Journals / Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi / 2018 / Cilt: 8 - Sayı: 2

Adaptation of Faceted Inventory of the Five-Factor Model (FI-FFM) to Turkish Language: A Validity and Reliability Study Amongst College Students

Boyutlandırılmış Beş Faktör Kişilik Envanteri’nin (B5FKE) Türkçeye Uyarlanması: Üniversite Öğrencileri Örnekleminde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Pages
181–200
Publication Date
2022-10-12
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The findings are discussed on the basis of the relevant literature and some suggestions were made.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Personality can be thought of as a concept that indicates who an individual is, that shapes his/her behavior in the social environment and that affects his/her behavior towards other individuals.
📊
Key Findings & Data:The first comprised 1099, the second 771 and the third 48 college students.
💡
Conclusion & Impact:The findings are discussed on the basis of the relevant literature and some suggestions were made.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:2017 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Personality can be thought of as a concept that indicates who an individual is, that shapes his/her behavior in the social environment and that affects his/her behavior towards other individuals. In this study, the aim is to adapt the Faceted Inventory of the Five-Factor Model to the Turkish language. Students attending different faculties and colleges of both state and private universities have been included in this study. There are three different groups of participants in this study. The first comprised 1099, the second 771 and the third 48 college students. As data collection tools, the Faceted Inventory of the Five-Factor Model developed by Watson, Nus & Wu (2017), the Five Factor Personality Scale adapted by Sümer & Sümer (2005) and the personal information form developed by the researchers were used. Quantitative analyses techniques were employed in this study. In addition to Exploratory and Confirmatory Factor analyses, correlation analyses was applied and means – standard deviations from descriptive statistics techniques were applied. As a result of the analyses, it was decided that this scale can be used in our country as a valid and reliable measurement tool. The findings are discussed on the basis of the relevant literature and some suggestions were made.

Özet

Kişilik, bir bireyin kim olduğunu belirten, sosyal ortamlardaki davranışlarını şekillendiren ve diğerbireylere karşı davranışlarını etkileyen bir kavram olarak düşünülebilir. Bu çalışma kapsamında FacetedInventory of the Five-Factor Model adlı envanterin Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır. Çalışmaya hemdevlet üniversitesi hem de özel üniversitenin farklı fakültelerinde ve yüksekokullarında öğrenim görenöğrenciler dahil edilmiştir. Bu çalışmada üç farklı katılımcı grubu bulunmaktadır. İlki 1099; ikincisi 771ve üçüncüsü ise 48 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama araçları olarakWatson, Nus ve Wu (2017) tarafından geliştirilen Faceted Inventory of the Five-Factor Model’in Türk-çeye uyarlanmış formu ile birlikte, Sümer ve Sümer (2005) tarafından uyarlanan Beş Faktör KişilikÖlçeği ve araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada nicel analizteknikleri kullanılmıştır. Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör analizlerinin yanı sıra korelasyon analiziuygulanmış ve betimsel istatistik tekniklerinden ortalama – standart sapma değerleri hesaplanmıştır. Ana-lizler sonrasında bu ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak ülkemizde kullanılabileceği so-nucuna ulaşılmıştır. Bulgular ilgili alanyazın temelinde tartışılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

BULUT, M. B., YILDIZ, M. (2022). Adaptation of Faceted Inventory of the Five-Factor Model (FI-FFM) to Turkish Language: A Validity and Reliability Study Amongst College Students. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 2, 181–200. https://ajindex.com/articles/433788

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Atak H. (2013). “On-Maddeli Kişilik Ölçeği’nin Türk Kültürü’ne Uyarlanması”. Nöropsikiyatri Arşivi 50 (2013) 312-319.
  2. Bacanlı H., İlhan T. & Aslan S. (2009). “Beş Faktör Kuramına Dayalı Bir Kişilik Ölçeğinin Geli- ştirilmesi: Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 7/2 (2009) 261-279. Benet-Martinez V. & John O. P. (1998). “Los Cinco Grandes Across Cultures an Ethnic Groups: Multi- trait Method Analysis of the Big Five in Spanish and English”. Journal of Personality and Social Psychology 75 (1998) 729-750.
  3. Bulut M. B. (2017). “Akademisyenlerin Örgütsel Bağlılıkları, Kişilik Özellikleri ve Tükenmişlik Dü- zeyleri Arasındaki İlişkiler”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 10/50 (2017) 62-370.
  4. Burger J. M. (2006). Kişilik. İstanbul 2006.
  5. Byrne B. (2010). Structural Equation Modelling with AMOS: Basic Concepts, Application, and Programming. New York 2010. Costa P. T. & Widiger T. A. (2002). “Introduction: Personality Disorders and the Five Factor Model of Personality”. Eds. P. T. Costa & T. A. Widiger, Personality Disorders and the Five Factor Model of Personality (2002) 3-14. Washington. Demirgöz-Bal M. & Hotun-Şahin N. (2011). “Cervantes Kişilik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Ge- çerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi 8/1 (2011) 39-45.
  6. Erol E. (2018). Çocuk Depresif Semptom Ölçeği Geliştirme Çalışması. Doktora Tezi. İstanbul Arel Üni- versitesi, İstanbul 2018. Feist J. & Feist G. J. (2009). Theories of Personality. New York 2009. George D. & Mallery M. (2010). SPSS for windows Step by Step: A Simple Guide and Reference. Boston 2010.
  7. Goldberg L. R., John O. P., Kaiser H., Lanning K. & Peabody D. (1990). “An Alternative Description of Personality”. The Big-Five Factor Structure 59/6 (1990) 1216-1229.
  8. Hofstede G. (1980). Culture’s Consequences: International Differences in Work-Related Values. Beverly Hills 1980.
  9. Horzum M. B., Ayas T. & Padır M. A. (2017). “Beş Faktör Kişilik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlan- ması”. Sakarya University Journal of Education 7/2 (2017) 398-408.
  10. Jahoda G. (2011). Sosyal Psikoloji Tarihi. İstanbul 2011.
  11. Kağıtçıbaşı Ç. (2013). Günümüzde İnsan ve İnsanlar. İstanbul 2013.
  12. Kağıtçıbaşı Ç. (2012).
  13. Self, Family, and Human Development. İstanbul 2012.
  14. Karaman N. G., Dogan T. & Coban A. E. (2010). “A Study to Adapt the Big Five İnventory to Turkish”. Procedia Social and Behavioral Science 2 (2010) 2357-2359.
  15. Karancı A. N., Dirik G. & Yorulmaz O. “Eysenck Kişilik Anketi - Gözden