Journals / Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi / 2002 / Sayı: 9

Türkçe’nin Eğitimi ve Öğretiminde Oyun Tekerlemelerinin Yeri ve Önemi

Pages
1–17
Publication Date
2002-12-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

With jingles children learn the learning

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Jingles are the word-patterns used by wandering mistrels, public story-tellers children and by the actors of traditional folk theatres and Turkish shadow showmen.
📊
Key Findings & Data:Jingles in children games are the fist literary pieses created by children.
💡
Conclusion & Impact:With jingles children learn the learning
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Tekerleme · Şiir · İşlev

Abstract

Jingles are the word-patterns used by wandering mistrels, public story-tellers children and by the actors of traditional folk theatres and Turkish shadow showmen. Jingles in children games are the fist literary pieses created by children. Although the jingles haven’t got external permanent patterns, they become segment of a poem their sound rhythm. The internal patterns of jingles reflect the world of children. There are both meaningful and meaningless patterns in jingles. They can be recreated by children. They also have got an aim. This aim is to choose a partner. Children can use various elements of the language together in jingles. Jingles has a very distunguished place in children’s literature. They positively contribute to the education of Turkish Language. With jingles children learn the learning

Özet

Tekerlemeler âşıklar, meddahlar, çocuklar ve geleneksel halk tiyatrosu içinde kullanılan söz kalıplarıdır. Çocukların oyunlarında yer alan tekerlemeler, çocuklar tarafından oluşturulmuş ilk edebi ürünlerden biridir. Tekerlemeler, dış yapılarında kararlılık görülmese de, ses ritmi ile şiirin bir parçası olur. Tekerlemelerin iç yapısı çocukların dünyasını yansıtır. Anlamlı, anlamsız ve hem anlamlı hem de anlamsız yapıları vardır. Tekerlemeler çocuklar tarafından yeniden oluşturulabilir. Tekerlemeler bir amaca yöneliktir. Bu amaç ebe seçmektir. Tekerlemelerle çocuklar dilin pek çok unsurunu bir arada kullanır. Tekerlemeler çocuk edebiyatında önemli bir yere sahiptir. Türkçe’nin eğitim ve öğreniminde katkı sağlar. Tekerlemelerle çocuklar öğrenmeyi öğrenir.

🔖

Cite This Article

ÖNAL, M. N. (2002). Türkçe’nin Eğitimi ve Öğretiminde Oyun Tekerlemelerinin Yeri ve Önemi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, Sayı: 9, 1–17. https://ajindex.com/articles/79939

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...