Journals / Eğitim Bilim Toplum / 2012 / Cilt: 10 - Sayı: 40

School for sale by owner

Sahibinden satılık okul

Pages
54–64
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Despite some similarities with the study, the school should be considered differently from enterprise as a unique organization, and it has been concluded that running school with profit focused approach and privatization would deviate it from its function.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim ot this study is to find out the potential outcomes of concept and implementation of running a profit oriented school.
📊
Key Findings & Data:Having a descriptive nature, this study studied the concepts of school and enterprise by scanning the literature and releases the outcomes of transforming school into enterprise.
💡
Conclusion & Impact:Despite some similarities with the study, the school should be considered differently from enterprise as a unique organization, and it has been concluded that running school with profit focused approach and privatization would deviate it from its function.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim ot this study is to find out the potential outcomes of concept and implementation of running a profit oriented school. Having a descriptive nature, this study studied the concepts of school and enterprise by scanning the literature and releases the outcomes of transforming school into enterprise. Despite some similarities with the study, the school should be considered differently from enterprise as a unique organization, and it has been concluded that running school with profit focused approach and privatization would deviate it from its function.

Özet

Bu çalışmanın amacı, okulun kâr amaçlı işletilmesi düşünce ve uygulamalarının olası sonuçlarını ortaya koyabilmektir. Betimsel nitelik taşıyan bu araştırmada, ilgili literatür taranarak; okul ve işletme kavramları çözümlenmiş, okulun işletmeye dönüştürülmesinin sonuçları açıklanmıştır. Çalışmayla bazı benzerliklerine rağmen okulun işletmeden farklı, özgün bir örgüt olarak değerlendirilmesi gerektiği ve okulun kâr amaçh işletilmesiyle -özelleştirilerek- işlevinden uzaklaştırılacağı sonucuna varılmıştır.

🔖

Cite This Article

URAL, A. (2022). School for sale by owner. Eğitim Bilim Toplum, Cilt: 10 - Sayı: 40, 54–64. https://ajindex.com/articles/496829

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (31)

  1. Açıl, F.A. (1984). Ekonomi. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No:898. Ankara. Âdem, M. (1977). Eğitim Planlaması. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları No:68. Ankara.
  2. Akat, İ. ve Diğerleri. (1999). İşletme Yönetimi. Barış Yayınları.
  3. İzmir.
  4. Akdoğan, A. (1987). Kamu Maliyesi. G. Ü. Teknik Eğitim Fakültesi Matbaası Ankara.
  5. Asher, J. J. (1996). 21. Yüzyılın Süper Okulu. Çev. İ. Güpgüpoğlu. İnkilap Kitabevi.
  6. İstanbul.
  7. Baş, İ. M. ve Artar, A. (1991). İşletmelerde Verimlilik Denetimi. MPM Yayınları No:435. Ankara.
  8. Bülbül, S. (1996). Üniversite Eğitiminin Geliştirilmesi Paneli. Ankara Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü ve Eğitim Bilimleri Fakültesi Ortak Yayınları No:2. Ankara.
  9. Can. H. (2005). Organizasyon ve Yönetim. Siyasal Kitabevi Ankara.
  10. Can, H. (1990). Genel İşletmecilik. Adım Yayıncılık. Ankara.
  11. Dewey, J. (2008). Okul ve Toplum. Çev. H.A. Başman. Pegem Akademi. Ankara.
  12. Doğan, C. (2006). Kamu Yönetiminde Neo-Liberal Restorasyon Süreci ve Türkiye. Eğitim Bilim Toplum. Cilt 4. Sayı 16. Ankara.
  13. Duru-Bellat, M. (2007). Fransız Eğitim Sistemindeki Sosyal Eşitsizlikler: Çevresel ve Bireysel Faktörlerin Ortak Etkisi. Çev. H. Yolcu. Eğitim Bilim Toplum. Cilt 5. Sayı 18. Ankara.
  14. Dutertre, G. (2007). Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Kararlarından Örnekler. Avrupa Konseyi Yayınları.
  15. Ankara.
  16. Ercan, F. (1998). Eğitim ve Kapitalizm. Bilim Yayıncılık. İstanbul.
  17. Eren, E. (1997). İşletmelerde Stratejik Yönetim ve İşletmecilik Bilgisi. Der Yayınları.
  18. İstanbul.
  19. Freire, P. (1991). Ezilenlerin Pedagojisi. Çev: D. Hattatoğlu ve E.Özbek. Ayrıntı Yayınları.
  20. İstanbul.
  21. Galambos, L. (2007). İşletme Tarihinin Kimlik ve Sınırları. Editörler: Franco Amatori ve Geoffrey Jones. Dünya İşletme Tarihi. Çev: A. Ersoy. Dost Kitabevi Yayınları.
  22. Ankara.
  23. Giddens, A. (2005). Sosyoloji. Yayına Hazırlayan: C. Güzel. Ayraç Yayınları.
  24. Ankara.
  25. Illich, I. (2000). Okulsuz Toplum. Çev:M. Özay. Şule Yayınları.
  26. İstanbul.
  27. Koçel, T. (2000). İşletme Yöneticiliği. Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. istanbul. Manville, B. ve J. Ober. (2003). Ceokrasi. Çev.N. Eruysal. MediaCat Kitapları. İstanbul.
  28. Morin, E. (2003). Geleceğin Eğitimi İçin Gerekli Yedi Bilgi. Çev. H. Dilli. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  29. İstanbul.
  30. Mucuk, İ. (1998). Modern İşletmecilik. Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. istanbul. Neely, A. D. (2002). Business Performance Measurement: Theory and Practice. Cambridge Universty Press.
  31. United Kingdom. ÖİB. (2009). T.C. http://www.oib.gov.tr. BAŞBAKANLIK ÖZELLEŞTİRME DAİRESİ BAŞKAN