Journals / İzmir Tepecik Eğitim Hastanesi Dergisi / 2021 / Cilt: 31 - Sayı: 3

Evaluation of Trainings and Courses in Emergency Physicians

Acil Servis Hekimlerinde Eğitimler ve Kursların Değerlendirilmesi

Pages
301–315
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusion: In our researh, it was found that the participation of the in-service courses related to cardiopulmonary resuscitation is high among emergency physicians.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: The aims of this research is to evaluate residency training and in-service courses through the eyes of emergency physicians.
📊
Key Findings & Data:A questionnaire was conducted with 202 of 248 physicians working in emergency departments in Adana city center between 01 July - 31 December 2016.
💡
Conclusion & Impact:Conclusion: In our researh, it was found that the participation of the in-service courses related to cardiopulmonary resuscitation is high among emergency physicians.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2016 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Objective: The aims of this research is to evaluate residency training and in-service courses through the eyes of emergency physicians. Method: This research is cross-sectional. A questionnaire was conducted with 202 of 248 physicians working in emergency departments in Adana city center between 01 July - 31 December 2016. The questionnaire included sociodemographic information of physicians, assessments of residency training offered, and taking courses. Descriptive analyzes and chi-square test were used in the study. Results: In our study, the rate of emergency physicians under the age of 30 was 27.7% and the rate of physicians with a career less than 10 years was 47% and 20,8% of the physicians stated that they received emergency medicine residency training in their institution. 69% of 42 physicians who received residency training stated that the training was good. In our study, 15.3% of the physicians did not participate in any course, while 80.2% of them considered themselves sufficient in cases of cardiopulmonary arrest. Conclusion: In our researh, it was found that the participation of the in-service courses related to cardiopulmonary resuscitation is high among emergency physicians. Those who take the advances cardiac life support course feel more sufficient in cases of cardiopulmonary arrest. Residency training has been evaluated as highly good.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, acil hekimlerinin gözüyle uzmanlık eğitimi ve hizmet içi kursların değerlendirilmesidir. Yöntem: Araştırma kesitseldir. Adana ili merkezinde acil servislerde çalışan 248 hekimden 202’sine 01 Temmuz-31 Aralık 2016 tarihleri arasında anket yapılmıştır. Ankette doktorların sosyodemografik bilgileri, sunulan uzmanlık eğitimi değerlendirmeleri, kurs alma durumları bulunmaktaydı. Tanımlayıcı analizler ve ki kare testi çalışmada kullanıldı. Bulgular: Çalışmamızda 30 yaş altında olan acil servis hekimi oranı %27,7, meslek hayatı 10 yıl altında olan hekim oranı ise %47 idi ve hekimlerin %20,8’i kurumunda acil tıp uzmanlık eğitimi aldığını belirtti. Uzmanlık eğitimi alan 42 hekimin %69’u eğitimin iyi olduğunu belirtti. Çalışmamızda hekimlerin %15,3’ü hizmet içi hiçbir kursa katılım göstermezken, %80,2’si kardiyopulmoner arrest vakalarında kendilerini yeterli görmektedir. Sonuç: Araştırmamızda acil servis hekimlerinde kardiyopulmoner resusitasyonla ilgili hizmet içi kurslara katılımın yüksek olduğu, ileri kardiyak yaşam desteği kursu alanların kardiyopulmoner arrest vakalarında kendini daha yeterli hissettiği saptanmıştır. Uzmanlık eğitimi yüksek oranda iyi düzeyde olarak değerlendirilmiştir.

🔖

Cite This Article

KAYA, E., TANIR, F. (2022). Evaluation of Trainings and Courses in Emergency Physicians. İzmir Tepecik Eğitim Hastanesi Dergisi, Cilt: 31 - Sayı: 3, 301–315. https://ajindex.com/articles/558064

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (7)

  1. World Federation of Medical Education. The Edinburgh Declaration Medical Education.1988. https://wfme.org/ download/the-edinburgh declaration/?wpdmdl=898&refres h=5dd51775e2f431574246261 [20.11.2019]
  2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programı. 2014. https://tip.ebyu.edu. t r / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 1 7 / 0 5 / % C 3 % A 7 e p. p d f [18.11.2019]
  3. Burdick WP. EM’s role in the education of medical students: directions for change. Annals of EM. 1991;20(6):688-91. [CrossRef] 4. Uskun E, Sönmez Y, Yıldırım S. Bir tıp fakültesi birinci sınıfında uygulanan ilkyardım eğitiminin etkinliğinin değerlendirilme- si. SDÜ tıp fakültesi dergisi. 2019;26(2):183-8. [CrossRef] 5. Eryılmaz M. Ülkemizde acil sağlık hizmetleri: ihtiyaca yönelik güncel çözüm önerileri. Ulus Travma Acil Cerrahi Derg. 2007;13(1):1-12
  4. Kımaz S, Soysal S, Çımrın AH, Günay T. 112 Acil Sağlık Hizmetleri’nde görevli doktorların temel yaşam desteği, ileri kardiyak yaşam desteği ve doktorun adli sorumlulukları konularındaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi. Turkish Journal of Trauma and Emergency Surgery. 2006;12(1),59- 67
  5. Kaan M, Kurt İ, Gürsoy F. Üniversite hastanesinde temel yaşam desteği ve defibrilasyon kursu sonuçlarının değerlen- dirilmesi. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi. 2010;11(3):1-7
  6. Atıcı A, Mert E, Atıcı Ş, Hallıoğlu O, Avlan D, Polat S, Naycı A. Çocuklarda ileri yaşam desteği (ÇİLYAD) kurslarının erken dönemdeğerlendirilmesi.TürkPediatriArşivi.2010;45(3):268- 71. [CrossRef] 9. Hillman K, Chen J, Cretikos M, et al. Introduction of the medi- cal emergency team (MET) system: a clusterrandomised controlled trial. Lancet. 2005;365(9477):2091-7. [CrossRef] 10. Taviloğlu K. Travma ve Resüsitasyon Kursu (TRK) İlk 10 Yılın Sonuçları Çıkarımlar ve Deneyimler. http://www.travma.org/ TravmaData/Uploads/files/5bwQ5Dncx54J.pdf[27.04.2020] 11. Yoldaş H, Kocoğlu H, Bayır H, Yıldız İ, Akkaya A, Demirhan A, Tekelioğlu ÜY. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde çalışan hekimlerin kardiyopulmo- ner resusitasyon konusundaki yaklaşımları. Turkish Journal of Anesthesia & Reanimation. 2016;44(3):142-8
  7. Yeşilbaş O, Kıhtır HS. Türkiye’deki çocuk hekimlerinin temel yaşam desteği ile ilgili farkındalığı ve bilgi düzeyi.J Pediatr Emerg Intensive Care Med. 2019;6:58-65. [CrossRef] 13. Field JM, Hazinski MF, Sayre MR, Chameides L, Schexnayder SM, Hemphill R, Cave, DM. Part 1: executive summary: 2010 American Heart Association guidelines for cardiopulmonar