Journals / Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2011 / Cilt: 13 - Sayı: 4

A study of the organızatıonal communıcatıons of academıcıan physıcal educatıon sports schools

Beden eğitimi ve spor yüksek okullarında görev yapan akademisyenlerin örgütsel iletişimlerinin incelenmesi

Pages
1–11
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the survey; Physical Education Sports Schoolsscholars' perceptions of organizational communication is the middle level, “face-to-facecommunication between employees greater opportunities," stated a favorable opinion on, but "whenany problem is noticed and will be helped, the idea of people on issues that concern them are takenamong the employees is a good exchange of information" and "managers have sufficient informationrelated to employee performance "in the cases had a negative opinion stated.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this study, Physical Education Sports Schools who served in the Aegean Region oforganizational communication scholars to investigate.
📊
Key Findings & Data:The sample is 96 Physical Education SportsSchools academician (male 60, female 36).
💡
Conclusion & Impact:According to the survey; Physical Education Sports Schoolsscholars' perceptions of organizational communication is the middle level, “face-to-facecommunication between employees greater opportunities," stated a favorable opinion on, but "whenany problem is noticed and will be helped, the idea of people on issues that concern them are takenamong the employees is a good exchange of information" and "managers have sufficient informationrelated to employee performance "in the cases had a negative opinion stated.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2008 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In this study, Physical Education Sports Schools who served in the Aegean Region oforganizational communication scholars to investigate. The sample is 96 Physical Education SportsSchools academician (male 60, female 36). In this study, data collection tool, "OrganizationalCommunication Inventory" was used (Tuna 2008). To assess the data and the arithmetic average of thepercentage distribution was applied. According to the survey; Physical Education Sports Schoolsscholars' perceptions of organizational communication is the middle level, “face-to-facecommunication between employees greater opportunities," stated a favorable opinion on, but "whenany problem is noticed and will be helped, the idea of people on issues that concern them are takenamong the employees is a good exchange of information" and "managers have sufficient informationrelated to employee performance "in the cases had a negative opinion stated.

Özet

Bu çalışmada, Ege Bölgesinde Beden Eğitimi Spor Yüksekokullarında görev yapanakademisyenlerin örgütsel iletişimlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Örneklemi 96 Beden EğitimiSpor Yüksekokulu akademisyeni oluşturmaktadır (erkek 60, kadın 36). Çalışmada veri toplama aracıolarak “Örgütsel İletişim Envanteri” kullanılmıştır (Tuna 2008). Verilerin değerlendirilmesinde, yüzdedağılımı ve aritmetik ortalama uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; BESYOakademisyenlerinin örgütsel iletişime ilişkin algılarının orta düzeyde olduğu, çalışanlar arasında yüzyüze iletişim imkanları fazladır konusunda olumlu görüş belirttiği ancak herhangi bir probleminizolduğunda fark edilir ve yardım edilir, kişilerin kendilerini ilgilendiren konularda fikri alınır,çalışanlar arasında iyi bir bilgi alışverişi bulunmaktadır ve yöneticiler çalışanların performansları ileilgili yeterli bilgiye sahiptir konularında ise olumsuz görüş belirttikleri saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

ÖZKÜTÜK, N., ÖZŞAKER, M. (2022). A study of the organızatıonal communıcatıons of academıcıan physıcal educatıon sports schools. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 4, 1–11. https://ajindex.com/articles/451382

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Atak M. Örgütlerde Resmi Olmayan İletişimin Yeri ve Önemi Havacılık ve Uzay Teknolojileri Dergisi, 2005
  2. Cilt 2 Sayı 2 (59-67). 2.Durğun S. Örgüt Kültürü ve Örgütsel İletişim, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi”, Cilt:II1, Sayı:II, 112-13, http://efdergi.yyu.edu.tr, 2006. 3.Gizir S. Üniversitelerde Örgüt Kültürü ve Örgüt içi İletişim Üzerine Bir Derleme Çalışması, Educational Administration: Theory And Practice Spring 2007, 2007
  3. Issue 50, pp: 247-268. 4.Gizir S, Şimşek H. Communication in a Academic Context. Higher Education, 2005
  4. 50, 197-221 5.Kocabaş F. Değişime Uyum Sürecinde İç ve Dış Örgütsel İletişim Çabalarının Entegrasyonu Gerekliliği, Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2005
  5. Kaya Y. K. Eğitim Yönetimi Kuram ve Türkiye’deki Uygulama (7. Baskı). 1999
  6. Ankara: Bilim Yayıncılık. 7.Ada N, Alver İ ve Atlı F. Örgütsel İletişimin Örgütsel Bağlılık Üzerine Etkisi. Manisa Organize Sanayi Bölgesinde Yer Alan ve İmalat Sektörü Çalışanları Üzerinde Yapılan Bir Araştırma. Ege Akademik Bakış, 2008
  7. 8(2).487-518. 8.Demirtaş M. Örgütsel Iletişimin Verimlilik ve Etkinliğinde Yararlanılan İletişim Araçları ve Halkla İlişkiler Filmleri Örneği. Marmara Üniversitesi IIBF Dergisi, 2010
  8. cilt 28, sayı 1,ss 411-444 9.Ünüvar Ş, Bilge F.A. Örgütsel İletişimin Bir Unsuru Olan Örgüt İçi İletişimin Konaklama İşletmelerindeki Etkinliği: Örnek Bir Alan Araştırması, Journal of Azerbaijani Studies, 2009
  9. Vol 12, No1-2. 10.Gürüz D, Yaylacı G.Ö.İletisimci Gözüyle İnsan Kaynakları Yönetimi. 2004
  10. İstanbul: MediaCat Yayınları. 11.Korkut, F. Okul Temelli Önleyici Rehberlik ve Psikolojik Danışma, Anı Yayıncılık, Ankara 2004 12.Kılcıgil E, Bilir P, Özdinç Ö, Eroğlu K, Eroğlu B. İki Farklı Üniversitenin Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009, VII (1) 19-28 13.Tuna Y. Örgütsel İletişim Sürecinde Yöneticilerin Duygusal Zekâ Yeterlilikleri, Yayınlanmamış Doktora Tezi”, Eskisehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008. 14.Dökmen Ü. İletisim Çatısmaları ve Empati, 18. Baskı. İstanbul: Sistem Yayıncılık, 2002. 15.Şirin E F, Yetim A A. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Yöneticilerinin Çatışma Yönetimi Stratejilerini Kullanma Düzeylerinin Yönetici ve Akademisyen Algılarına Göre İncelenmesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009
  11. 4(4):186- 98. 16.Aksu A. Buca Eğitim Fakültesi öğretim elemanlarının örgütsel çatışmaya ilköğretim okull