktörü oluşturduğuna dikkat çekmektedir. Evlilik çatışmalarının, çocuğun duygusal ve davranışsal sorunlarına olası etkilerinin açıklandığı anne baba eğitim programlarının düzenlenmesi bilinçli anne babalığın yaygınlaşmasına katkıda bulunarak çocuğun davranış sorunlarını önleme ve müdahalede destekleyici ve koruyucu işlev taşıyacaktır.

🔖

Cite This Article

Güven, E., Erden, G. (2014). CHILD’S MARITAL CONFLICT PERCEPTIONS AND BEHAVIOURAL PROBLEMS. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, Sayı: 32. https://doi.org/10.21560/spcd.48144

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (152)

  1. Abalı, O., Onur, M., Gürkan, K., Çelik, Ö. ve Tüzün, ÜD. (2006), “İlköğretim Çağı
  2. Çocuklarındaki Davranım Bozukluğu Semptomlarının Sosyodemografik
  3. Verilere Göre Değerlendirilmesi”, Düşünen Adam Dergisi 19 (1): 14-19.
  4. Ablow, J. C., Measelle, J. R., Cowan, P. A., ve Cowan, C. P. (2009), “Linking marital
  5. conflict and children’s adjustment: The role of young children’s
  6. perceptions”, Journal of Family Psychology, 23(4), 485.
  7. Ak, A. (2004), 6- 14 Yaşındaki Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
  8. Bozukluğunun Öğretmen ve Ebeveyn Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi,
  9. Yüksek Lisans Tezi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
  10. Amerikan Psikiyatri Birliği (2000) DSM- IV- TR Tanı Ölçütleri Başvuru El Kitabı
  11. (Gözden geçirilmiş 2. bsk). (E.Köroğlu çev.). Ankara: Hekimler Birliği
  12. Yayınlar.
  13. Apple, M. L., Davies, P. T. ve Cummings, E. M. (2008) “Impact of Hostility and
  14. Withdrawal in Interparental Conflict on Parental Emotional Unavailability
  15. and Children’s Adjustment Difficulties”, Child Development, 77(6) 1623-
  16. Büyükaşık Çolak, C. (2010), Associations of Psychological Problems with Parental
  17. Acceptance- Rejection, Social Support and Locus of Control: A Study
  18. Conducted with Adolescents, Yüksek Lisans Tezi: Orta Doğu Teknik
  19. Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  20. Clark, T. R. ve Phares, V. (2004) “Feelings in the Family: Interparental Conflict, Anger,
  21. and Expressiveness in Families with Older Adolescents”, The Family
  22. Journal: Counselling and Therapy for Couples and Families, 12(2):
  23. Conners, C. K. (1969), “A teacher rating scale for use in drug studies with children”,
  24. American Journal of Psychiatry, 126:884-888.
  25. Conners, C. K. (1973), “Rating scales for use in drug studies for children”.
  26. Psychopharmacology Bulletin, Özel Sayı: 24-28.
  27. Conners C.K., Sitarenios G., Parker J.D, Epstein J.N.(1998), “The Revised Conners’
  28. Parent Rating Scale (CPRS-R): Factor structure, reliability, and criterion
  29. validity”, Journal of Abnormal Child Psychology, 26:257-268.
  30. SOSYAL POLİTİKA
  31. ÇALIŞMALARI DERGİSİ Yıl:14 • Sayı: 32 • Ocak-Haziran 2014
  32. Davies, P. T. ve Cummings, E. M. (1994), “Marital Conflict and Child Adjustment: An
  33. Emotional Security Hypothesis”, Psychological Bulletin, 116(3): 387- 411.
  34. Davies, P. T. ve Lindsay, L. L. (2004), “Interparental Conflict and Adolescent
  35. Adjustment: Why Does Gender Moderate Early Adolescent Vulnerability?”
  36. Journal of Family Psychology, 18(1): 160- 170.
  37. Doğan, S., Kelleci, M., Sabancıoğulları, S., ve Aydın, D. (2008), “Bir İlköğretim
  38. Okulunda Öğrenim Gören Çocuklarda Ruhsal Uyum Sorunları”, TSK
  39. Koruyucu Hekimlik Bülteni, 7(1): 47- 52.
  40. Dokur, M (2003), Çocuğun Davranış Problemleri ile Ebeveyn Çatışması
  41. Algılayışı Arasındaki İlişki, Uzm. Psk. Dan. Yael PROFETA II. Ulusal Aile
  42. ve Evlilik Terapileri Kongresi.
  43. Ercan, E. S. (2008), “Davranım Bozukluğu”, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel
  44. Kitabı, (Editörler: Çuhadaroğlu F., Coşkun A., İşeri, E., Miral, S.,
  45. Motavallı, N., Pehlivantürk, B., Türkbay, T., Uslu, R. ve Ünal F.) Çocuk
  46. ve Gençlik Ruh Sağlığı Derneği Yayınları:3. Hekimler Yayın Birliği, Ankara.
  47. Feldman, R., Masalha, S., ve Derdikman-Eiron, R. (2010), “Conflict resolution in the
  48. parent–child, marital, and peer contexts and children’s aggression in the
  49. peer group: A process-oriented cultural perspective”, Developmental
  50. Psychology, 46(2), 310.
  51. Grych, J. H., ve Fincham, F. D. (1990), “Marital Conflict and Children’s Adjustment: A
  52. Cognitive- Contextual Framework”, Psychological Bulletin, 108, 267–290.
  53. Grych, J. H. ve Fincham, F. D. (1993), “Children’s Appraisals of Marital Conflict: Initial
  54. Investigations of the Cognitive-Contextual Framework”, Child
  55. Development 64: 215– 230.
  56. Gyrch, J. H. (1998) “Children’s Appraisals of Interparental Conflict: Sitiuational and
  57. Contextual Influences”, Journal of Family Psychology 12: 1- 17.
  58. Grych, J. H., Fincham, F. D., Jouriles, E. N. ve McDonald, R. (2000), “Interparental
  59. Conflict and Child Adjustment: Testing the Mediational Role of Appraisals
  60. in the Cognitive-Contextual Framework”, Child Development, 71(6):
  61. Grych, J.H., Seid, ve Fincam, F. D. (1992), “Assessing Marital Conflict from The Child
  62. Perspective: The Children’s Perception of Interparental Conflict Scale”,
  63. Child Development 63: 558-572.
  64. ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI
  65. ve Ar. Gör. Esra GÜVEN / Prof. Dr. Gülsen ERDEN DAVRANIŞ SORUNLARI
  66. Kaner, S., Büyüköztürk, Ş., İşeri, E. (2011), “Conners Anababa Dereceleme Ölçeği
  67. Yenilenmiş Kısa: Türkiye Uyarlama Çalışması”, Nöro-Psikiyatri Arşivi
  68. Dergisi, 50:100-109.
  69. Kılıç, B. ve Şener, Ş. (2005), “Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan
  70. Çocuklarda Karşıt Olma- Karşı Gelme Bozukluğu/Davranış Bozukluğu Eş
  71. Hastalanımında Aile İşlevleri ve Psikososyal Değişkenlerin Karşılaştırılması”,
  72. Türk Psikiyatri Dergisi; 16(1): 21–28.
  73. Kinsfogel, K. M. ve Grych, J. H. (2004), “Interparental Conflict and Adolescent Dating
  74. Relationships: Integrating Cognitive, Emotional, and Peer Influences”,
  75. Journal of Family Psychology 18 (3): 505- 515.
  76. Koss, K. J., George, M. R., Bergman, K. N., Cummings, E. M., Davies, P. T. ve
  77. Cicchetti, D. (2011), “Understanding Children’s Emotional Process and
  78. Behavioral Strategies In the Context of Marital Conflict”, Journal of
  79. Experimental Child Psychology 109: 336-352.
  80. Larossa, S.L., Escudero, V. ve Cummings, E.M. (2009), “Preschool Children and Marital
  81. Conflict: A constructive view”, European Journal of Developmental
  82. Psychology, 6(2): 170-189.
  83. Lindahl, K. M., ve Malik, N. M. (2011), “Marital conflict typology and children’s
  84. appraisals: the moderating role of family cohesion”, Journal of Family
  85. Psychology, 25(2), 194.
  86. McCoy, K., Davies, R. T. ve Cummings, E. M. (2009), “Constructive and Destructive
  87. Marital Conflict, Emotional Security and Children’s Prosocial Behavior”, The
  88. Journal of Child Physiology and Psychiatry 50(3): 270-279.
  89. Nikolas, M., Klump, K. L., ve Burt, S. A. (2013), “Etiological Contributions to the
  90. Covariation Between Children’s Perceptions of Inter-Parental Conflict and
  91. Child Behavioral Problems”, Journal of Abnormal Child
  92. Psychology, 41(2), 239-251.
  93. Oh, K. J., Lee, S ve Park, S. H. (2011), “The Effects of Marital Conflict on Korean
  94. Children’s Appraisal of Conflict and Psychological Adjustment”, Journal of
  95. Child-Family Study 20: 444–451.
  96. Özbaran, B. ve Aydın, C. (2007), “Davranım Bozukluğu” Çocuk ve Ergen Ruh
  97. Sağlığı ve Hastalıkları (Yayın yönetmenleri: Aysev, A ve Taner, Y. I) sf.
  98. 440 İstanbul.
  99. Özbey, S. (2010), “Okul Öncesi Çocuklarda Uyum ve Davranış Problemleriyle Başa
  100. Çıkmada Ailenin Rolü”, Aile ve Toplum Dergisi 6(21): 9-18.
  101. Öztürk, O ve Uluşahin, A (2008), Ruh Sağlığı ve Bozuklukları-II (11.bsk) Ankara:
  102. Nobel Tıp Kitapevleri.
  103. Peksaygılı, M. (2005), Annelerin ve Çocukların Eşler Arasındaki Çatışmayı Algılamaları
  104. ile Çocukların Uyum Davranışları Arasındaki İlişkiler, Yüksek Lisans Tezi:
  105. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  106. Pendry, P., Carr, A.M., Papp, L.M. ve Antles, J. (2013), “Child Presence during
  107. Psychologically Aggressive Interparental Conflict: Implications for
  108. Internalizing and Externalizing Behavior”, Family Relations, 62:755-767.
  109. Sakız, E. (2011), Evlilik Çatışması ve Çocuk Uyum Problemleri Arasındaki İlişkide
  110. Duygusal Güvenliğin ve Anne Kabul-Red Algısının Aracı Etkisinin
  111. İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler
  112. Enstitüsü.
  113. Sarıtaş, M. (2006), İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinde Gözlenen Zorba
  114. Davranışların Aile Sorunlarına Göre İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi:
  115. Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü.
  116. Savi, F. (2008), 12-15 Yaş Arası İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları İle Aile
  117. İşlevleri ve Ana Baba Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi,
  118. Doktora Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
  119. Shabat, J., Lyons, J. ve Martinovich, Z. (2008), “Exploring the Relationship Between
  120. Conduct Disorder and Residential Treatment Outcomes”, Child and
  121. Family Studies, 17: 353–371.
  122. Shelton, K. H. ve Harold, G. T. (2007), “Marital Conflict and Children’s Adjustment:
  123. The Mediating and Moderating Role of Children’s Coping Strategies”, Social
  124. Development, 16(3): 497-512.
  125. Şimşek, S. (2010), Ergenlerde Davranış Problemlerinin Anne-Babadan ve
  126. Öğretmenlerden Algılanan Duygusal İstismar Açısından İncelenmesi,
  127. Yüksek Lisans Tezi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  128. Tabak, N. (2007), İlköğretim Birinci Kademede Davranış Sorunları Olan Çocukların
  129. Anne-Baba Tutumları. Yüksek Lisans Tezi: Afyon Kocatepe Üniversitesi
  130. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  131. Tahiroğlu, A.Y., Bahalı, K., Avcı, A., Seydaoğlu, G. ve Uzel, M. (2009), “Ailedeki
  132. Disiplin Yöntemleri, Demografik Özellikler ve Çocuklardaki Davranış
  133. Sorunları Arasındaki İlişki”, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 16(2):
  134. Ulu, P. İ. ve Fışıloğlu, H. (2004), “Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği’nin
  135. Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, Türk Psikoloji Yazıları 14(7): 61-75.
  136. Visser, M., Singer, E., Van Geert, P. L. C. ve Kunnen, E. S. (2009), “What makes
  137. children behave aggressively? The inner logic of Dutch children in special
  138. education”, European Journal of Special Needs Education 1(24): 1– 20.
  139. Yalom, I. (2008), Ergen Terapisi (1.bsk) (Y.Ö.Şallı, çev) İstanbul: Prestij yayınları.
  140. Yılmaz, G. (2009), Cinsel İstismara Uğramış ve Uğramamış 6-12 Yaş Grubundaki
  141. Çocukların Aile Resmi Çizimleri, Davranış Sorunları ve Ailelerin İşlevsel
  142. Özelliklerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi
  143. Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  144. Verilere Göre Değerlendirilmesi”, Düşünen Adam Dergisi 19 (1): 14-19.
  145. Kitabı, (Editörler: Çuhadaroğlu F., Coşkun A., İşeri, E., Miral, S.,
  146. Motavallı, N., Pehlivantürk, B., Türkbay, T., Uslu, R. ve Ünal F.) Çocuk
  147. Grych, J. H., ve Fincham, F. D. (1990), “Marital Conflict and Children’s Adjustment: A
  148. Grych, J. H., Fincham, F. D., Jouriles, E. N. ve McDonald, R. (2000), “Interparental
  149. Koss, K. J., George, M. R., Bergman, K. N., Cummings, E. M., Davies, P. T. ve
  150. Oh, K. J., Lee, S ve Park, S. H. (2011), “The Effects of Marital Conflict on Korean
  151. Tahiroğlu, A.Y., Bahalı, K., Avcı, A., Seydaoğlu, G. ve Uzel, M. (2009), “Ailedeki
  152. Visser, M., Singer, E., Van Geert, P. L. C. ve Kunnen, E. S. (2009), “What makes