Journals / AYNA Klinik Psikoloji Dergisi / 2020 / Cilt: 7 - Sayı: 1

Genetic and Environment in Mental Health: Twin Studies

Ruh Sağlığı Alanında Genetik ve Çevre: İkiz Araştırmaları

Pages
41–56
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

However, when all research designs are examined concerning the literature review, it can be concluded that specifying the interactions of genetics and environment in twin research still maintains its importance researchers about the limitations of twin research.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of the current study is to portray the twin research characteristics as a valuable information source to the fields of psychiatry and psychology.
📊
Key Findings & Data:Twin research focuses on determining the boundaries between environment and heredity.
💡
Conclusion & Impact:However, when all research designs are examined concerning the literature review, it can be concluded that specifying the interactions of genetics and environment in twin research still maintains its importance researchers about the limitations of twin research.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The purpose of the current study is to portray the twin research characteristics as a valuable information source to the fields of psychiatry and psychology. Twin research focuses on determining the boundaries between environment and heredity. The emphasis on the importance of genetic and environmental factors in current twin researches is remarkable and constitutes one of the main highlights of this review. For researchers, twin studies involve mainly prominent components in the planning and designing of twin research. These components are ‘the reasons for twin research preference, ‘basic underlying assumptions,’ ‘limitations,’ and ‘current approaches to be preferred’ in twin research. For this reason, these main components will be discussed. Fourteen twin research designs are defined, which were prescribed by the proponents of twin research, and the findings are also indicated. It is seen that some of these researches are frequently preferred in the field, but some of them are carried out in a limited number due to sampling difficulties. However, when all research designs are examined concerning the literature review, it can be concluded that specifying the interactions of genetics and environment in twin research still maintains its importance researchers about the limitations of twin research.

Özet

Bu çalışmanın amacı, psikiyatri ve psikoloji alanları için önemli bir bilgi kaynağı olan ikiz araştırmalarının betimlenmesidir. İkiz araştırmaları, çevre ve kalıtım arasındaki sınırları belirlemeye odaklanmaktadır. Özellikle bu konuda yürütülen güncel araştırmalarda genetik ve çevresel faktörlerin önemine yapılan vurgu dikkate değerdir ve bu derleme çalışmasının da ana vurgularından birini oluşturmaktadır. Araştırmacılar için, ikiz araştırmalarının planlanmasında ve tasarlanmasında öne çıkan temel bileşenler, “çalışma deseni olarak ikiz araştırmalarının tercih edilme nedeni”, “ikiz araştırmalarında kullanılan temel varsayımlar”, “ikiz araştırmalarının sınırlılıkları” ve “yöntem olarak tercih edilen güncel ikiz desenleri”dir. Bu sebeple öncelikle bu temel bileşenlerden bahsedilecektir. Alanyazında öncü sayılan araştırmacılar tarafından tanımlanan ve ikiz araştırmalarında sıklıkla kullanılan on dört ikiz araştırması deseni ve bu araştırma desenlerinin kullanıldığı araştırma bulgularına da yer verilmiştir. Bu araştırmaların bazılarının alanda sıklıkla tercih edildiği, bazılarının ise örneklem zorluğu nedeniyle sınırlı sayıda yürütüldüğü görülmektedir. Ancak tüm araştırma desenlerinde, genetik ve çevrenin karşılıklı etkileşimlerine vurgu yapan araştırmaların, araştırmacılar için güncelliğini ve önemini koruduğu görülmektedir. Son olarak, ikiz araştırmalarının sınırlılıkları hakkında prospektif araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

BAŞTEMUR, Ş., KURŞUNCU, M. A. (2022). Genetic and Environment in Mental Health: Twin Studies. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 1, 41–56. https://ajindex.com/articles/458693

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (2)

  1. Asbury, K., Moran, N., & Plomin, R. (2016). Non shared environmental influences on academic achievement at age 16: A qualitative hypothesis-generating monozygotic-twin differences study. AERA Open, 2(4), 1–12. doi: 10.1177/2332858416673596 Asbury, K. ve Plomin, R. (2014). Genlerin G’si. (D. Boyraz, Çev.). İstanbul:
  2. Sola Unitas. Beaver, K. M., Boutwell, B. B., Barnes, J. C., Schwartz, J. A., & Connolly, E. J. (2014). A quantitative genetic analysis of the associations among language skills, peer interactions, and behavioral problems in childhood: Results from a sample of twins. Merrill-Palmer Quarterly, 60(2), 142– 167. doi: 10.13110/merrpalmquar1982.60.2.0142 Becker‐Blease, K. A., Deater‐Deckard, K., Eley, T., Freyd, J. J., Stevenson, J., & Plomin, R. (2004). Genetic analysis of individual differences in dissociative behaviors in childhood and adolescence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45(3), 522–532. doi: 10.1111/j.1469-7610.2004.00242.x Benner, A. D., Kretsch, N., Harden, K. P., & Crosnoe, R. (2014). Academic achievement as a moderator of genetic influences on alcohol use in adolescence. Developmental Psychology, 50(4), 1170–1178. doi: 10.1037/a0035227 Blonigen, D. M., Hicks, B. M., Krueger, R. F., Patrick, C. J., & Iacono, W. G. (2006). Continuity and change in psychopathictraits as measured via normal-range personality: A longitudinal-biometric study. Journal of Abnormal Psychology, 115(1), 85–95. doi:10.1037/0021-843X.115.1.85 Bouchard, T. J., Lykken, D. T., McGue, M., Segal, N. L., & Tellegen, A. (1990). Sources of human psychological differences: The Minnesota study of twins reared apart. Science, 250(4978), 223– 228. doi: 10.1126/science.2218526 Bouchard, T. J, Thomas, J., & Propping, P. E. (1993). Life sciences research report. Twins as a tool of behavioral genetics. Oxford, England: John Wiley & Sons. Breitner, J. C., Gau, B. A., Welsh, K. A., Plassman, B. L., McDonald, W. M., Helms, M. J., & Anthony, J. C. (1994). Inverse association of anti‐inflammatory treatments and Alzheimer's disease: Initial results of a co‐twin control study. Neurology, 44(2), 227–232. doi: 10.1212/WNL.44.2.227 Brown, D. (2002). Career choice and development. San Francisco: Jossey Bass. Burt, S. A. (2009). Rethinking environmental contributions to child and adolescent psychopathology: A meta-analysis of shared environmental influences. Psychological Bulletin, 135(4), 608–637. doi: 10.1037/a0015702 D'onofrio, B. M., Turkheimer, E., Emery, R. E., Maes, H. H.,