Journals / İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 66 - Sayı: 2

A comparative analysis of strategic plans of forestry faculties in Turkey

Türkiye'deki orman fakültelerinin stratejik planlarının karşılaştırmalı analizi

Pages
497–512
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Furthermore, it is essential to determine focused goals, targets and strategies that are the main tools of realizing these statements.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Strategic planning, with a future-focused approach, contributes to realizing to higher education institutes' functions, such as directing change and being pioneer to society in a systematic and sustainable way.
📊
Key Findings & Data:Strategic plans are effective tools in terms of explaining these differences and to make them perceived by related stakeholders.
💡
Conclusion & Impact:Furthermore, it is essential to determine focused goals, targets and strategies that are the main tools of realizing these statements.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Strategic planning, with a future-focused approach, contributes to realizing to higher education institutes' functions, such as directing change and being pioneer to society in a systematic and sustainable way. However, it is inevitable for higher education institutes to have different priorities and roles besides their joint functions. Strategic plans are effective tools in terms of explaining these differences and to make them perceived by related stakeholders. Thus a similar approach is valid for forestry faculties which are increasing in numbers and serve diverse functions in our country. In this context, the aims of this study are to evaluate similarities and differences in statements of mission and vision and make a comparative assessment of future-oriented goals, targets and strategies of forestry faculties. According to findings of content analysis there are no significant differences between the statements of mission and vision. Moreover, it has pointed out that the emphasized factors in these statements are not reflected to the goals, targets and strategies in the same proportion. As a result, it is clear that the mission and vision statements of forestry faculties need to be prepared in order to emphasize their unique characteristics and differences. Furthermore, it is essential to determine focused goals, targets and strategies that are the main tools of realizing these statements.

Özet

Stratejik planlama, gelecek odaklı yaklaşımıyla, yükseköğretim kurumlarının değişimi sağlama ve topluma öncü olma gibi işlevlerinin sistematik ve sürdürülebilir şekilde gerçekleştirilmesine katkı sağlamaktadır. Ancak yükseköğretim kurumlarının ortak işlevlerinin yanında farklı önceliklere sahip olması ve bazı açılardan farklı roller oynaması kaçınılmazdır. Söz konusu farklılıkların açıklanması ve ilgili kesimlerce algılanması açısından stratejik planlar etkili araçlardır. Bu bağlamda, ülkemizde sayıları artan ve işlevleri çeşitlenen orman fakülteleri için de benzer bir yaklaşım söz konusudur. Bu kapsamda çalışmanın amacı ülkemizdeki orman fakültelerinin belirledikleri misyon ve vizyon ifadelerindeki benzerlik ve farklılıkları irdelemek ve yine geleceğe yönelik amaç, hedef ve stratejilerini karşılaştırmalı olarak değerlendirmektir. İçerik analizi yönteminden yararlanılarak ulaşılan bulgulara göre ülkemizdeki orman fakültelerinin misyon ve vizyon ifadeleri birbirinden açık ve net farklılıklar taşımamakla birlikte bu ifadelerde vurgulanan unsurların amaç, hedef ve stratejilere aynı oranda yansıtılmadığı da dikkat çekmektedir. Sonuç olarak, orman fakültelerinin misyon ve vizyon ifadelerinin özgün ve farklılıkları vurgulayacak şekilde hazırlanması gerekliliği açıktır. Yine bu ifadelerin gerçekleştirilmesinde temel araç olan amaç, hedef ve stratejilerin odaklı olarak belirlenmesi gerekmektedir.

🔖

Cite This Article

ŞAHİN, G., EROL, S. Y. (2022). A comparative analysis of strategic plans of forestry faculties in Turkey. İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, Cilt: 66 - Sayı: 2, 497–512. https://ajindex.com/articles/554324

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (4)

  1. AÇÜOF (Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi), 2009. Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Stratejik Planı (2009--2013),
  2. Orman Fakültesi Yayın Nozl, Artvin. Akyel, N., Korkusuz Polat, T., Arslankaya, S., 2012. Strategic Planning In Institutions of Higher Education: Case of Sakarya University. Procedia Social and Behavioral Sciences 58: 66--72. Altlnkurt,Y. ve Yılmaz, K., 2011. İlköğretim ve ortaöğretim okullarının vizyon, misyon ve Değerleri ile ilgili bir çözümleme. Akademik Bakış Dergisi 23: 1--15. Arevalo,.; Mola--Yudego, B.; Pelkonen, P.; Qu, M., 2012. Students' view of forestry education: cross--national comparison across three universities in Brazil, China and Finland. Forest Policy and Economics (25): 123--131. Bilgin, N., 2006. Sosyal Bilimlerde Içerik Analizi Teknikler ve Örnek Çalışmalar. Siyasal Kitabevi,
  3. Ankara, ISBN: 975--6325--62--3, 230s. Blok, S., Epema, G., Schmidt, P., 2013. Changes in the forestry labour market ans the effects on cirriculum development at Wagenigen University. Proceedings of SILVA Network Conference, 1--3 Novenber 2013, Silva Network Publication No: 11, Istanbul, 63--86. Brennan, J.; King, R. ve Lebeau, Y., 2004. The Role of Universities in the Transformation of Societies: An International Research Project Synthesis Report. Association of Commonwealth Universities, London, 72s. Brown, S., 2012. Managing change in universities: Sisyphean task? Quality in Higher Education 18(1): 139--146. BTÜOF (Bursa Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi), 2015. Fakülte Hakkında Misyon--Vizyon, http://of.btu.edu.tr/index.php?sidz79, [Ziyaret Tarihi: Haziran 2015]. BÜOF (Bartın Üniversitesi Orman Fakültesi), 2012. 2013--2017
  4. Orman Fakültesi Stratejik Planı, Bartın. Chang, G. C., 2008. Strategic Planning in Education: Some Concepts and Methods. Directions in Educational Planning: Symposium to Honour the Work of Françoıse Caillods, 3--4 July 2008, International Institute for Educational Planning, Paris, 1--12. ÇKÜOF (Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi), 2015. Orman Fakültesi Misyon ve Vizyonu, http://of.karatekin.edu.tr/sayfa.aspx?p:2, [Ziyaret Tarihi: Haziran 2015]. ÇOB (Çevre ve Orman Bakanlığı), 2004. Türkiye Ulusal Ormancılık Programı. Çevre ve Orman Bakanlığı, Ankara, 905. DPT (Devlet Planlama Teşkilatı), 2007: 9. Beş Yıllık Kalkınma Planı Ormancılık Özel İhtisas Komisyonui Devlet Planlama Teşkilatı, Yayın No: 2712, Ankara, 102s. DÜOF (Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi), 2015. Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi 2015-