SavedAdd your journal

Journals / Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 5 - Sayı: 3

Kraliçe Arı Sendromu Bağlamında Kadın Öğretmenlerin Kadın Yöneticilere İlişkin Görüşleri

GÜLŞAH İMAMOĞLU AKMAN
YENER AKMAN
Pages
748–763
Publication Date
2016-10-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu doğrultuda kadın yöneticiler için rol model olabilecek kadın örneklerin sayısının artırılması ve liderlik eğitimi verilmesi önerilebilir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Bu araştırmanın amacı; Kraliçe Arı Sendromu bağlamında kadın öğretmenlerin kadın yöneticilerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir.
📊
Key Findings & Data:Ayrıca kadın öğretmenler kadın yöneticiler ile çalışmanın zor olduğunu ifade ederken, aynı ortamda birden fazla kadın yöneticinin olmasının örgütü olumsuz etkileyebileceğini söylemişlerdir.
💡
Conclusion & Impact:Bu doğrultuda kadın yöneticiler için rol model olabilecek kadın örneklerin sayısının artırılması ve liderlik eğitimi verilmesi önerilebilir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Kraliçe arı sendromu · kadın öğretmen · kadın yönetici

Özet

Öz Bu araştırmanın amacı; Kraliçe Arı Sendromu bağlamında kadın öğretmenlerin kadın yöneticilerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır ve görüşme tekniği uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu on dört kadın öğretmen oluşturmaktadır. Çalışmada katılımcıların görüşlerine göre üç ana tema saptanmıştır. Bu temalar; destek, yapı ve yetersizlik olarak belirlenmiştir. Destek teması altında, çoğu kadın öğretmen kadın yöneticilerin hem iş hem de aile ortamında desteklenmediklerini ve iş ortamında güç çatışması yaşanacağını aktarmışlardır. Yapı teması altında, kadın yöneticilerin kıskanç, kaprisli, ayrıntıcı, kindar ve acımasız olduklarına yönelik görüşler belirtilmiştir. Son tema olan yeterlilik altında ise, kadın yöneticilerin tecrübesiz oldukları ve otorite sağlayamadıkları vurgulanmıştır. Ayrıca kadın öğretmenler kadın yöneticiler ile çalışmanın zor olduğunu ifade ederken, aynı ortamda birden fazla kadın yöneticinin olmasının örgütü olumsuz etkileyebileceğini söylemişlerdir. Araştırma sonucunda kadın yöneticilere yönelik olumsuz bir tutumun olduğu tespit edilmiştir. Bu doğrultuda kadın yöneticiler için rol model olabilecek kadın örneklerin sayısının artırılması ve liderlik eğitimi verilmesi önerilebilir.

🔖

Cite This Article

AKMAN, G. İ., AKMAN, Y. (2016). Kraliçe Arı Sendromu Bağlamında Kadın Öğretmenlerin Kadın Yöneticilere İlişkin Görüşleri. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 3, 748–763. https://ajindex.com/articles/55503

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Adair, J. (2005). Kışkırtıcı liderlik: Büyük liderlerden öğretiler, (Çev.) Ozaner, P. Alteo Yayınları,
  2. İstanbul.
  3. Agars, M. D. (2004). Reconsidering the impact of gender stereotypes on the advancement of women in organizations. Psychology of Women Quarterly, 28(2), 103-111.
  4. Annis, B. (1995). Men and women in leadership. Canadian Manager, 20(4), 23-25.
  5. Arslan, İ. (2008). Kadınlarla çalışmak çok zor. http://blog.milliyet.com.tr/kadinlarla-calismak- cok-zor/Blog/?BlogNo=107969 (Erişim Tarihi: 2016, 8 Mayıs). Avrupa Komisyonu (2015). Factsheet October 2015: Gender balance on corporate boards--Europe is cracking the glass ceiling. http://ec.europa.eu/justice/genderequality/document/index_en.htm#gender (Erişim Tarihi: 2016, 2 Mayıs). Barsh, J., & Yee, L. (2012). Unlocking the full potential of women at work. http://www.mckinsey.com/business-functions/organization/our-insights/unlocking-the- full-potential-of-women-at-work (Erişim Tarihi: 2016, 9 Mayıs). Benton, S. (1980). Women administrators for the 1980s: A new breed. Journal of the National Association of Women Deans, Administrators and Counselors, 43(4), 18-23.
  6. Bickford, N. (2011). Queen bees - an evolving species or an office myth?. http://www.ft.com/intl/cms/s/0/9bc76152-f3f9-11e0-b221- 00144feab49a.html#axzz4AUfjMQWj (Erişim Tarihi: 2016, 15 Mayıs). Carlson, D., Kacmar, M., & Whitten, D. (2006). What men think about executive women. Harvard Business Review, 84(9), 28-29.
  7. Catalyst (2015). Women CEOs of the S&P500. http://www.catalyst.org/knowledge/women- ceos-sp-500 (Erişim Tarihi: 2016, 1 Mayıs). Cohen, P. N., & Huffman, M. L. (2007). Working for the woman? Female managers and the gender wage gap. American Sociological Review, 72(5), 681-704.
  8. Cortis, R., & Cassar, V. (2005). Perception of and about women as managers: Investigating job involvement, self-esteem and attitudes. Women in Management Review, 20(3), 149- 164. Çelikten, M. (2004). Okul müdürü koltuğundaki kadınlar: Kayseri ili örneği. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2, 91-118.
  9. Davey, K. M. (2008). Women's accounts of organisational politics as a gendering process. Gender, Work and Organization, 15(6), 650-671.
  10. Derks, B., Van Laar, C., & Ellemers, N. (2006). Striving for success in outgroup settings: Effects of contextually emphasizing ingroup dimensions on stigmatized group members' social identity and performance styles. Personality and Social Psychology Bulletin, 32, 576-588. http://dx.doi.org/10.1177/0146167205283336.
  11. Derks, B., Ellemers, N.,