CUFEJ VOL: 42 NO: 1 ALL ARTICLES

References (12)

1. Arslan, A.S., Kaymakçı Y.D. & Arslan S. (2009). Alternatif Ölçme-Değerlendirme Etkinliklerinde Karşılaşılan Problemler: Fen Ve Teknoloji Öğretmenleri Örneği. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23):1-2.
2. Bahar, M., Nartgün, Z., Durmuş, S. & Bıçak, B. (2009). Geleneksel Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendireme Teknikleri. 3. Press,
3. Pegem Akademi, Ankara, pp.13-142.
4. Bayrak, B., & Erden, A.M. (2007). Fen bilgisi öğretim programının değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 15(1), 137-154.
5. Demirel Ö. (2008). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. 11. Press,
6. Pegem Akademi, Ankara, p.105. Erginbaş, E. (2009). Teknoloji Destekli Matematik Öğretiminin Sınıf Yönetiminin Öğrenci Özellikleri Açısından Etkililiği. (Unpublished Master Thesis). Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Isparta, Gelibolu M.F. (2009). Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımıyla Geliştirilen Bilgisayar Destekli Mantık Öğretimi Materyallerinin 9.Sınıf Matematik Dersinde Uygulanmasının Değerlendirilmesi. (Unpublished Master Thesis). Ege Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
7. Harris, J., & Hofer, M. (2009). Instructional Planning Activity Types as Vehicles for Curriculum-Based TPACK Development. Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2009. s. 4087-4088.
8. Chesapeake, VA: AACE. Hughes, J. (2005). The Role of teacher knowledge and learning experience in forming technology- integrated pedagogy. Journal of Technology and Teacher Education, 13(2):284-302.
9. Janisch, C., Liu, X. & Akrofi, A. (2007). Implementing Alternative Assessment: Opportunities and Obstacles. The Educational Forum,Volume 71:221-230.
10. Karahan, U.(2007). Alternatif Ölçme Ve Değerlendirme Metodlarından Grid, Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Ve Kavram Haritaları’nın Biyoloji Öğretiminde Uygulanması. (Unpublished Master Thesis). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara,
11. Mert, V. (2008). Enerji Konusunda Alternatif Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi. (Unpublished Master Thesis). Gazi Üniversitesi,
12. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. MNE, (2004). İlköğretim fen ve teknoloji dersi (4-5. sınıflar) öğretim programı. Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi. MNE, (2005). Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı, Mirasyedioğlu, Ş. (Kom. Başk.), Ankara, pp.1-312. Oldknow A. & Taylor, R. (2003). Teaching Mathematics Using İnformation and Communications Technology. 2nd edition, Continuum, London, pp.2-65. Ph