Journals / OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 13

An Investigation of The Relationship Between Childhood Trauma Experience of Adolescents and Perceived Social Support

Ergenlerde Çocukluk Örselenme Düzeyleri ile Sosyal Destek Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Pages
440–458
Publication Date
2017-12-29
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

All variables correlations coefficients were significantly correlated at p<.001 negative direction moderately level significant relation.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this research is to examine the relationship between childhood traumatic experiences and perceived social support in adolescents.
📊
Key Findings & Data:The research was carried out in the high school located in the districts of Osmangazi and Yıldırım in Bursa The study conducted on 9th, 10th, 11th, 12th grade students, the age range 15-18 (X= 16.37 , Ss=1.06 ).
💡
Conclusion & Impact:All variables correlations coefficients were significantly correlated at p<.001 negative direction moderately level significant relation.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Çocukluk örselenme yaşantıları · çocuk istismarı · sosyal destek

Abstract

The aim of this research is to examine the relationship between childhood traumatic experiences and perceived social support in adolescents. The research was carried out in the high school located in the districts of Osmangazi and Yıldırım in Bursa The study conducted on 9th, 10th, 11th, 12th grade students, the age range 15-18 (X= 16.37 , Ss=1.06 ). The sample consisted of 348 female (%58), 219 male (%36,5) total 567 adolescents. To collect data “Childhood Trauma Questionnaire” and “Scale of Perceived Social Support” have been applied to the students. T test and Pearson Product Momentum Coefficient statistical techniques have been calculated in the analysis of the data. The results of the research show that there is significant difference in physical, emotional and sexual abuse in favour of male adolescents by gender. All variables correlations coefficients were significantly correlated at p<.001 negative direction moderately level significant relation.

Özet

Bu araştırmanın amacı, ergenlerde çocukluk örselenme yaşantıları ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma Bursa ili Osmangazi ve Yıldırım ilçelerinde bulunan liselerde yapılmıştır. 9,10, 11 ve 12. sınıfa devam eden, 15-18 yaş arasındaki (X= 16.37, Ss= 1.06) 348’i kız (%58 ), 219’u erkek (%36,5) toplam 567 ergen üzerinde yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği Ergen Formu ve Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi ve Pearson Korelasyon Katsayısı istatistik teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçları fiziksel, duygusal ve cinsel istismarın cinsiyete göre erkek ergenlerin lehine anlamlı olarak farklılaştığını göstermektedir. Ergenlerde fiziksel, duygusal ve cinsel istismar yaşantıları ile aile, arkadaş ve öğretmenden algılanan sosyal destek düzeyleri arasında p<.001 düzeyinde negatif yönlü orta düzeyde anlamlı ilişkiler bulunmuştur.

🔖

Cite This Article

Turan, A., Traş, Z. (2017). An Investigation of The Relationship Between Childhood Trauma Experience of Adolescents and Perceived Social Support. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 13, 440–458. https://ajindex.com/articles/76458

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Aral, N. ve Gürsoy, F. (2001). Çocuk Hakları Çerçevesinde Çocuk İhmal ve İstismarı. Milli Eğitim Dergisi, 151, 36–39.
  2. Arıcıoğlu, A. (2003). Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Algıladıkları Duygusal İstismarın Yordanması. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  3. Aslan, S.H. ve Alparslan, N. (1999).
  4. The Validity, Reliability and Factor Structure of the Childhood Trauma Questionnaire Among a Group of University Students. Turkish Journal of Psychiatry, 10 (4), 275–285.
  5. Atamer, A. A. (1998). Characteristics of Childhood Sexual Abuse Among Turkish University Students. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  6. Atamer A. A. (2005). Çocuk İstismarı Tarama Anketi: Geliştirme, Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü, İstanbul.
  7. Bal, S. (2010).
  8. Çocukluk Örselenme Yaşantıları, Ana-Baba-Ergen İlişki Biçimleri ve Sosyal Destek Algısının, Kural Dışı Davranışlarla İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana. Bekçi, B. (2006). İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Aile içi Çocuk İstismarı ve Öfke Tetikleyicileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  9. Bilge, F. (2006). Çocuk İstismarı ve İhmali. Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu, (Editör: Ş. Şule Erçetin). Ankara: HEGEM Yayınları, 216-260.
  10. Budak, B. (1999). Lise Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Destek Düzeyi ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki. Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun. Büke, A. S. (2006). Travma. Çocukluk Çağı Travmaları, (Editör: Rıza Doğan, İrfan Taştepe, Tuba Liman). Ankara: MN Medikal ve Nobel Tıp Kitap Sarayı, 767-788.
  11. Byers, J. (1999). Çocuk İstismarını Önleme: Önleyici Programlar ve Halk Eğitimi, Çocuk İstismarı ve İhmali. Ankara:
  12. Pelin Ofset. Çağlarırmak, A. (2006). Yerleşik Olan ve Olmayan Ailelerde Çocuk İstismarı Yaygınlığının İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
  13. Dayıoğlu, B. (2008). Resilience in University Entrance Examination Applicants: The Role of Learned Resourcefulness, Perceived Social Support, and Gender. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  14. Deniz, M. E. (2006), Ergenlerde Bağlanma Stilleri İle Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasın