SavedAdd your journal

Journals / Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi / 2017 / Cilt: 6 - Sayı: 4

Lise ve Üniversite Düzeyinde Eğitim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleğe Bakış Açıları

Bahadır TERCAN
Yeşim SAKA
Seren GÜN
Sedanur KASAP
Pages
98–105
Publication Date
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Farklı eğitim düzeyine sahip olmanın mesleğe bakış açısından önemli olmadığı ancak kadınların, gelir durumu yüksek olanların ve mezun olduktan sonra mesleği devam ettirme isteği olanların mesleğe bakış açılarının daha olumlu olduğu görülmüştür.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Araştırma, lise ve üniversite düzeyinde eğitim gören hemşirelik öğrencilerinin mesleğe bakış açılarını belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Katılımcıların yaş ortalaması 19,91±2,12 olup, %66,1’inin kadın, %62,8’inin hemşireliği ilk 5 tercihine yazdığı, %77,1’inin ise mezun olduktan sonra mesleğini sürdürmek istediği belirlenmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Farklı eğitim düzeyine sahip olmanın mesleğe bakış açısından önemli olmadığı ancak kadınların, gelir durumu yüksek olanların ve mezun olduktan sonra mesleği devam ettirme isteği olanların mesleğe bakış açılarının daha olumlu olduğu görülmüştür.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Hemşirelik · Lise ve Üniversite Düzeyinde Eğitim Görme · Mesleğe Bakış Açısı

Özet

Araştırma, lise ve üniversite düzeyinde eğitim gören hemşirelik öğrencilerinin mesleğe bakış açılarını belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Gümüşhane İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Lisesi öğrencileri ile Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu hemşirelik bölümü öğrencilerinin tamamı oluşturmuştur. Örneklem seçimine gidilmeden evrenin tamamı örnekleme dâhil edilmiştir. Veri toplanmasında; kişisel bilgi formu ile “Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde; Frekans, Ki-kare ve t testi, Mann Whitney U, Anova ve Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 19,91±2,12 olup, %66,1’inin kadın, %62,8’inin hemşireliği ilk 5 tercihine yazdığı, %77,1’inin ise mezun olduktan sonra mesleğini sürdürmek istediği belirlenmiştir. Farklı eğitim düzeyine sahip olmanın mesleğe bakış açısından önemli olmadığı ancak kadınların, gelir durumu yüksek olanların ve mezun olduktan sonra mesleği devam ettirme isteği olanların mesleğe bakış açılarının daha olumlu olduğu görülmüştür.

🔖

Cite This Article

TERCAN, B., SAKA, Y., GÜN, S., KASAP, S. (2022). Lise ve Üniversite Düzeyinde Eğitim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleğe Bakış Açıları. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 4, 98–105. https://ajindex.com/articles/527573

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Korkmaz, F. (2011). “Meslekleşme ve ülkemizde hemşirelik”. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi, 59-67.
  2. Tutkun, FÖ., Koç, M. (2008). “Mesleklere atfedilen kalıp yargılar”. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(1): 255-73.
  3. Karadağ, A. (2002) “Meslek olarak hemşirelik”. Atatürk Üniv. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 5(2). Yılmaz, M., Karadağ, G. (2011). “Erkek öğrenci hemşireler hemşirelik mesleğini nasıl algılıyor?”. Maltepe Üniversitesi Bilim ve Sanatı Dergisi, 4(1): 21-8.
  4. Ünal, S., Gürhan, N., Saral, E., Özbaş, A. (2008). “Hemşirelik öğrencilerinin sosyo-demografik özellikleri ve hemşirelik mesleğini seçme nedenleri”. İ.Ü.F.N. Hem. Derg, 16(63): 179-187.
  5. Taylan, S., Alan, S., Kadıoğlu, S. (2012). “Hemşirelik rolleri ve özerklik”. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 2012; 14(3): 66-74
  6. Özpancar, N., Aydın, N., Akansel N. (2008). “Hemşirelik 1. sınıf öğrencilerinin hemşirelik mesleği ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi”. C.U. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(3): 9-17.
  7. Jrasat, M., Samawi, O., Wilson, C. (2005). “Belief, attitudes and perceived practice among newly enrolled students at the Jordanian Ministry of Health nursing colages and institutes in 2003”. Educ Health (Abingdon), 18(2): 145-56.
  8. Önler, E., Saraçoğlu, G. (2010). “Hemşirelikte meslek seçimi ölçeğinin güvenilirlik ve geçerliliği. DEUHYO ED, 3(2): 78-85.
  9. Yanıkkerem, E., Altınparmak, S., Karadeniz, G. (2004). “Gençlerin meslek seçimini etkileyen faktörler ve benlik saygıları”. Nursing Forum Dergisi, 7(2): 61-7.
  10. Tüfekçi, FG., Yıldız, A. (2009). “Öğrencilerin hemşireliği tercih etme gerekçeleri ve gelecekleri ile ilgili görüşleri”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(1): 31-7.
  11. Sarıkaya, T., Khorshıd, L. (2009). “Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi: üniversite öğrencilerinin meslek seçimi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2): 393-423.
  12. Nazik, E., Arslan, S. (2014). “Hemşirelik mesleğinin geleceği: öğrencilerin beklentileri”. Bozok Tıp Derg, 4(1): 33-40.
  13. Kızğut, S., Ergöl, Ş. (2011). “Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin hemşireliği algılayışı hemşirelik rollerine ve hemşireliğin geleceğine bakışı”. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(2): 10-5.
  14. Göz, F., Erkan, M. (2006). “Sağlık memurluğu öğrencilerinin mesleki düşünce görüş ve sorunları”. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(2): 37-50.
  15. Cho, SH., Jung, SY., Jank, S. (2010). “Who enters nursing school and why do they choose