✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
Bunu yaparken çocuk gerçekliğini ve onların bilişsel, dilsel, ahlaki ve toplumsal özelliklerini göz önünde bulundurduğu bir gerçektir.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemi’nde eğitimci ve yazar olarak tanınan İbrahim Aşkî’nin çocuk edebiyatı alanındaki görüşlerini incelemeyi amaçlamaktadır.
📊
Key Findings & Data:Bu eseri yazmakla çocukları, edebiyatın ve sanatın estetik değerleriyle buluşturmayı amaçladığını söylemek mümkündür.
💡
Conclusion & Impact:Bunu yaparken çocuk gerçekliğini ve onların bilişsel, dilsel, ahlaki ve toplumsal özelliklerini göz önünde bulundurduğu bir gerçektir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İbrahim Aşki · Çocukların Şiir Defteri · Çocuk Edebiyatı
Özet
Bu çalışma, Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemi’nde eğitimci ve yazar olarak tanınan İbrahim Aşkî’nin çocuk edebiyatı alanındaki görüşlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Aşkî, çocuk edebiyatı çalışmalarının hız kazandığı II. Meşrutiyet Dönemi’nde Çocukların Şiir Defteri’ni yazarak ülkemizde henüz emekleme çağındaki çocuk edebiyatına önemli bir katkıda bulunmuştur. Bu eseri yazmakla çocukları, edebiyatın ve sanatın estetik değerleriyle buluşturmayı amaçladığını söylemek mümkündür. Bunu yaparken çocuk gerçekliğini ve onların bilişsel, dilsel, ahlaki ve toplumsal özelliklerini göz önünde bulundurduğu bir gerçektir.
🔖
Cite This Article
YILDIRIM, M., AYDIN, Y. (2021). İBRAHİM AŞKÎ [TANIK] VE ÇOCUKLARIN ŞİİR DEFTERİ. Hikmet - Akademik Edebiyat Dergisi, Sayı: YÛNUS EMRE'DEN MEHMED ÂKİF'E ŞİİR ÖZEL SAYISI, 364–381. https://ajindex.com/articles/399729