Journals / Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi / 2016 / Cilt: 27 - Sayı: 2

A Study on Determining Socialization Process and Recreational Activities of the University Students

Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Süreci ve Rekreasyon Faaliyetlerinin İncelenmesi Üzerine Bir Çalışma

Pages
227–242
Publication Date
2016-12-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As the result of the findings culture, family and school has been found the most important elements in the process of socialization and also competence-mastery factor has been determined as the most important factor for the participation of recreation activities.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The main purpose of the study interests in recreation activities, participation and social tendencies.
📊
Key Findings & Data:The study was carried out with 455 university students in Kayseri.
💡
Conclusion & Impact:As the result of the findings culture, family and school has been found the most important elements in the process of socialization and also competence-mastery factor has been determined as the most important factor for the participation of recreation activities.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosyalleşme · Rekreasyon · Üniversite öğrencileri

Abstract

The main purpose of the study interests in recreation activities, participation and social tendencies. For this purpose, the factors that the participation in recreational activities and relationship with the socialization of these factors have been tried to determine. The study was carried out with 455 university students in Kayseri. Stratified sampling which is a non-probability sampling method was used to select sampling units and the survey data were collected by using questionnaire forms. The data were analyzed in social statistic programs using descriptive statistic, Spearman Rho Correlations Test and Cramer V test. As the result of the findings culture, family and school has been found the most important elements in the process of socialization and also competence-mastery factor has been determined as the most important factor for the participation of recreation activities.

Özet

Bu çalışmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin rekreasyon faaliyetlerine ilgilerinin, katılma düzeylerinin ve sosyalleşme düzeylerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, üniversite öğrencilerinin rekreatif faaliyet seçimlerinde ve rekreatif faaliyetlerine katılımında etkili olan faktörler ve bu faktörlerin sosyalleşme ile olan ilişkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada Kayseri ilinde 455 üniversite öğrencisinden veri toplanmıştır. Tesadüfi olmayan örnekleme yöntemlerinden tabakalı örnekleme yönteminin tercih edildiği çalışmada veriler anket tekniği ile toplanmış, analiz için sosyal bilimler için kullanılan istatistik programından yararlanılmış ve tanımlayıcı istatistikler, Spearman Rho korelasyon testi ile Cramer V testi aracılığı ile sonuçlar elde edilmiştir. Araştırma sonucunda sosyalleşme sürecinde kültür, aile ve okul en önemli unsurlar olarak tespit edilmiştir. Ayrıca rekreatif faaliyetlere katılımda yeterlilik-ustalık faktörünün belirleyici olduğu ortaya çıkmıştır.

🔖

Cite This Article

YAĞMUR, Y., İÇİGEN, E. T. (2016). A Study on Determining Socialization Process and Recreational Activities of the University Students. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, Cilt: 27 - Sayı: 2, 227–242. https://ajindex.com/articles/460744

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Ağılönü, A. (2007). Yerel Yönetimlerde Rekreasyon Hizmetleri ve Model Belirleme (Fethiye Örneği) (Yayımlanmamış Doktora Tezi), İstanbul: Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Altunışık, R. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamaları. Adapazarı: Sakarya Kitabevi.
  2. Arslan, S. (2010). Yetişkin Kent Halkının Belediyelerin Serbest Zaman Eğitimi ile Rekreasyon Faaliyetlerinin Sunumuna ve Yaşam Kalitesine Etkisine İlişkin Görüşleri (Ankara Büyükşehir Belediyesi Örneği). (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Arslan, S. (2012). Kentli Bireylerin Rekreasyon Tercihlerini Etkileyen Faktörlerin Analizi: Ankara Büyükşehir Belediyesi Örneği, International Refereed Academic Social Sciences Journal, 3 (7): 129 – 136. Atalay, A. (2012). Bireylerin Sosyal Algı ve Sosyalleşme Düzeylerinin Gelişiminde Rekreasyonel Uygulamaların Önemi. Antalya: I. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi Bildiri Kitabı, 12-15 Nisan 2012, ss: 958 – 970. Bahar, H. İ. (2008). Sosyoloji. 2. Baskı, Ankara:
  3. Usak Yayınları.
  4. Bardakçı, S. (2010). Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Algılalan Sosyalleşme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakülte Dergisi, 43 (1): 21 – 25. Batur, Z. (2014). Sosyalleşmenin Bir Aracı Olarak Anadili Öğretimi: Anadili Ders Kitaplarındaki Sosyalleşmeye Yönelik Tema ve Kodlar (Türkçe ve Almanca Örneğinde), Uşak: Eğitim ve Bilim Dergisi, 39 (171): 166 – 176. Beard, J. G. ve Ragheb, M. G. (1980).
  5. Measurement Leisure Satisfaction, Journal of Leisure Research, 2 (1): 20-33.
  6. Beard, J. G. ve Ragheb, M. G. (1983).
  7. Measuring Leisure Motivation, Journal of Leisure Research, 15 (3): 219-228.
  8. Beggs, A. B., Elkins, S. J., Stitt, J. E. (2004). Leisure Motivation Of Participants And Nonparticipants in Campus Recreational Sports Programs, Recreational Sports Journal, 1: 65 – 76. Beggs, A. B. ve Elkins, S. J. (2010). The Influence of Leisure Motivation on Leisure Satisfaction. ABD: Illinois Devlet Üniversitesi.
  9. Bucher, C. A. ve Bucher, R.D. (1974). Recreation for Today’s Society. New Jersey: Frentice-Hall. Campitelli, M.A. (2000). Why Students At Eastern Washington University Choose To Participate Or Not in Intramural Sports Activities While at EWU. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Eastern Washington Universitesi, Cheney, WA. Çaha, Ö. (1999).
  10. Spora Yaslanarak Bir Nefes Almak, Düşünen Siyaset Dergisi, 1: 115-125.
  11. Demir, Ş., Demir, M. Babat, D. (2012). Turizm Bölümü Öğrencilerini