Journals / Haydarpaşa Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi / 2015 / Cilt: 55 - Sayı: 1

Evaluation of the pharmacists who work at the government hospital about their service training

Devlet hastanelerinde çalışan eczacıların hizmet içi eğitimle ilgili değerlendirmeleri

Pages
1–10
Publication Date
2022-10-17
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Theysaid that the health ministerium, the pharmacyfaculties and Turkish Pharmacist Assocaitonmust be coordinated and organizedactual Professional service-trainings..CONCLUSION: It is supposed that this studywill support to the senior managements forthe administrative decisions about in-servicetraining plannings and organizations.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:OBJECTIVE: The purpose of this studyto see that the evaluations, problemsand solvings about in-service training ofthe government employee pharmasists.METHODS: It is used interview method at thisstudy.
📊
Key Findings & Data:The research universe contains 130pharmasists who work at the government inIstanbul.
💡
Conclusion & Impact:Theysaid that the health ministerium, the pharmacyfaculties and Turkish Pharmacist Assocaitonmust be coordinated and organizedactual Professional service-trainings..CONCLUSION: It is supposed that this studywill support to the senior managements forthe administrative decisions about in-servicetraining plannings and organizations.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

OBJECTIVE: The purpose of this studyto see that the evaluations, problemsand solvings about in-service training ofthe government employee pharmasists.METHODS: It is used interview method at thisstudy. The research universe contains 130pharmasists who work at the government inIstanbul. The sampling selected as random and98 full answered Questionnaire are includedto the study. The research is descriptiveand the data is analyzed with SPSS 15.0.RESULTS: It is established that thegovernment employee pharmasists find notenough that their pharmacy education andactual job trainings. The high percentageof them said that in the service trainingsabout new medicine and usage, diseaseand threatment methods, new technologicaldevelopments, professional regulations,communicaton and ethic must be organizedas theoric and practic. It is seemed that inthe present service training are not suitableto their needs. Organizations are noteffective, and the time is not enough. Themost important problems of the govermentemployee pharmacist are the count ofpersonnal and defective storage place. Theysaid that the health ministerium, the pharmacyfaculties and Turkish Pharmacist Assocaitonmust be coordinated and organizedactual Professional service-trainings..CONCLUSION: It is supposed that this studywill support to the senior managements forthe administrative decisions about in-servicetraining plannings and organizations.

Özet

AMAÇ: Araştırmada amaç, kamu sağlıkhizmetlerinin yürütülmesinde önemli birrolü olan devlet hastanelerinde çalışaneczacıların hizmet içi eğitimle(HİE)ilgili değerlendirmelerini, sorunlarınıve çözüm önerilerini belirlemektedir.YÖNTEMLER: Araştırma 2010 yılı ilk yarısında,anket yöntemi ile yapılmıştır. Evren, İstanbulili devlet hastanelerinde çalışan ortalama130 eczacıdan oluşmaktadır. Örneklem,rasgele seçilmiş ve eksiksiz yanıtlanan 98anket değerlendirmeye alınmıştır. Verilerinanalizinde SPSS 15.0 istatistik paketprogramı kullanılmıştır. Araştırmatanımlayıcı niteliktedir.BULGULAR: Yeni ilaçlar ve tedavi yöntemlerinitakip etme sıklığı ile ünvan, yaş, eğitim, dahaönce eczacılık yapmış olma ve daha önceeczacılık dışı çalışmış olma arasında, HİEsüresi ve HİEin uygulanma şekli ile medenidurum arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.Yeni ilaçlar ve tedavi yöntemlerinibaşeczacıların eczacılara göre daha yüksekoranda sıklıkla takip ettikleri belirlenmiştir.Eczacıların mevcut HİEi yetersiz buldukları,özellikle yeni ilaçlar ve kullanım şekilleri ilehastalıklar ve tedavi yöntemleri hakkındateorik ve uygulamalı olarak düzenlenmesiniistedikleri bulunmuştur. Mesleki gelişimleriiçin Sağlık Bakanlığı, Eczacılık Fakülteleri veTürk Eczacılar Birliği ile ortaklığın sağlanmasıve ihtiyaca yönelik güncel mesleki HİEverilmesi gerektiği belirtilmektedir.SONUÇ: Araştırmanın, üst yönetimineczacılara yönelik HİE programı düzenlenmesiile planlanması ve yönetsel kararlarındadestek sağlayacağı tahmin edilmektedir.

🔖

Cite This Article

YANIK, A., EKİN, A., ÇÖL, N., TOKER, F. (2022). Evaluation of the pharmacists who work at the government hospital about their service training. Haydarpaşa Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi, Cilt: 55 - Sayı: 1, 1–10. https://ajindex.com/articles/535327

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Türk Eczacılar Birliği, http://www.istanbuleczaciodasi. org.tr/?page=egitim; 15.06. 2012
  2. Fişek N., Prof. Dr. Nusret Fişek’in Kitaplaşmamış Yazıları - III, Eğitim, Tıp Eğitimi,Uzmanlık, Sürekli Eğitim ve Diğer Konulardaki Yazıları, Erişim:[www.ttb.org.tr/n_ fisek/kitap_3/21.html]; 15.06.2012
  3. Can H., Kavuncubaşı Ş. ve Yıldırım Selami, (2012) Kamu ve Özel Kesimde İnsan Kaynakları Yönetimi, 7.Baskı, Ankara
  4. Sağlık Bakanlığı Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği, http:// www.saglik.gov.tr/TR/belge/1-516/saglik-bakanligi- hizmetici-egitim-yonetmeligi.html; 15.06.2012. 5. 6197 Sayılı Eczacılar ve Eczaneler Hakkında Kanun http://www.titck.gov.tr/Default.aspx?sayfa=iegm_mev zuat&thelawtype=1&lang=trTR&thelawId=102); 15.06. 2012
  5. Yataklı Tedavi Kurumları İşletme Yönetmeliği, http:// www.istanbuleczaciodasi.org.tr/?page=egitim; 15.06. 2012
  6. Eraslan Z. B. ve Şar S. (2005) Sürekli Mesleki Eğitimin Serbest Eczacılıkta Önemi Üzerinde Bir Çalışma, Ankara Ecz. Fak. Dergisi, 34 (4), S:263-285
  7. Özpulat F. (2010) Sağlık Bakanlığı Ankara Dışkapı Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Çalışmakta Olan Sağlık Personelinin Hizmet İçi Eğitim Programına İlişkin Görüşlerinin Saptanması, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı, S:283-291
  8. Soran H., Akkoyunlu B. ve Kavak Y. (2006) Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri ve Eğiticilerin Eğitimi Programı: Hacettepe Üniversitesi Örneği, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2006;30, S:201-210
  9. Altıntaş K. H., B. Çakır, F. Temel, S. Bahadht, A. Burakgazi, M. Çiloğlu, Ç. Doğan ve M.Jehaish (2004) Ankara 9. Bölge Eczanelerinde Çalışan Eczacıların Bazı Mesleki Uygulamalarını ve Sorunlarını Saptama Araştırması, Ankara Ecz. Fak. Dergisi, 33(1), S:11-25
  10. Ünlü M., Şahin Ü., Öztürk M. Ve Akkaya A. (2001) Sağlık Personeli ve Eczacıların İnhalasyon Aletlerinin Kullanımıyla İlgili Bilgilerinin Araştırılması Solunum Hastalıkları, 2001;12, S:8-12
  11. Özçelikay G. ve Çok F. (1997) Ankara’daki Eczane Eczacılarının HIV/AIDS Konusunda Bilgi Düzeyleri ve Eğitim Gereksinimleri, Ankara Ecz.Fak.Dergisi 1997; 26 (1), S:13-21
  12. Liu Cicely S., Pharm B., White L. (2011) Key determinant of hospital pharmacy staff’s job satisfaction, Research in Social and Administrative Pharmacy 7, Elsevier İnc. All rights reserved, P:51-63
  13. Asiri Y.A. (2011) Emerging frontiers of pharmacy education in Saudi Arabia: The metamorphosis in the last fifty years, Saudi Pharmaceutical Journal, 2011;19, P:1-8
  14. Rouse M