İki haftalık yaz okulunda, verilen dersler haricinde, biri “İslamî Feminizm,” diğeri “Radikal Müslüman Reformu” olmak üzere iki sempozyum gerçekleştirildi.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:İspanya Kültürlerarası Diyalog Merkezi1, California Üniversitesi Etnik Çalışmalar Bölümü2 ve Katar İslam Çalışmaları Fakültesi İslamî Yasama ve Etik Çalışmaları Merkezi3’nin her yıl ortaklaşa düzenlediği yaz okulunun sekizincisi, 8-21 Haziran 2014 tarihleri arasında, İspanya’nın Granada şehrinde, Granada Üniversitesi Carmen de la Victoria Kampüsü’nde gerçekleştirildi.
📊
Key Findings & Data:Çeşitli ülkelerden gelen akademisyenlerin ve aktivistlerin iki hafta boyunca verdikleri dersler ve sundukları tebliğler, katılımcılar tarafından yoğun ilgi gördü.
💡
Conclusion & Impact:İki haftalık yaz okulunda, verilen dersler haricinde, biri “İslamî Feminizm,” diğeri “Radikal Müslüman Reformu” olmak üzere iki sempozyum gerçekleştirildi.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2014 Verileri
⚙️Variables:İspanya · Muslim · Decolonial
Özet
İspanya Kültürlerarası Diyalog Merkezi1, California Üniversitesi Etnik Çalışmalar Bölümü2 ve Katar İslam Çalışmaları Fakültesi İslamî Yasama ve Etik Çalışmaları Merkezi3’nin her yıl ortaklaşa düzenlediği yaz okulunun sekizincisi, 8-21 Haziran 2014 tarihleri arasında, İspanya’nın Granada şehrinde, Granada Üniversitesi Carmen de la Victoria Kampüsü’nde gerçekleştirildi. Çeşitli ülkelerden gelen akademisyenlerin ve aktivistlerin iki hafta boyunca verdikleri dersler ve sundukları tebliğler, katılımcılar tarafından yoğun ilgi gördü. İki haftalık yaz okulunda, verilen dersler haricinde, biri “İslamî Feminizm,” diğeri “Radikal Müslüman Reformu” olmak üzere iki sempozyum gerçekleştirildi.
ÇINAR, F. M. (2014). Critical Muslim Studies: Decolonial Struggles and Liberation Theologies. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 55 - Sayı: 1, 201–209. https://ajindex.com/articles/490901