Journals / Erdem / 2009 / Cilt: 0 - Sayı: 53

The emergence and development of Mustafa Kemal's idea or revolution

Mustafa Kemal'de inkilap düşüncesinin oluşumu ve gelişimi

Journal
Erdem
Pages
1–22
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This paper examines the emergence and development of Mustafa Kemal’s idea of revolution.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Mustafa Kemal’s idea of revolution did not emerge in a sudden and un-rooted manner, but he had the idea of change in the system from his early education.
📊
Key Findings & Data:The evolution of the idea of revolution happened as a result of many factors such as the place where he lived and his early childhood, which provided him with self-conciousness.
💡
Conclusion & Impact:This paper examines the emergence and development of Mustafa Kemal’s idea of revolution.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Mustafa Kemal’s idea of revolution did not emerge in a sudden and un-rooted manner, but he had the idea of change in the system from his early education. The evolution of the idea of revolution happened as a result of many factors such as the place where he lived and his early childhood, which provided him with self-conciousness. His education and schooling life, friends, teachers, the books that he read, the currents of though are also among the factors influencing Mustafa Kemal’s ideas about the revolution. Mustafa Kemal gained a revolutionary character as a result of a mixture of all these factors. This paper examines the emergence and development of Mustafa Kemal’s idea of revolution.

Özet

Mustafa Kemal’de inkılâp düşüncesi bir anda ortaya çıkmış değildir. Onda inkılâp düşüncesi okul sıralarında var olan bir gerçekliktir. Ondaki inkılâp düşüncesinin gelişiminde birçok faktör rol oynamıştır. Yaşadığı çevre ve çocukluk yılları bilinçli bir şekilde yetişmesini sağlamıştır. Eğitim öğretim hayatı, arkadaşları, öğretmenleri, okuduğu kitaplar, düşünce akımları Mustafa Kemal’de inkılâp düşüncesinin oluşumuna ve gelişimine etki eden faktörler arasındadır. Mustafa Kemal, doğuştan getirdiği hususiyetler ile sonradan elde ettiği kazanımları harmanlayarak inkılâpçı bir karaktere sahip olmuştur. Çalışma, Mustafa Kemal’de inkılâp düşüncesinin oluşumunu ve gelişimini irdelemektedir.

🔖

Cite This Article

ASLAN, T. (2022). The emergence and development of Mustafa Kemal's idea or revolution. Erdem, Cilt: 0 - Sayı: 53, 1–22. https://ajindex.com/articles/504362

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (30)

  1. Aksan, A (1986),
  2. Atatürk Der Ki, Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları.
  3. Akyüz, Yahya (1992), “Atatürk’ün Eğitim Düşüncesinin Kökenleri”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, Cilt IV, Kasım 1987, Sayı 10. Albayrak, Mustafa (1999), Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Tarihsel Gelişimi, Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi. Askerî Tarih Belgeleri Dergisi (1981), Sene 30, S. 79, Ankara:
  4. Genel Kurmay Basımevi. Atatürk, Mustafa Kemal (1945), Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, I, (der. Nimet Arsan), İstanbul:Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü Yayını I, Maarif Matbaası. Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, (1997), Ankara:
  5. TTK. Atay, Falih Rıfkı (1984),
  6. Çankaya, İstanbul:
  7. Kral Matbaası. Aydemir, Şevket Süreyya (1993),
  8. Tek Adam, C. 1, İstanbul:
  9. Remzi Kitabevi.
  10. Baltacıoğlu, İsmail Hakkı (1913),
  11. Atatürk, Yetişmesi, Kişiliği, Devrimleri, Erzurum: Atatürk Üniversitesi.
  12. Banoğlu, Niyazi Ahmet (1955),
  13. Nükte, Fıkra ve Çizgilerle Atatürk, İstanbul:
  14. Nurgök Matbaası. Baycan, Nusret (1998),
  15. Atatürk ve Askerlik Sanatı, Ankara:
  16. Genelkurmay Yayınları.
  17. Baykal, İ. B. Sıtkı (1992), “Cumhuriyetimizin Tarihsel Anlamı”, Atatürkçü Düşünce, Ankara:TTK. Bayur, Yusuf Hikmet (1962),
  18. Atatürk Hayatı ve Eseri, C. I, Ankara:
  19. Güven Basımevi. Borak, Sadi (1973),
  20. Atatürk, İstanbul:
  21. Başak Kitabevi.
  22. Cebesoy, Ali Fuat (1963), “Milli Mücadelenin Muvaffak Oluş Sebepleri”, Yakın Tarihimiz Mecmuası, C. IV, S. 52, 21 Mart 1963.
  23. Cebesoy, Ali Fuat (1967),
  24. Sınıf Arkadaşım Atatürk, İstanbul: İnkılâp ve Aka Kitabevleri. Cebesoy, Ali Fuat (1989), 1907’de Misak-ı Millî, (yay. haz. Faruk Sükan, Cemal Kutay),İstanbul:
  25. Acar Matbaacılık Tesisleri. Coşar, Ömer Sami (1973), “1881-23 Temmuz 1908”,
  26. Atatürk Ansiklopedisi, C. 1, İstanbul.Cumhuriyet, 18 Temmuz 1948.
  27. Çam, Yusuf (1991), Atatürk’ün Okuduğu Dönemde Askerî Okullar, Ankara: Genel Kurmay Askerî Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı. Çaycı, Abdurrahman (1989), “Atatürk ve Tarih Boyutu İçinde Çağdaşlaşma”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, S. 16. Dilaçar, A. (1975), “Kemalizm’in Dil ve Tarih Tezi, Atatürk Devrimleri”, I. Milletlerarası Sempozyumu Bildirileri, (10-14 Aralık 1973 İstanbul), İstanbul: İ.Ü. Atatürk Devrimleri Araştırma Enstitüsü Yayınları.
  28. Dönmez, Şerafettin (1998), Atatürk’ün Çağdaş Toplum ve Din Anlayışı, İstanbul:
  29. Ayışığı Yayınları. “Dünya Tarihini Yetimler Yazıyor”, Hürriyet, 22 Mart 1978.
  30. Egeli, Münir Hayri (1954), Atatürk’ün Bilinmeyen Hatıraları, İstanbul: Ahmet Halit Yaşaroğlu Kitapçılık ve Kağıtçılık. Ergin, Feridun (1977), Atatürk Zamanında Türkiye Ekonomis