Journals / Söylem Filoloji Dergisi / 2021 / Cilt: 6 - Sayı: 3

Russian and German Basic Phrases

Rusça ve Almanca Temel İfade Cümleleri

Pages
879–898
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Due to the fact that the study deals with Russian and German, it is predicted that it will also contribute to comparative grammar studies.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Trying to learn more than one language at the same time causes language learners to encounter big problems from time to time.
📊
Key Findings & Data:Both different grammatical structures and different alphabet and syntactic features form the basis of these problems.
💡
Conclusion & Impact:Due to the fact that the study deals with Russian and German, it is predicted that it will also contribute to comparative grammar studies.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Rusça Temel İfade Cümleleri · Almanca Temel İfade Cümleleri · Sözdizim

Abstract

Trying to learn more than one language at the same time causes language learners to encounter big problems from time to time. Both different grammatical structures and different alphabet and syntactic features form the basis of these problems. In this study, it is aimed to facilitate language learners who want to learn Russian and German at the same time or by making use of each other, and the basic phraseological sentences in both languages are discussed comparatively in syntactic, semantic and morphological contexts. Although Russian and German have different linguistic features, it has also been observed that there are similarities in some grammatical usages. As a result of the whole examination, it is thought that the study will be beneficial in multilingual learning. Due to the fact that the study deals with Russian and German, it is predicted that it will also contribute to comparative grammar studies.

Özet

Birden fazla dili aynı anda öğrenmeye çalışmak, dil öğrenicilerinin zaman zaman büyük sorunlarla karşılaşmasına neden olmaktadır. Gerek farklı gramer yapıları gerekse farklı alfabe ve sözdizimsel özellikler bu sorunların temelini oluşturmaktadır. Bu çalışmada, Rusça ve Almancayı aynı anda veya birbirinden yararlanarak öğrenmek isteyen dil öğrenicilerine kolaylık sağlamak amaçlanmış ve her iki dildeki temel ifade cümleleri sözdizimsel, semantik ve morfolojik bağlamda karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Rusça ve Almancanın farklı dilsel özellikleri olmasına karşın, bazı dilbilgisel kullanımlarda benzerlikler olduğu da görülmüştür. Tüm inceleme sonucunda, çalışmanın çoklu dil öğreniminde faydalı olacağı düşünülmektedir. Çalışmanın, Rusça ve Almancayı ele alması sebebiyle, aynı zamanda karşılaştırmalı dilbilgisi çalışmalarına da katkı sağlayacağı öngörülmektedir.

🔖

Cite This Article

ERAY, K. T., BÜYÜKTOPÇU, M. B. (2021). Russian and German Basic Phrases. Söylem Filoloji Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 3, 879–898. https://ajindex.com/articles/400920

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Bak, Hadi (2020). Türk Öğrencisi Bakış Açısıyla Rusçada Cümle ve Basit Cümlelere Dair Bir Değerlendirme. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 1833-1839.
  2. Bloomfield, Leonard (1933). Language. New York: Holt, Rinehart and Winston. Chomsky, Noam, (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge: M. I. T. Press.
  3. Çehov, Anton Pavloviç, (1889). Tragik ponevole,(web: https://ilibrary.ru/text/966/p.1/index.html, Erişim Tarihi: 20.05.2021).
  4. Çehov, Anton Pavloviç, (1977).
  5. Nevesta, Rasskazı i povesti 1898- 1903, M: Nauka, s. 202-220.
  6. Çehov, Anton Pavloviç (2010).
  7. Vişnevıy sad, Harkov ‘Folio’. Darancık, Yasemin ve Balcı Umut (2017). Dilbilimsel Açıdan Tümce Analizi: tümce Tanımlamalarına Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım, ICOPEC Proceeding Book. Belgrade. Eker, Süer (2009). Çağdaş Türk Dili. (5. baskı). Ankara:
  8. Grafiker Yayınları.
  9. Glazunova, Olga İgorevna (2011). Grammatika russkogo yazıka v uprajneniyah i v kommentariyah, Sintaksis, Zlatous, St.Peterburg: ZAO Zlatoust. Gonçarov, İvan Aleksandroviç (1869). Obrıv. (web: http://www.world-art.ru/lyric/lyric.php?id=2222&public_page=4, Erişim Tarihi: 01.09.2021).
  10. Gross, Harro (1998). Einführung in die Germanistische Linguistik. München: Iudicium Verlag GmbH. Helbig, Gerhard ve Buscha, Joachim (2000). Übungsgrammatik Deutsch. Berlin: Langenscheidt KG. İkiz, Büşra (2019). Ana Dı̇lı̇ Söz Dı̇zı̇mı̇ Tı̇polojı̇sı̇nı̇n Yabancı Dı̇l Olarak Türkçe Öğretı̇mı̇ne Etkı̇sı̇. Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
  11. İmer, Kamile, Kocaman, Ahmet ve Özsoy, A. Sumru (2011). Dilbilim Sözlüğü. (1. basım) İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
  12. Kalyuta, Aleksandr (2010). Pratik Rus Sentaksı. İstanbul:
  13. Multilingual Yayınları.
  14. Kozan, Olena (2019). Rusya'da dilbilimsel çeviri kuramı: Temel yaklaşımlar ve kavramlar, RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (15), 313-327. DOI: 10.29000/rumelide.580620. Lekant, Pavel Aleksandroviç (2004). Sintaksis prostogo predlojeniya v sovremennom russkom yazıke, Uçebnoye posobiye, Moskva: Vısşaya şkola. Meçkovskaya, Nina Barisovna (2003). Strukturnaya i sotsialnaya tipologiya yazıkov. Flinta-Nauka. Moskva: İzdatelstvo «Flinta». Pehlivanova, Kira İordanovna ve Lebedeva, Marina Nikolayevna (2007). Grammatika russkogo yazıka v illyustratsiyah, Russki yazık, Moskva. Reformatski, Aleksandr Aleksandraviç (1997). Vvedeniye v yazıkoznaniye. Aspekt-Press.
  15. Shakhin, Zulfiya (2009).
  16. Dillerin Tipolojik Sınıflandırması, Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
  17. Simonov, Konstantin Mihayloviç (2004). S