AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAs a solution to social issues, social studies prospective teachers have made suggestions raising awareness of individuals, regulation of the education system, providing acquisition of values to society.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This study aims to reveal opinions of Social Studies prospective teachers about determination of social issues. Research was carried out with a qualitative approach, and semi-structured interview form was used. This study determined what social issues are, what the source of issues is, how Teacher Education Program of Social Studies has a role in solving social issues according to Social Studies prospective teachers. The participants of the research constitute 73 volunteer social studies prospective teachers from 4th grade in 2014-2015 academic year. Social studies prospective teachers presented various suggestions about social issues. According to findings obtained from research at most respectively education, pollution, unemployment, terrorism, democracy, cultural degeneration, justice, traffic, language, religion, race and gender discrimination , violence (women, sport, animal), media and press freedom are seen as social issues by social studies prospective teachers . As a solution to social issues, social studies prospective teachers have made suggestions raising awareness of individuals, regulation of the education system, providing acquisition of values to society.
Özet
Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının toplumsal sorunların tespitine yönelik görüşlerini ortaya çıkarmak amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2014-2015 eğitimöğretim döneminde öğrenim görmekte olan Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 4. sınıf öğrencilerinden 73 gönüllü öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarına göre toplumsal sorunların neler olduğu ve bu sorunların hangi nedenlerden kaynakladığı, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının öğrenim görmekte oldukları Sosyal Bilgiler Öğretmenliği programının toplumsal sorunların çözümünde nasıl bir rolü olduğu ve Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının toplumsal sorunların çözümüne yönelik önerilerinin neler olduğu ortaya konulmaktadır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara bakıldığında Sosyal Bilgiler öğretmen adayları toplumsal sorunları sırasıyla eğitim, çevre kirliliği, işsizlik, terör, değerlerin kazandırılmaması, demokrasi, kültürel yozlaşma, adalet, trafik, dil, din, ırk ve cinsiyet ayrımı, şiddet (kadın, spor, hayvan), medya ve basın özgürlüğü olduğunu belirtmişlerdir. Öğretmen adayları bu sorunlara çözüm önerisi olarak; topluma değerlerin kazandırılması, bireylerin bilinçlendirilmesi ve eğitim sisteminin düzenlenmesi gerektiği gibi öneriler getirmişlerdir.