Journals / Dini Araştırmalar / 2015 / Cilt: 18 - Sayı: 46

İLGİLİ SEVEN ANNE-BABA TUTUMLARI İLE DİN VE DİNDARLIK ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE

Pages
9–44
Publication Date
2022-10-12
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

To this end, religion, religiosity, the significance of parent attitudes as well as the relationship between concerned parent attitudes and religion religiosity have been handled in a theoretical framework and the results have been put forth in the conclusion and suggestions section.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The concept of religion dealing with the relationship of humans with the metaph- ysical field has existed throughout history and has taken a significant place in the li- ves of people.
📊
Key Findings & Data:Many researchers have emphasized the relationship between the family establishment which dates back as far as humanity and religion.
💡
Conclusion & Impact:To this end, religion, religiosity, the significance of parent attitudes as well as the relationship between concerned parent attitudes and religion religiosity have been handled in a theoretical framework and the results have been put forth in the conclusion and suggestions section.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The concept of religion dealing with the relationship of humans with the metaph- ysical field has existed throughout history and has taken a significant place in the li- ves of people. Many researchers have emphasized the relationship between the family establishment which dates back as far as humanity and religion. In this regard, just as religiosity which is comprised of the forms of living religion is affected from the belief and worshipping structure of the believed religion as well as the socio-cultural properties of the society we live in, the child rearing styles and the attitudes of families towards their children are affected from the socio-cultural properties of the society as well as from religion and religious ways of life. In this study, the relationship between religion and religiosity and the attitudes of concerned and loving parents have been theoretically examined. To this end, religion, religiosity, the significance of parent attitudes as well as the relationship between concerned parent attitudes and religion religiosity have been handled in a theoretical framework and the results have been put forth in the conclusion and suggestions section.

Özet

Öz İnsanın metafizik alanla ilişkisini konu edinen din olgusu, tarih boyunca devamlı olarak varlığını sürdürmüş, bireylerin ve toplumların hayatında önemli bir yer tutmuş- tur. İnsanlık tarihi kadar eski ve köklü bir geçmişe sahip olan aile kurumu ile din arasındaki karşılıklı ilişkiye pek çok araştırmacı tarafından dikkat çekilmiştir. Bu bağ- lamda dinin yaşanma biçimi olan dindarlık hem inanılan dinin inanç ve ibadet yapı- sından hem de içinde yaşanılan toplumun sosyokültürel özelliklerinden etkilendiği gibi benzer şekilde ebeveynlerin çocuk yetiştirme tarzları ve çocuklarına karşı sergi- ledikleri tutumlar da hem toplumun sosyokültürel özelliklerinden hem de dinden ve dinsel yaşantı biçimlerinden etkilenmektedir. Bu makalede din ve dindarlıkla, ilgili ve seven annebaba tutumları arasındaki ilişki din psikolojisi açısından teorik çerçevede ele alınmaya çalışılmıştır. Bu amaçla araştırmada öncelikle din, dindarlık, anne-ba- ba tutumları, ilgili anne-baba tutumlarının önemi ve ilgili anne - baba tutumlarının din ve dindarlıkla ilişkisi teorik çerçevede ele alınarak bir takım değerlendirmelerde bulunulmuş ve akabinde sonuç ve öneriler kısmına yer verilmiştir.

🔖

Cite This Article

KIMTER, N. (2022). İLGİLİ SEVEN ANNE-BABA TUTUMLARI İLE DİN VE DİNDARLIK ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE. Dini Araştırmalar, Cilt: 18 - Sayı: 46, 9–44. https://ajindex.com/articles/489445

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. • Ahmed b. Hanbel, (241/855), (1982). el-Müsned, C. I-VI, Çağrı Yayınları,
  2. İstan- bul. Atkinson, Rita L. ve arkd. (1999). Psikolojiye Giriş, çev. Yavuz Alagon, 12.bsk., Arkadaş Yay., Ankara.
  3. Baumrind, D. (1966). “Effects of authoritative parental control on child behavi- or,” Child Development, 37(4), ss.887-907.
  4. Bilgin, Beyza (2000).
  5. İslam ve Çocuk, DİB Yay., 4. bsk., Ankara.
  6. Bilgin, Vecdi (2003). ‘ Popüler Kültür ve Din: Dindarlığın Değişen Yüzü’, Ulu- dağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 12 (1), ss.193-214.
  7. Björkqvist, Kaj and Holm, Nils G. (1986). “Parental Influence On Religiosity”, Presented at the Annual Meeting of the Society Study On Religion in Washing- ton, DC, November 13-16, Revision For This Volume,1995, pp.79-88. • Canan,İbrahim (2014). Hz. Peygamber’in Sünnetinde Terbiye, Işık Yay. 7.bsk., İstanbul.
  8. Coştu, Yakup (2009). Dine Normatif ve Popüler Yaklaşım ( Bir Dinî Yönelim Ölçeği Denemesi) Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 8(15), ss.119- 139. Cüceloğlu, Doğan (1998). Yeniden İnsan İnsana, 19. bsk., Remzi Kitabevi,
  9. İstan- bul. C.K.V.S., Auron and Watkins, David (1997). “Coping with Stress in Hong Kong and University of Sydney”, Austraila, Vol.40, p.50. _____________ (2010). “Değişim Sürecinde Türk Aile Yapısı ve Din”, Karade- niz Sosyal Bilimler Dergisi, S.8, ss.26-35.
  10. Dinç, Ayşenur, “Ergenlerde Anne – Baba Tutumları ve Dini Yönelim” 82007). (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), M.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstan- bul. El- Buharî, Ebu Abdullah Muhammed b. İsmail, (256/870 (1979).Sahih, C.I-VIII, El- Mektebetül İslamiyye, İstanbul. el-Cami’us- Erdil, Kemalettin (1991).
  11. Aile Okulu, TDV Yay., Ankara.
  12. Erikson, E.H. (1984). İnsanın Sekiz Çağı, çev. Bedrihan T.Üstün, Vedat Şar, Sevinç Matbaası, Ankara. ___________ (1996). Sevme Sanatı, çev. Nermin Tunç, Kıbele Yayınevi,
  13. İstan- bul. Et-Tirmizi, Ebu İsa Muhammed b. İsa, (279/892), Sünen’üt-Tirmizi, C.I-V, Daru İhyai’t-Turasi’l Arabiyye, Beyrut, 1938(1357). Göcen, Gülüşan (2006). “Dinî İnanç ve İbadetin Kendini Gerçekleştirme İle İliş- kisi”, Gençlik, Din ve Değerler Psikolojisi (içinde), Der.Hayati Hökelekli, İlaveli 2.bsk., DEM Yay., İstanbul. Haktanır G., ve Artar M. (2001). Türkiye’de Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Araştır- malarına Toplu Bakış, Yayına Hazırlayan: Prof. Dr. Bekir Onur, A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yay., No:9, Ankara, ss:135-162.
  14. Hökelekli, Hayati (1985). ‘Dinî Kişiliğin Kuruluşunda İradenin Rolü’, Diyanet Dergisi, C. XXI, S.20, SS.16-29. _____