Journals / Ege Akademik Bakış / 2011 / Cilt: 11 - Sayı: 4

The effect of emotional intelligence and emotional labor on task performance and contextual performance

Çalışanın sahip olduğu duygusal zekasının ve duygusal emeğinin, görev performansı ve bağlamsal performans üzerindeki etkisi

Pages
587–600
Publication Date
2022-10-12
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

We can conclude that this positive and significant relation affects employee’s job performance in a positive way.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In business life, emotional labor means the expected emotions those are to be exhibited by employees while they are serving.
📊
Key Findings & Data:In control of these feelings, emotional intelligence of an employee affects his/her individual business success as much as his/ her individual performance.
💡
Conclusion & Impact:We can conclude that this positive and significant relation affects employee’s job performance in a positive way.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In business life, emotional labor means the expected emotions those are to be exhibited by employees while they are serving. The last phenomenon employees can add to their labor process is their feelings. Especially in health sector, employees are expected to show their feelings to their patients/clients. In control of these feelings, emotional intelligence of an employee affects his/her individual business success as much as his/ her individual performance. In this respect the basic subject of this research is to determine “emotional intelligence” and “emotional labor” dimensions of nurses who have close relationship with patients and prove that it may be possible to be increase their performance level they demonstrated. A survey has been made among 72 nurses work in Celal Bayar University Hospital. The results are quite remarkable and significant relations were found between all variables used in the model. In addition, positive and significant relationship has been found between “deep behavior” which is one of the dimensions of “emotional labor” and factors those form dimensions of “emotional intelligence”. We can conclude that this positive and significant relation affects employee’s job performance in a positive way.

Özet

Çalışma yaşamında duygusal emek; çalışanların hizmet verdikleri süre içinde, kendilerinden beklenen duyguları sergilemeleridir. Çalışanların emek sürecine katabildikleri son olgu duygularıdır. Özellikle sağlık sektöründe çalışanlardan, hastalara/ müşterilere karşı bir takım duygular sergilemeleri beklenmektedir. Bu duyguların kontrolünde bireyin sahip olduğu “duygusal zeka” onun bireysel iş başarısı kadar bireysel performansını da etkilemektedir. Bu düşüncelerle yapılan araştırmanın temel konusu; sağlık sektöründe hastalarla oldukça yakın ilişki içinde bulunan hemşirelerin “duygusal zeka” ve “duygusal emek” boyutlarını tespit ederek, bu kişilerin hizmet sonucunda göstermiş olduğu performans kalitesinin artırılabileceğinin mümkün olabileceğini kanıtlamaya yöneliktir. Bu amaca ulaşmak için, Celal Bayar Üniversitesi Hastanesinde görev alan 72 hemşire üzerinde bir anket çalışması yapılmıştır. Sonuçlar oldukça dikkat çekicidir: Ele alınan bütün değişkenler arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Ayrıca “yüzeysel davranış” şeklinin dışında “duygusal emek” boyutları arasında bulunan “derin davranış” ile “duygusal zeka” boyutlarını oluşturan faktörler arasındaki pozitif ve anlamlı ilişki, çalışanın iş performansını olumlu yönde etkilemektedir.

🔖

Cite This Article

ONAY, M. (2022). The effect of emotional intelligence and emotional labor on task performance and contextual performance. Ege Akademik Bakış, Cilt: 11 - Sayı: 4, 587–600. https://ajindex.com/articles/495473

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Avşar, G. ve Kaşıkçı, M. (2010) “Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinde Duygusal Zeka Düzeyi” Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 13:1-6.
  2. Akdoğan, A.A., Cingöz,A. ve Oflazer, M.S. (2009) “Lider-Üye Etkileşiminin Yenilikçi İş Performansı, Görev Performansı ve Bağlamsal Performans Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi” Balıkesir Üniversitesi 17. Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiri Kitapçığı: 347. Aslan, Ş. ve Özata, M. (2008) “Duygusal Zeka ve Tükenmişlik Arasındaki İlişkilerin Araştırılması: Sağlık Çalışanları Örneği” Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 30:77-97.
  3. Albercht, K. (2006) Sosyal Zeka Başarının Yeni Bilimi, (eds.) Akbıyık, S, Küçük, C. (Çev: S. Göktan), 1.Baskı,
  4. İstanbul,
  5. Timaş Yayınları.
  6. Ashforth, B.E. ve Humphrey, R.H.(1993) “Emotional Labor in Service Roles The Influence of Identity” Academy of Management Review, 18: 88-115.
  7. Beal, D.J., Trogakos, J.P., Weiss, H.M. ve Gren, S.G. (2006) “Episodic Processes in Emotional Labor: Perceptions of Affective Delivery and Regulation Strategies” Journal of Applied Psychology, 91:1053-1065.
  8. Brotheridge, C.M. ve Lee, R.T. (2003) “Development and Validation of the Emotional Labour Scale” Journal of Occupational and Organizational Psychological Society, 76:365-379.
  9. Befort, N ve Hattrup, H. (2003) “Valueing Task and Contextual Performance: Experience, Job Roles and Rating of The Importance of Job Behaviours” Applied H.R.M.Research, 8(1):17-32.
  10. Bauer, T.T. ve Gren, S.G. (1996) “Development of Leader‐member Exchange: A Longitudinal Test” Academy of Management Journal, 39(6): 1538-1567.
  11. Brazier, D.K. (2005) “Influence of Contextual Factors on Health-care Leadership” Leadership & Organization Development Journal, 26(1/2): 128-140.
  12. Bess, T.L. (2001) “Exploring the Dimensionality of Situational Judgment: Task and Contextual Knowledge”, Thesis Masters of Science, Blacksburg, Faculty of Virginia Polytechnic Institute and State University. Boyd, C. (2002) “Customer Violence and Employee Helath and Safety” Work, Employment and Society, 16(1):151-169.
  13. Brotheridge, C.M. ve Grandey, A.A. (2002) “Emotional Labor and Burnout: Comparing Two Perspective of People Work” Journal of Vocational Behavior, 60:17-39.
  14. Chu, K.H. ve Murrmann, S.K. (2006) “Development and Validation of the Hospitality Emotional Labor Scale” Tourism Management, 27:1181-1191.
  15. Cherniss, C. (2000) “Emotional Intelligence: What It is and Why It Matters” The Annual Meeting of The Society for Industrial and Organization