SavedAdd your journal

Journals / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2021 / Cilt: 36 - Sayı: 4

Mindfulness and Psychological Flexibility: The Mediating Role of Values

Bilinçli Farkındalık ve Psikolojik Esneklik Arasındaki İlişkide Değerlerin Aracı Rolünün İncelenmesi

Yasin AYDIN
Gökçen AYDIN
Pages
968–976
Publication Date
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results indicated that values fully mediated the relationship between mindfulness and psychological flexibility.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The present study aimed to understand how mindfulness predicted psychological flexibility when values played a mediator role in this relationship.
📊
Key Findings & Data:The participants of the study were 432 undergraduate students.
💡
Conclusion & Impact:The results indicated that values fully mediated the relationship between mindfulness and psychological flexibility.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The present study aimed to understand how mindfulness predicted psychological flexibility when values played a mediator role in this relationship. The participants of the study were 432 undergraduate students. As data collection instruments, Acceptance and Action Questionnaire – II, Mindful Attention Awareness Scale, Valuing Questionnaire and demographic information form were used. The hypothesized model was tested by structural equation modeling. The results indicated that values fully mediated the relationship between mindfulness and psychological flexibility. The results were discussed in the light of the literature and further suggestions were provided.

Özet

Bu çalışmanın amacı bilinçli farkındalık ve psikolojik esneklik/katılık arasındaki ilişkide, değerlerin aracı rolünün incelenmesidir. Bu bağlamda çalışmanın örneklemini 432 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında, Kabul ve Eylem Formu- II, Bilinçli Farkındalık Ölçeği ve Değer Verme Ölçeği ile birlikte demografik bilgi formu kullanılmıştır. Çalışma için önerilen model Yapısal Eşitlik Modellemesi kullanılarak test edilmiştir. Bulgular, değerlerin bilinçli farkındalık ile psikolojik katılık/esneklik arasında aracı rolünün olduğunu ortaya koymuştur. Çalışmanın bulguları ilgili literatür bağlamında tartışılmış ve öneriler sunulmuştur

🔖

Cite This Article

AYDIN, Y., AYDIN, G. (2022). Mindfulness and Psychological Flexibility: The Mediating Role of Values. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 36 - Sayı: 4, 968–976. https://ajindex.com/articles/531540

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Akihiko, M., & Tully, C. E. (2012). The role of mindfulness and psychological flexibility in somatization, depression, anxiety, and general psychological distress in a nonclinical college sample. Journal of Evidence-Based Complementary & Alternative Medicine, 17, 66-71. doi: 10.1177/2156587211423400. Armstrong, K. (2001). Buddha. New York: Penguin Books. Aydın, Y. & Aydın, G. (2017). Değer Verme Ölçeği’ni (DVÖ) Türk kültürüne uyarlama çalışması. [Adaptation of Valuing Questionnaire (VQ) into Turkish culture]. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 64-77.
  2. Bach, P., Moran, D., & Hayes, S. C. (2008). ACT in practice: Case conceptualization in acceptance & commitment therapy. Oakland, CA: New Harbinger. Baer, R. A., Lykins, E. L. B., & Peters, J. R. (2012). Mindfulness and self-compassion as predictors of psychological well being in long-term meditators and matched nonmeditators. The Journal of Positive Psychology, 7(3), 230-238, doi: 10.1080/17439760.2012.674548 Bandalos, D. L. (2002). The effects of item parceling on goodness-of-fit and parameter estimate bias in structural equation modeling. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 9(1), 78–102. doi:10.1207/S15328007SEM0901_5 Bond, F. W., Hayes, S. C., Baer, R. A., Carpenter, K. M., Guenole, N., Orcutt, H. K., … Zettle, R. D. (2011). Preliminary psychometric properties of the Acceptance and Action Questionniare-II: A revised measure of psychological flexibility and experiential avoidance. Behavior Therapy, 42, 676–688.
  3. Brown, K. W., & Ryan, R. M. (2003). The benefits of being present: Mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 822–848. doi: 10.1037/0022-3514.84.4.822 Buki, L. P., Reich, M. & Lehardy, E. N. (2016). “Our organs have a purpose”: body image acceptance in Latina breast cancer survivors. Psycho-Oncology, 25(11), 1337–1342.
  4. Caldwell, K., Harrison, M., Adams, M., Quin, R. H., & Greeson, J. (2010). Developing mindfulness in college students through movement-based courses: Effects on self-regulatory self-efficacy, mood, stress, and sleep quality. Journal of American College Health, 58(5), 433-442, doi: 10.1080/07448480903540481 Deniz, M. E., Erus, S. M., & Büyükcebeci, A. (2017). Bilinçli farkındalık ile psikolojik iyi oluş ilişkisinde duygusal zekanın aracılık rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 7(47), 17-31.
  5. Gonzalez-Fernandez, S., Fernandez-Rodriguez, C., Paz-Caballero, M. D.