Journals / Eğitim Bilim Toplum / 2016 / Cilt: 14 - Sayı: 54

About the Relationship between Institutional Information Centres and Syndicate, and Forming Labour Union

SENDİKA, SENDİKAL ÖRGÜTLENME VE KURUMSAL BİLGİ MERKEZLERİNİN İLİŞKİSİ ÜZERİNE

Pages
172–198
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Attained reports and works will also be accessible on the appendix

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This work is going to focus on information centres (library, archive and so on) of syndicates as a part of forming labour union and its education.
📊
Key Findings & Data:Unfortunately, there is not any sample of those in the unions.
💡
Conclusion & Impact:Attained reports and works will also be accessible on the appendix
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This work is going to focus on information centres (library, archive and so on) of syndicates as a part of forming labour union and its education. Unfortunately, there is not any sample of those in the unions. There are some people, who have interested in the issues,have collected some items as spadework, and done some report about that. Nevertheless, it was not going to be made actual. This text is basically aiming to do a general cognitive framework about the information centres of syndicates. Attained reports and works will also be accessible on the appendix

Özet

Bu çalışma sendikal örgütlenme ve sendikal eğitim ile sendikanın bir parçası olarak örgütlenmiş olan kütüphane ve arşiv gibi bilgi merkezlerinin ilişkisi üzerine odaklanmaktadır. Hali hazırda nesnelliğe kavuşmuş bir bilgi merkezinden bahsetmek maalesef mümkün değil. Konuyla ilgilenenler tarafından bazı materyaller toplanmış, ön hazırlık çalışmaları yapılmış, çeşitli raporlar hazırlanmış ancak bir türlü hayata geçirilememiştir. Konu üzerine genel bir kuramsal çerçeve oluşturmak bu makalenin temel amacını oluşturmaktadır. Ayrıca konuyla ilgili ulaşabilen raporlar ve ilgili çalışmalar da ekte sunulmuştur

🔖

Cite This Article

ÇAKMAKKAYA, İ. (2022). About the Relationship between Institutional Information Centres and Syndicate, and Forming Labour Union. Eğitim Bilim Toplum, Cilt: 14 - Sayı: 54, 172–198. https://ajindex.com/articles/496740

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Aksarı, M. (2015). Eğitim Sen üyesi öğretmenlerden Mutahhar Aksarı'nın konu ile ilgili dilekçesi ve sendikanın kendisine yanıtlarından oluşan sürecin belgeleri. Baysal, J. (1992). Kitap ve Kütüphane Tarihine Giriş (İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi, 2. Baskı). Eco, U. (2014). Düşman Yaratmak (İstanbul: Doğan Kitap, 1. Baskı) (Çev.L.T.Basmacı). Keseroğlu, H. S. (1991). Gazete Kütüphaneciliği ve Türkiye (İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi) Kuhn, T.S. (1996). The Structure of Scientific Revolutions (Chicago: TheUniversity of Chicago Press, Third Edition). Özdemirci, F./ Torunlar, M. (2015). Bilgi Çağında Arşivsel Bilgi Analizi Bilgi-İktidar-İdeoloji-Devlet (Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi). Samek, T. (2007). Librarianship and Human Rights: A twenty-first century guide (Oxford: Chandos Publishing). Sevgisunar, K. (2009). "EĞİTİM-SEN BİLGİ MERKEZİ" KURULUŞ SÜRECİNDE YENİ DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI İÇİN BAZI ÖNERİLER" Sevgisunar, K. (2010). "Eğitim-Sen Bilgi ve Belge Merkezi Projesi" Sevgisunar, K. (2010). Eğitim-Sen Bilgi Merkezi Projesi: Kütüphane-Arşiv-MüzeTürkseven, A. (2002). Eğitim Sen üyesi öğretmenlerden Ali Türkseven'e açılmış soruşturmalardan bir örnek.