Çeviri sürecini dolambaçlarıyla anlatmaya çalışmakta ve süreçteki tuzakları kendi çeviri deneyimlerinden, verdikleri derslerde karşılaştıkları güçlüklerden ve öğrencilerinin çeviri pratiklerinden örneklerle betimlemektedirler.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Çeviri alaylıların mı yoksa mekteplilerin mi elinden çıkarsa daha iyi olur tartışmaları bir yana dursun hem alaylı hem de mektepli iki isim, Ülker İnce ve Dilek Dizdar yan yana gelip kaleme aldıkları Çeviri Atölyesi Çeviride Tuzaklar (2017) adlı kitapta el ele vermekte ve çeviri mutfağına girmektedirler.
📊
Key Findings & Data:Çeviri alaylıların mı yoksa mekteplilerin mi elinden çıkarsa daha iyi olur tartışmaları bir yana dursun hem alaylı hem de mektepli iki isim, Ülker İnce ve Dilek Dizdar yan yana gelip kaleme aldıkları Çeviri Atölyesi Çeviride Tuzaklar (2017) adlı kitapta el ele vermekte ve çeviri mutfağına girmektedirler.
💡
Conclusion & Impact:Çeviri sürecini dolambaçlarıyla anlatmaya çalışmakta ve süreçteki tuzakları kendi çeviri deneyimlerinden, verdikleri derslerde karşılaştıkları güçlüklerden ve öğrencilerinin çeviri pratiklerinden örneklerle betimlemektedirler.
Çeviri alaylıların mı yoksa mekteplilerin mi elinden çıkarsa daha iyi olur tartışmaları bir yana dursun hem alaylı hem de mektepli iki isim, Ülker İnce ve Dilek Dizdar yan yana gelip kaleme aldıkları Çeviri Atölyesi Çeviride Tuzaklar (2017) adlı kitapta el ele vermekte ve çeviri mutfağına girmektedirler. Çeviri sürecini dolambaçlarıyla anlatmaya çalışmakta ve süreçteki tuzakları kendi çeviri deneyimlerinden, verdikleri derslerde karşılaştıkları güçlüklerden ve öğrencilerinin çeviri pratiklerinden örneklerle betimlemektedirler.
TAŞ, S. (2018). Çeviri Atölyesi Çeviride Tuzaklar. Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 15, 169–172. https://ajindex.com/articles/421438