AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAs the research results indicate most of people working in the manufacturing industry have been trained through their apprenticeship experience.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This research focuses on the skills and qualification of the labor force working in the manufacturing industry. It specifically focuses on the needed vocations in the Organized Industrial Region and tries to find out whether the firms have played an active role in increasing the quality of their labor force. This present research is based upon an empirical study composed of focus group studies and a questionnaire. We had three focus group studies variously picked up from 724 firms to which a detailed questionnaire has been applied. As the research results indicate most of people working in the manufacturing industry have been trained through their apprenticeship experience. It seems that the number of the professional vocational schools is insufficient to provide the needed labor force in industry. The internship system seems to be inefficient as well. Given this fact, this article tries to develop some solutions in order to overcome this problem in the manufacturing industry
Özet
Bu çalışmada, Türkiye'de imalat sanayinde istihdam edilen işgücünün niteliklerini belirlenmeye çalışılmıştır. İşletme sahiplerinin, emeğin niteliğinin iyileştirilmesine yönelik politikalarda aktif bir rol oynayıp oynamadığına bakılmıştır. Araştırma kapsamında, imalat sanayinde ihtiyaç duyulan meslekler tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışma kapsamında işletme sahiplerine yönelik odak grubu görüşmeleri gerçekleştirilmiş ve 724 işletmeye anket uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, imalat sanayinde çalışan işçilerin büyük bir kısmı çıraklıktan yetişmektedir. Meslek liselerinin, imalat sanayinin ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanı yetiştirmede yetersiz kaldığı görülmektedir. Staj sisteminin yeterince verimli kullanılamadığı dikkati çekmektedir. Çalışma ortaya çıkan sorunlardan hareketle çeşitli çözüm yolları önermektedir