AI Summary & Key Takeaways
AI InsightMeslek adaylarının mesleğe karşı tutumlarını ve mesleğin toplumsal statüsünü etkileyen faktörleri çözümleyecek çalışmalar yapılmalıdır.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Araştırma, ebelik öğrencilerinin meslek ile ilgili görüşlerini ve mezuniyet sonrası çalışmak istedikleri konum ve kurumları değerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Kesitsel tipteki araştırmanın evrenini Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Ebelik Bölümü’nde 2013-2014 eğitim-öğretim güz yarıyılında öğrenim görmekte olan birinci ve dördüncü sınıf 229 öğrenci oluşturmuştur. Örnek seçimine gidilmemiş, gönüllü öğrenciler araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmaya katılım oranı % 73’dür (n:167). Öğrencilerin %45’i birinci, %55’i dördüncü sınıfta okumakta olup, %59’unun annesi, %43’ünün babası ilkokul mezunudur. Katılımcıların %54’nün üniversite giriş sınavı tercih sıralamasının ilk beşinde ebelik olduğu, %51’inin iş bulma kolaylığı nedeni ile bölümü tercih ettiği ve %81’inin mesleklerini sevdikleri belirlenmiştir. Bununla birlikte öğrencilerin %89’u ebelik mesleğinin toplumsal statüsünü orta ve kötü olarak tanımlamıştır. Araştırma grubunun %49’unun kadın doğum ve çocuk hastalıkları hastanesinde, %28’inin aile sağlığı merkezinde ebe olarak, %14’ünün ise üniversitede akademisyen olarak çalışmak istedikleri saptanmıştır. Araştırma grubunun %84’ü hafta içi gündüz, %11’i nöbet usulü, %98’i ilçe veya şehirde, %2’si köyde çalışmak istemektedir. Öğrencilerin yarısı bölümlerini isteyerek ve iş bulma kolaylığı nedeni ile seçmişlerdir. Katılımcıların yarısı ikinci basamak, dörtte biri birinci basamak, yaklaşık olarak onda biri ise üniversitede akademisyen olarak çalışmak istemektedir. Öğrencilerin çoğunluğunun mesleğin statüsü ile ilgili kaygıları vardır. Ebelik bölümü öğrencileri hakkında daha kapsamlı bilgi sağlayacak profil çalışmalarına gereksinim vardır. Meslek adaylarının mesleğe karşı tutumlarını ve mesleğin toplumsal statüsünü etkileyen faktörleri çözümleyecek çalışmalar yapılmalıdır.