AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThis study is expected to be exemplary for other studies on web accessibility in the future, and to contribute to the plans and regulations for improving the accessibility of library websites in our country
📌 3 Key Takeaways
Abstract
In this information age, with opportunities offered by information technologies, most of the information sources have moved to electronic environment and libraries have turned into digital libraries by serving their users in the web. In this context, library websites are the primary gateways for the users to access library information resources and services. The aim of this study is to examine university library websites in Turkey in accordance with Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), and to reveal the current situation regarding their accessibility. In this study, which was designed as a descriptive study, WAVE tool was used to evaluate the accessibility of library websites of 183 universities in Turkey continuing their education activities within the 2020-2021 academic year. The key findings show that all university library websites have at least one accessibility error (maximum=123), the “empty link” is the most common accessibility error (n=160), and the majority of websites (93%) have at least one accessibility contrast error. In addition, 97% of library websites have some features that are not directly considered as errors but may negatively affect accessibility. Moreover, it is observed that some library websites do not have mobile compatibility, which also negatively affects website accessibility. This study is expected to be exemplary for other studies on web accessibility in the future, and to contribute to the plans and regulations for improving the accessibility of library websites in our country
Özet
İçinde bulunduğumuz bilgi çağında gelişen bilişim teknolojilerinin sunduğu imkânlar ile birlikte bilgi kaynaklarının büyük bir çoğunluğu elektronik ortama taşınmakta ve kütüphaneler de dijital kütüphanelere dönüşerek kullanıcılarına web ortamında hizmet sunmaktadır. Bu kapsamda kütüphane web siteleri bilgiye ve kütüphane hizmetlerine erişimde kullanıcılar için birincil iletişim noktası olmaktadır. Bu noktada, kaynaklara ve hizmetlere erişimde bir geçit görevi üstlenen web sitelerinin erişilebilirlik standartları doğrultusunda tasarlanmasının önemi ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmada, Türkiye’deki üniversite kütüphane web sitelerinin Web İçeriği Erişilebilirlik Kılavuzu (Web Content Accessibility Guidelines [WCAG]) ilkeleri doğrultusunda incelenmesi ve erişilebilirliklerine ilişkin mevcut durumun ortaya konulması amaçlanmaktadır. Betimleme modeli kullanılarak gerçekleştirilen çalışmada Türkiye’de 2020-2021 eğitim-öğretim yılında aktif olarak eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam eden 183 üniversitenin kütüphane web sitesi WAVE otomatik değerlendirme aracı kullanılarak incelenmiştir. Elde edilen bulgular; üniversite kütüphane web sitelerinin tamamında en az bir erişilebilirlik hatasının bulunduğunu (maksimum=123), en sık karşılaşılan erişilebilirlik hatasının “boş bağlantı” hatası olduğunu (n=160) ve web sitelerinin büyük bir çoğunluğunda (%93) en az bir öğede kontrast hatası olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte web sitelerinin %97’sinde, doğrudan hata olarak değerlendirilmeyen ancak erişilebilirliği olumsuz etkileyebilecek unsurların da bulunduğu belirlenmiştir. Ayrıca, web sitelerinin erişilebilirliklerini olumsuz yönde etkileyen bir diğer unsurun da mobil uyumluluğa ilişkin tespit edilen hatalar olduğu görülmektedir. Bu çalışmanın ülkemizde kütüphane web sitelerinin erişilebilirliklerinin iyileştirilmesi amacıyla yapılacak planlamalara ve düzenlemelere katkı sağlayacağı ve aynı zamanda gelecekte konuya ilişkin yapılacak diğer çalışmalar için de örnek bir çalışma olacağı düşünülmektedi