AI Summary & Key Takeaways
AI InsightHemşirelik öğrencilerinde organ bağışı tutumunu ve organ bağışı kartı edinme davranışını arttırıcı girişimsel çalışmalara gereksinim vardır.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin organ bağışı konusundaki görüş ve tutumlarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel araştırma tasarımına uygun olarak yapılmıştır. Bu araştırmanın örneklemini, bir hemşirelik fakültesinde 2017-2018 öğretim yılında öğrenim gören 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak “Organ Bağışı Tutum Ölçeği” ve “Organ Bağışı Anketi” kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, tek yönlü varyans analizi ANOVA, korelasyon ve t-testi analizleri kullanılmıştır. Öğrencilerin organ bağışı pozitif tutum puan ortalamasının 103,85±13,83, “Tıbbi olarak ihmal edilme korkusu” ve “Bedensel yaralanma korkusu” puan ortalamalarının sırasıyla 22,37±9,12 ve 23,70±9,78 olduğu bulunmuştur. Sınıflara göre “Tıbbi olarak ihmal edilme korkusu” alt boyutunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Yaş ve organ bağışı tutum ölçeği “Tıbbi olarak ihmal edilme korkusu” alt boyutunda pozitif yönde zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Kız öğrencilerin organ bağışı negatif tutum puan ortalamasının erkek öğrencilerden anlamlı düzeyde düşük olduğu saptanmıştır. Hemşirelik öğrencilerinin organ bağışına karşı pozitif tutumları yüksek iken negatif tutumlarının düşük olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin organ bağışında bulunmak istediği ancak organ bağışı kartı bulunma düzeyinin düşük olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik öğrencilerinde organ bağışı tutumunu ve organ bağışı kartı edinme davranışını arttırıcı girişimsel çalışmalara gereksinim vardır.