Journals / Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2014 / Cilt: 3 - Sayı: 1

Mustafa Ruhi Şirin’in Çocuk Edebiyatı Sahasındaki Eserlerinin Dil ve Kavram Bağlamında İncelenmesi

Pages
155–175
Publication Date
2014-02-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The responsibility lies with the authors of papers

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bartin University Journal of Faculty of Education (BUJFED) is a international refereed journal that is published two times a year.
📊
Key Findings & Data:Bartin University Journal of Faculty of Education (BUJFED) is a international refereed journal that is published two times a year.
💡
Conclusion & Impact:The responsibility lies with the authors of papers
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Edebiyat · çocuk edebiyatı · çocuk kitapları

Abstract

Bartin University Journal of Faculty of Education (BUJFED) is a international refereed journal that is published two times a year. The responsibility lies with the authors of papers

Özet

Çocuk edebiyatı günümüzde yeni bir kavram olup çocuğa yönelik üretimin artması ile kendisine önemli bir yer bulur. Bu alanda ortaya konan edebî ürünler çocuğu esas alan ve “çocuğa görelik” ilkesinden hareket eden çocuksu bir edebiyat alanını ifade etmek için kullanılır. Çocuk edebiyatı alanında eser vermek çocuk gelişimi hakkında bilgi sahibi olmayı ve edebî eser verme yeteneğine sahip olmayı gerektirir. Çocuk Vakfı’nın kurucusu Mustafa Ruhi Şirin yaşamını çocuklara adamış bir edebiyatçıdır. Bu alanda kıymetli eserler kaleme alan Şirin’in çocuk kitapları inceleme konusunu oluşturur. Kitapları içerisinde random yöntemle seçilen biri nazım biri nesir olmak üzere iki kitabı dil ve anlatım açısından incelenmiştir. “Kar Altında Bir Kelebek Var” adlı şiirsel bir dille yazılmış masal kitabı ile “Her Çocuğun bir Yıldızı Var” adlı hikâye kitabı araştırma örneklemini oluşturmaktadır. Seçilen kitaplar “dil ve anlatım, konu, tema, kelime öğretimi” başlıkları ile irdelenmiştir. Çalışmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır.

🔖

Cite This Article

TEMİZYÜREK, F., ÇEVİK, A. (2014). Mustafa Ruhi Şirin’in Çocuk Edebiyatı Sahasındaki Eserlerinin Dil ve Kavram Bağlamında İncelenmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 1, 155–175. https://ajindex.com/articles/55660

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Baş, B. (2012). Türkçe Öğretimi Açısından Çocuk Edebiyatı. İstanbul:
  2. Kriter. Gander, M. ve Gardnier, H. (2007). Çocuk ve Ergen Gelişimi. Ankara:
  3. İmge. Gürel, Z., Temizyürek, F. vd. (2007) Çocuk Edebiyatı. Ankara:
  4. Öncü. Sever, S. (2010),
  5. Çocuk ve Edebiyat, İzmir:
  6. Tudem. Şahin, A. (2007). Çocuk-Edebiyat ve Çocuk Edebiyatı. Lokman Turhan ve Ömer Yılar (Ed.), Eğitim Fakülteleri İçin Çocuk Edebiyatı içinde (s.1-36). Ankara:
  7. Pegem. Şirin, M. R. (2012, 5 Eylül). Kurucusu: Mustafa Ruhi Şirin. www.cocukvakfi.org.tr (Erişim Tarihi: 2013, 15 Aralık). Şirin, M. R. (2007). Çocuk Edebiyatı Kültürü. Ankara:
  8. Kök. Şirin, M. R. (2010). Her Çocuğun Bir Yıldızı Var. Ankara:
  9. Kök. Şirin, M. R. (2011). Kar Altında Bir Kelebek. Ankara:
  10. Kök. Temizyürek, F. (2003). Türkçe Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Önemi. TÜBAR-XIII-Bahar. Türk Dil Kurumu Ana Sayfası, Büyük Türkçe Sözlük, www.tdk.gov.tr (Erişim Tarihi: 2013, 15 Aralık). Yakar, Y. M. (2012). Mustafa Ruhi Şirin’in Türk Çocuk Edebiyatındaki Yeri ve Eserlerinin Eğitsel Değeri Üzerine Bir İnceleme. Doktora Tezi. Atatürk Üniversitesi,
  11. Erzurum. Yalçın A. ve Aytaş, G. (2002). Çocuk Edebiyatı. Ankara:
  12. Akçağ. Yıldırım A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin.