AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThis article provides a chance for music teachers and academicians giving music education to know about Yönetken‟s thoughts which are of crucial importance in the Music Education Science.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This study identifies Halil Bedii Yönetken‟s thoughts on the music education at primary schools and the useful sides of music on kids. Yönetken wrote a book called “Ġlk Mekteplerde Gınâ‟nın Usûl Tedrîsi” in 1927 in Ottoman Turkish. This book was acknowledged by Education and Training Institution at the time. It dwells upon a number of issues about the music education provided to kids at primary schools. Yönetken mentioned about necessary qualification to be found in a regular music‟s teacher of the time and the features of a musical work of art to be instructed to students. His thoughts still has a prominent place in today‟s music education on a pedagogical sense. This article provides a chance for music teachers and academicians giving music education to know about Yönetken‟s thoughts which are of crucial importance in the Music Education Science.
Özet
Bu makalede Halil Bedii Yönetken‟in ilköğretim okullarında verilen müzik eğitimi ve müziğin çocuklar üzerindeki faydalarına ilişkin düşünceleri tespit edilmiştir. Yönetken, 1927 yılında Osmanlı Türkçesi ile İlk Mekteplerde Gınâ‟nın Usûl Tedrîsi adlı bir kitap yazmıştır. Kitap, 1927 yılında ilkokul müzik öğretmenlerine has Maarif Vekâleti Talim ve Terbiye Dairesi tarafından kabul edilmiştir. Yönetken kitabında, ilköğretim seviyesindeki çocuklara verilen müzik eğitimi ile ilgili birçok konuya değinmiş, yaşadığı dönem itibarı ile müzik öğretmenlerinde bulunması gereken vasıfları, ilköğretim düzeyindeki öğrencilere öğretilecek müzik eserlerinin niteliklerini değerlendirmiştir. Onun bu görüşleri, günümüz müzik eğitiminde de pedagojik açıdan önemini korumaktadır. Yönetken‟in Müzik Eğitim Bilimi açısından önem taşıyan düşünceleri, bu makale ile müzik eğitimi veren öğretmen ve akademisyenlerin dikkatine sunulmuştur.