Journals / OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 15 - Sayı: 26

Analyzing the Effect of Unıversity Students' Attıtudes towards Sports on Quality of Life:Eastern Marmara Region Universities Sample

Üniversite Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarinin Yaşam Kalitesi, Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi: Doğu Marmara Bölgesi Üniversiteleri Örneği

Pages
4362–4385
Publication Date
2020-06-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It was found that it had a positive and signifi cant relation ship in al mostall parameters (p <0.05).

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this study; The aim of this study is to determine the effects of attitudes of students studying in differen tprograms in East Marmara Region Universities (Kocaeli University, Düzce University, Sa-karya University, Abant İzzet Baysal University, Yalova University) on their quality of life .
📊
Key Findings & Data:This research was carried out on 933 undergraduate and associate students studying in different departments of 5 foundation universities in East Marmara region.
💡
Conclusion & Impact:It was found that it had a positive and signifi cant relation ship in al mostall parameters (p <0.05).
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Üniversite öğrencisi · Spora Yönelik Tutum · Yaşam Kalitesi

Abstract

In this study; The aim of this study is to determine the effects of attitudes of students studying in differen tprograms in East Marmara Region Universities (Kocaeli University, Düzce University, Sa-karya University, Abant İzzet Baysal University, Yalova University) on their quality of life . This research was carried out on 933 undergraduate and associate students studying in different departments of 5 foundation universities in East Marmara region. Theeffect of attitudes of the university students, who constitute sportive attitude the study group, on the quality of life, werein vestigated. In the re-search sample, the effect of the attitudes of the university students, who form the study group, on their quality of life and their levels were examined. Descriptive statistical methods (Number, Percentage, Arithmetic Mean, Standard deviation) were used in the evaluation of the study data. “T-test”, ANO-VA, “Post- Hoc“ uk Tukey ”and“ Dunnett T3 ”test were applied. Data analysis was performed in SPSS 20.0 package program. Data analysis was evaluated at 95% confidence interval and p <0.05 significance level. First of all the sample group, education level, gender, age, sportive attitude, quality of life were not statistically signifi cant. It was found that it had a positive and signifi cant relation ship in al mostall parameters (p <0.05). It shows that sportive attitude explains the quality of life positively and significantly (p <0.05).

Özet

Bu araştırmada; Doğu Marmara Bölgesi Üniversitelerinde (Kocaeli Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Yalova Üniversitesi) farklı programlarda öğrenim gören öğrencilerin spora yönelik tutumlarının yaşam kalitesi düzeyine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Doğu Marmara bölgesinde yer alan 5 Devlet üniversitesinin farklı bölümlerinde öğrenim görmekte olan toplam 933 lisans ve ön lisans öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklemin de, çalışma grubunu oluşturan üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının yaşam kalitesine etkisi incelenmiştir. Çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metodları (Sayı, Yüzde, Aritmetik Ortalama, Standart sapma) kullanılmıştır. “t-testi”, ANOVA, “Post-Hoc” “Tukey” ve “Dunnett T3” testi uygulanmıştır. Verilerin çözümlemesi SPSS 20.0 paket programında yapılmıştır. Verilerin analizi %95 güven aralığında, p<0.05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Çalışma grubunun eğitim aldığı üniversite, eğitim düzeyi, cinsiyet, yaş, sportif tutum, yaşam kalitesi, puan ortalamaları, her ne kadar istatistiksel açıdan anlamlı bir fark olmasa da, hemen hemen tüm parametrelerde (p<0,05) düzeyde pozitif yönde ve anlamlı bir ilişkiye sahip olduğu bulunmuştur. Sportif tutumun yaşam kalitesini pozitif yönde anlamlı düzeyde (p<0,05) açıkladığını göstermektedir.

🔖

Cite This Article

ÇOBAN, Ü., BAYAZIT, B., UCA, M. (2020). Analyzing the Effect of Unıversity Students' Attıtudes towards Sports on Quality of Life:Eastern Marmara Region Universities Sample. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 26, 4362–4385. https://ajindex.com/articles/76629

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Aras, Ö. (2013). İlköğretim kurumları ikinci kademede öğrenim gören öğrenci ve görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi dersine yönelik görüş ve tutumlarının incelenmesi:Kars İli örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  2. Acree, L.S., Longfors, J., Fjeldstad, A., Fjeldstad, C., Schank, B., Nickel, K.J. et al. (2006). Physical ctivity is related to quality of life in older adults. Health And Quality Of Life Outcomes, 2006;4:37 Ajzen, I. (2001). Nature and operation of attitudes. Annual Review Of Psychology, 52(1), 27-58. Atalı,L., Uzuner, M. L. (2018). Farklı fakültelerden spor ile ilgili ders alan öğrencilerin spora yönelik tutumlarının incelenmesi:Kocaeli Üniversitesi örneği. Examınatıon Of The Attıtudes Of The Students Who Ar Related To Sports From Dıfferent Facultıes Towards Sport (Kocaeli University Example) Başer,S. A. (2009). Öğretmen niteliklerinin beden eğitimi dersi alan öğrencilerin bu derse karşı olan tutumlarına etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu. Başaran, S., Güzel, R., Sarpel, T., (2005). Yaşam kalitesi ve sağlık sonuçlarını değerlendirme ölçütleri. Romatizma. 20,1:55-63s Büyükdemir, D., Soyer,F., ve Türkoğlu,Ç. (2008). Farklı ortaöğretim programlarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumları. E R P A International Congresses on Education,28 Haziran-1 Temmuz İstanbul, 417. Çakıroğlu, A. (2007). Relationship between quality of life and happiness in Turkey. Yüksek Lisans Tezi. Orta Doğu Teknik Üniversitesi.
  3. Ankara.
  4. Çelik, Z., ve Pulur, A. (2011).Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumları.VAN/YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Özel Sayısı, 115-121.
  5. Çetin, M. (2007).Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumlarının karşılaştırılması: Kırşehir İl Örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı, Ankara.
  6. Ercan, N. (2010).Huzurevinde yaşayan yaşlıların yaşam kalitesi ve yaşam kalitesini etkileyen faktörler. Halk Sağlığı Hemşireliği programı. Yüksek Lisans Tezi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Hacettepe Üniversitesi.
  7. Ankara.
  8. Fidaner, H., Fidaner, C., Elbi, H., Eser, E., Eser, S.Y, Göker, E.(1999). Yaşam kalitesinin ölçülmesi. Whoqol- 100 ve Whoqol- Bref. 3p Dergisi, Yaşam Kalitesi Özel Sayısı 7, 5-13.
  9. Gerrig, R. J.,Zimbardo, P. G. ve Sart, G. (2013).Psikoloj