AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn the light of the analyzes, it was concluded that the scale is a valid and reliable measurement tool that can measure the virtual risk perceptions of secondary school students.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
In this study, Virtual World Risk Perception Scale which was developed to determine the virtual risk perception levels of high school students was adapted to the secondary school level. The scale is a five-point Likert type and consists of 23 items divided into five sub-dimensions. The study group consisted of 261 students in 7th and 8th grade in a secondary school in Sakarya. The validity and reliability of the scale were tested and confirmatory factor analysis, internal consistency coefficients and stability analyzes were examined. In the light of the analyzes, it was concluded that the scale is a valid and reliable measurement tool that can measure the virtual risk perceptions of secondary school students. Cronbach Alpha, Guttmann Split Half and Sperman Brown values were calculated for the reliability of the whole scale and sub-dimensions. As a result, Dünya virtual corruption “, “virtual deterioration “, “virtual opportunity “, “virtual opportunity” and “virtual awareness”, the five sub-factors and 23 items, which were judged to be valid and reliable as a result of the analysis, the Virtual World Risk Perception Scale (VWRPS) is expected to be a scale that is open to development, usable and fills the gap in the relevant literature.
Özet
Bu çalışmada daha önce lise öğrencilerinin sanal risk algı (virtual risk perception) düzeylerinin belirlenmesi amacıyla geliştirilen Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği ortaokul düzeyine uyarlanmıştır. Ölçek beş dereceli likert tipi olup beş alt boyuta ayrılmış 23 maddeden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Sakarya ilinde bulunan bir ortaokulda 7. ve 8. Sınıfta öğrenim gören toplam 261 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirliği test edilmiş, doğrulayıcı faktör analizi, iç tutarlılık katsayıları ve kararlılık analizleri incelenmiştir. Yapılan analizler ışığında ölçeğin ortaokul öğrencilerinin sanal risk algılarını ölçebilen geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna varılmıştır. Ölçeğin tamamı ve alt boyutların güvenirlikleri için Cronbach Alpha, Guttmann Split Half ve Sperman Brown değerleri hesaplanmıştır. Neticede “sanal yozlaşma”, “sanal yıpranma”, “sanal olanak”, “sanal fırsat” ve “sanal farkındalık” isimleri ile beş alt faktör ve 23 maddeden oluşan ve yapılan analizler neticesinde geçerli ve güvenilir olduğuna karar verilen Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin, geliştirilmeye açık, kullanılabilir düzeyde ve ilgili alanyazında boşluğu dolduran bir ölçek olması beklenmektedir.