SavedAdd your journal

Journals / Eğitim ve Bilim / 2012 / Cilt: 37 - Sayı: 163

Sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarının yordayıcısı olarak beş faktör kişilik özelliği

Five factor personality traits as predictor of trait anger and anger expression

Zümra ÖZYEŞİL
Pages
322–332
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the findings of the study, it was seen that five factor personality traits (neuroticism, extraversion, openness to experiences, agreeableness and conscientiousness) as a whole, significantly predict trait anger and anger expression styles (anger-in, anger-out and anger control).

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of present research study is to determine if five factor personality traits significantly predict trait anger and anger expression styles.
📊
Key Findings & Data:A total number of 580 students (313 girls and 267 boys) participated in the study.
💡
Conclusion & Impact:According to the findings of the study, it was seen that five factor personality traits (neuroticism, extraversion, openness to experiences, agreeableness and conscientiousness) as a whole, significantly predict trait anger and anger expression styles (anger-in, anger-out and anger control).
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The purpose of present research study is to determine if five factor personality traits significantly predict trait anger and anger expression styles. A total number of 580 students (313 girls and 267 boys) participated in the study. Adjective Based Personality Test and State-Trait Anger Expression Inventory scales were employed for the study. According to the findings of the study, it was seen that five factor personality traits (neuroticism, extraversion, openness to experiences, agreeableness and conscientiousness) as a whole, significantly predict trait anger and anger expression styles (anger-in, anger-out and anger control).

Özet

Bu araştırmanın amacı, beş faktör kişilik özelliklerinin sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarını anlamlı düzeyde yordayıp yordamadığının saptanmasıdır. Araştırmaya toplam 580 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin 313’ü kız ve 267’si erkek öğrencidir. Araştırma verileri Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi ve Sürekli Öfke-Öfke İfade Tarz Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırma bulgularına göre beş faktör kişilik özellikleri (nevrotizm, dışadönüklük, deneyime açıklık, yumuşak başlılık ve sorumluluk) bütün olarak sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarını (öfke-içte, öfke-dışa ve öfke kontrol) anlamlı düzeyde yordadığı anlaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

ÖZYEŞİL, Z. (2022). Sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarının yordayıcısı olarak beş faktör kişilik özelliği. Eğitim ve Bilim, Cilt: 37 - Sayı: 163, 322–332. https://ajindex.com/articles/497610

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Albayrak, B. & Kutlu, Y. (2009). Ergenlerde öfke ifade tarzı ve ilişkili faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 2 (3), 57-69.
  2. Arslan, C. (2010). Öfke ve öfkeyi ifade etme biçimlerinin, stresle başa çıkma ve kişiler arası problem çözme açısından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi,10 (1), 1-38.
  3. Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J., & Nolen-Hoeksema, S. (1996). Introduction to psychology. (Translator: Yavuz Alagon). Ankara:
  4. Arkadaş Publishing. Bacanlı, H., İlhan, T., & Aslan, S. (2009). Beş faktör kuramına dayalı bir kişilik ölçeğinin geliştirilmesi: sıfatlara dayalı kişilik testi (SDKT). Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (2), 261-279.
  5. Biaggio, M.K. (1989). Sex differences in behavioral reactions to provocation of anger. Psychological Reports, 64, 23-26.
  6. Bozkurt, S. & Çam, O. (2010). Çalışan ergenlerde öfke bileşenleri ile ruhsal belirtiler arasındaki ilişkinin incelenmesi. Nöropsikiyatri Arşivi, 47, 105-110.
  7. Boyd, M.A., (2002), Psychiatric nursing contemporary practice. Second Edition, Philadelphia: Lippincott. Bulut Serin, N. & Genç, H. (2011). The effects of anger management Education on the anger management skills of adolescents. Education and Science, 36 (159), 236-254.
  8. Burger, J. M. (2006). Kişilik. (Çeviren: İnan Deniz ERGUVAN SARIOĞLU), İstanbul:
  9. Kaknüs Yayıncılık. Carver, C. S., & Scheier, M. F. (2000). Perspective on personality (4th ed.). Boston; Allyn & Bacon. Cenkseven, F. (2003). Öfke yönetimi becerileri programının ergenlerin öfke ve saldırganlık düzeylerine etkisi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 2 (4), 153–167.
  10. Chamorro-Premuzic, T. (2008). Personality and individual differences. Blackwell publishing. Cooper, C. (2002). İndividual differences. NY: Oxford university press. Costa, P. T., McCrae, R. R., & Dye, D. A. (1991). Facet scales for agreeableness and conscientiousness: A revision of the NEO personality inventory. Personality and Individual Differences, 12 (9),887-898.
  11. Çeçen, A. R.(2002). Duyguları yönetme becerileri eğitimi programının öğretmen adaylarının duyguları yönetme becerileri üzerindeki etkisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Çukurova Üniversitesi,
  12. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana. Deffenbacher, J.L., Oetting, E.R., Lynch, R.S. & Morris, C.D. (1996). The expression of anger and its consequences. Behavioral Research and Therapy, 34 (7), 575–590.
  13. Deffenbacher, J. L., Oetting, E. R., Thwaites, G. A., Lynch, R. S., Becker, D. A., Stark, R. S., et al.(1996). State–tra