SavedAdd your journal

Journals / Milli Eğitim / 2010 / Cilt: 39 - Sayı: 186

The analysis of "seagull" story book according to reconstructivism

Yeniden yapılandırmacılık felsefesine göre "martı" öyküsünün incelenmesi

Emel OKUR
Şükran ÖZDİLEK YALÇIN
Pages
132–139
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

There are 21 expressions; 18 of them have reconstructivism properties, 3 of them realistic properties.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this research is to examine “Seagull, Jonathan Livingston” –writer is Richard Bach- according to reconstructivism.
📊
Key Findings & Data:Either realistic expressions or reconstructivic expressions are found in the book.
💡
Conclusion & Impact:There are 21 expressions; 18 of them have reconstructivism properties, 3 of them realistic properties.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of this research is to examine “Seagull, Jonathan Livingston” –writer is Richard Bach- according to reconstructivism. Either realistic expressions or reconstructivic expressions are found in the book. There are 21 expressions; 18 of them have reconstructivism properties, 3 of them realistic properties.

Özet

Bu çalışmanın amacı, Richard Bach’ın “Martı, Jonathan Livingston” adlı eserinin, yeniden yapılandırmacı yaklaşıma göre incelenmesidir. Kitapta hem realist felsefeye hem de yeniden yapılandırmacılık felsefesine dair ifadeler bulunmuştur. Kitabın ayrıntılı incelemesi sonucu 21 farklı ifadeden 18 tanesinin yeniden yapılandırmacı yaklaşımın, 3 tanesinin de Realist felsefenin özelliklerini taşıdığı belirlenmiştir.

🔖

Cite This Article

OKUR, E., YALÇIN, Ş. Ö. (2022). The analysis of "seagull" story book according to reconstructivism. Milli Eğitim, Cilt: 39 - Sayı: 186, 132–139. https://ajindex.com/articles/580929

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Bach, R. (2003).
  2. Martı, Jonathan Livingston (Çev: Ülker Baykal). ÜBL Yayıncılık, Ankara.
  3. Demirel, Ö. (2005). Eğitimde Program Geliştirme. Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  4. Ergün, M. (1996).
  5. Eğitim Felsefesi. Ocak Yayınları,
  6. Ankara.
  7. Gregory, A. (2005). Evreka -Bilimin Doğuşu- (Çev: Emine Ayhan). Güncel Yayıncılık, İstanbul. Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İlköğretim 1., 2. ve 3. Sınıflar “Hayat Bilgisi” Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (2005).
  8. Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi, Ankara. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü Okul Temelli Mesleki Gelişim Kılavuzu (2007).
  9. Anıl Matbaacılık, Ankara.
  10. Sönmez, V. (1994).
  11. Eğitim Felsefesi. Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  12. Tekeli, S., Kahya, E., Dosay, M., Demir, R., Topdemir, H. G. Unat, Y., Aydın, A. K. (1999). Bilim Tarihine Giriş. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
  13. Yıldırım, C. (2006).
  14. Bilim Tarihi. Remzi Kitapevi, İstanbul. aydin.meb.gov.tr/duyuru/ilraporu.doc (17.11.2008) elazig.meb.gov.tr/dosyalar/2007-2008ilzumre.doc (17.11.2008) erzurum.meb.gov.tr/proje/MLO/OMEveEgitimProgramlari.doc (17.11.2008) gumushane.meb.gov.tr/dosyalar/2007-2008ilzumre.doc (17.11.2008)