AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn this paper, Appendix of the study are presented.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
In the article with “Didiş-Kabar, M. G. & İnan, M. (2018). Investigating seventh grade students’ mathematization processes and mathematical models: The Lawnmower Problem. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 9(2), 339-366. doi: 10.16949/turkbilmat.408698” citation information which was published in the second issue of the ninth volume of Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Appendix section was forgotten to add the main text during editing. We apologize to the readers for the mistake. In this paper, Appendix of the study are presented.
Özet
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitim Dergisi’nin dokuzuncu cildinin ikinci sayısında yer alan “Didiş-Kabar, M. G. ve İnan, M. (2018). Ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin matematikselleştirme süreçleri ve matematiksel modellerinin incelenmesi: Çim biçme problemi. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 9(2), 339-366. doi: 10.16949/turkbilmat.408698” referanslı makalede mizanpaj editörü tarafından yapılan düzenlemede çalışmanın “Ek” kısmının eklenmesi unutulmuştur. Yapılan bu hatadan dolayı okuyucularımızdan özür dileriz. Bu düzeltme yazısında ilgili çalışmanın Ek kısmı sunulmuştur.