Journals / Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Turizm Fakültesi Dergisi / 2010 / Sayı: 2

COMPARISON OF TOURISM MANAGEMENT TEACHER PROGRAMS BY THE STUDENT EXPECTAIONS AND PERCEPTIONS For the academic years of 1998-1999, 2003-2004 and 2008-2009

Turizm İşletmeciliği Öğretmenlik Programlarının Öğrenci Beklentileri ve Algılamaları Açısından Karşılaştırılması 1998-1999, 2003-2004 ve 2008-2009 Öğretim Yılları

Pages
144–159
Publication Date
2010-09-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It is seen that the academic year makes meaningful differences on students satisfaction levels from their faculty and program

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Tourism management teacher programs have an important place in tourism education system in Turkey.
📊
Key Findings & Data:For this purpose, a questionnaire has been developed and applied to students who are attending these programs at the faculty for the academic years of 1998–1999, 2003-2004 and 2008-2009 and the obtained data has been statistically analyzed to test the research hypothesis.
💡
Conclusion & Impact:It is seen that the academic year makes meaningful differences on students satisfaction levels from their faculty and program
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2003-2004 Verileri
⚙️Variables:Turizm işletmeciliği eğitimi · turizm öğretmenliği · eğitim kalitesi

Abstract

Tourism management teacher programs have an important place in tourism education system in Turkey. In this research tourism management teacher programs of the Faculty of Commerce and Tourism Education at Gazi University, which is first faculty in this field, has been analyzed from the point of view of student expectations and perceptions. For this purpose, a questionnaire has been developed and applied to students who are attending these programs at the faculty for the academic years of 1998–1999, 2003-2004 and 2008-2009 and the obtained data has been statistically analyzed to test the research hypothesis. It is seen that the academic year makes meaningful differences on students satisfaction levels from their faculty and program

Özet

Türkiye'deki turizm eğitim sistemi içerisinde, turizm işletmeciliği öğretmenlik programları önemli bir yer tutmaktadır. Bu araştırmada, Türkiye'de ilk olan Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Turizm İşletmeciliği Öğretmenlik Programları, öğrenci beklentileri ve algılamaları açısından incelenmiştir. Bu amaçla söz konusu programlarda okumakta olan öğrencilere 1998-1999 öğretim yılında uygulanan anket, 2003-2004 öğretim yılında ve 2008-2009 öğretim yılında tekrar uygulanmış ve ortaya konulan araştırma hipotezi istatistiksel olarak test edilmiştir. Öğrencilerin fakülte ve programdan tatmin düzeyleri öğretim yılına göre anlamlı farklılıklar göstermektedir

🔖

Cite This Article

ÜNLÜÖNEN, K., TEMİZKAN, R., GHARAMALEKİ, M. R. E. (2010). COMPARISON OF TOURISM MANAGEMENT TEACHER PROGRAMS BY THE STUDENT EXPECTAIONS AND PERCEPTIONS For the academic years of 1998-1999, 2003-2004 and 2008-2009. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Turizm Fakültesi Dergisi, Sayı: 2, 144–159. https://ajindex.com/articles/57312

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. AVCIKURT, C. ve KARAMAN, S. (2002). Lisans Eğitimi Veren Turizm Okullarının Ders Programlarının Karşılaştırması, Turizm Eğitimi Konferansı Bildirileri, 11-13
  2. Aralık. Turizm Bakanlığı, Turizm Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ankara.
  3. AVCIKURT, C. ve KÖROĞLU, A. (2002). Turizmin Etkilerinin Algılan- masında Turizm Eğitiminin Rolü: Karsılaştırmalı Bir Araştırma, Journal of Travel and Tourism Research, No:2, January, 2002, ss. 1-10.
  4. DEMİRKOL, Ş., (2002). ‘Turizm Alanındaki Lisansüstü Programların Analizi ve Sektörel Uyumlaştırmaya Yönelik Görüşler, Turizm Eğitimi Konfe- ransı Bildirileri, Turizm Bakanlığı,11-13
  5. Aralık, Ankara.
  6. DIEKE P.U.C. (1988). The Development of Tourism in Kenya and Gambia: A Comparative Alanysis. Unpublished PhD Thesis, Strathclyde University, The Scottish Hotel School, Glasgow, U.K. ESER, Z. (2002). Turizm Eğitimine Üç Açılı Yaklaşım: Profesyonel Eği- tim, Mesleki Beceri Eğitimi ve Girişimcilik Eğitimi, Ankara:
  7. II. Turizm Şurası Bildirileri, Ciltl 1, 2002 GAZİ ÜNİVERSİTESİ (2011a) Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm eği- tim Fakültesi Hakkında Web: http://www.ttef.gazi.edu.tr/tanitim.html 20.02.2011 adresinden tarihinde alınmıştır. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, (2011b). Gazi Üniversitesi Turizm Fakültesi web sayfası Web: http://www.turizm.gazi.edu.tr/index.html 20.02.2011 tarihinde alınmıştır. GÜRDAL, M. (2002). Türkiye’de Mesleki Turizm Eğitiminin Yapısal Ana- lizi, Okullaşma-Eğitimin Kalitesi-Staj-istihdam Sorunları ve Çözüm Önerileri, Turizm Bakanlığı Turizm Eğitimi Konferansı, Ankara, ss. 391-400.
  8. HACIOĞLU, N. (1989). Türkiye’de Turizm Eğitimi. Uludağ Üniversitesi Balıkesir Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu. Balıkesir. HACIOĞLU, N., Kaşlı, M., Şahin, S. ve Tetik, N., (2008). Türkiye’de Tu- rizm Eğitimi. Ankara:Detay Yayıncılık. KUŞLUVAN, S. ve KUŞLUVAN, Z. (2000). Perceptions and Attitudes of Undergraduate Tourism Students Towards Working İn The Tourism Industry in Turkey, Tourism Management (21), 251-269.
  9. MISIRLI, İ. (2002). Turizm Sektöründe Meslek Standardı ve Mesleki Belgelendirme Sistemi, Turizm Bakanlığı Turizm Eğitimi Konferansı, s. 453- 460 OKUMUS, F. ve KILIÇ, H. (2004). Turizm İşletmeleri ve Merkezlerinde Rekabet Avantajı Geliştirilmesi ve Korunması, Seyahat ve Otel Isletmeciligi Dergisi, 1(1), 10-17.
  10. OKUMUŞ, F. and YAĞCI, Ö., (2005). Tourism Higher Education in Turkey. Journal of Teaching in Travel & Tourism, Volume: 5, (1-27).
  11. ORHANER, E. ve TUNÇ, A. ( 2001). Ticaret ve Turizm Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemleri. Ankara: Gazi Kita