Journals / Türk Psikoloji Dergisi / 2013 / Cilt: 28 - Sayı: 71

The relations between perceived parental support and peer bullying/victimization in male adolescents: The role of friendship quality

Erkek ergenlerde anne babadan algılanan destek ile akran zorbalığı arasındaki ilişkide arkadaşlık niteliğinin rolü

Pages
20–36
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results showed that perceived support from father had a protective role both on peer bullying/victimization and on negative friendships of adolescent boys.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of this research was to investigate the associations of perceived maternal and paternal support with peer bullying/victimization directly and indirectly via friendship qualities among male adolescents.
📊
Key Findings & Data:A total of 348 boys $(M._{age}=14.7,SD=1.44)from7^{th}to10^{th}$ grades often secondary and high schools participated in the study.
💡
Conclusion & Impact:The results showed that perceived support from father had a protective role both on peer bullying/victimization and on negative friendships of adolescent boys.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The purpose of this research was to investigate the associations of perceived maternal and paternal support with peer bullying/victimization directly and indirectly via friendship qualities among male adolescents. A total of 348 boys $(M._{age}=14.7,SD=1.44)from7^{th}to10^{th}$ grades often secondary and high schools participated in the study. Measurements were Adolescent Family Process, Friendship Qualities and Multidimensional Peer Victimization and Bullying scales. The results showed that perceived support from father had a protective role both on peer bullying/victimization and on negative friendships of adolescent boys. Negative friendship quality was related to an increase in the bullying and victimization while positive friendship quality had a decreasing role on these variables. The results of the analyses addressing indirect and mediation effects of variables showed that negative friendship quality partially explained the association of decreasing perceived father support with increasing peer bullying/victimization. Results also revealed that perceived maternal support could protect adolescents from peer bullying and victimization and from negative friendship quality only within settings in which father was also supportive.

Özet

Bu araştırmanın amacı, erkek ergenlerin anne ve bahalarından algıladıkları desteğin zorbalık ve zorbalığa maruz kalmayla doğrudan ve arkadaşlık niteliği üzerinden dolaylı ilişkilerini incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Ankara ili Çankaya ilçesine bağlı on okulun ycdi-onuncu sınıflarında okuyan 348 erkek ergen ($(Ort._{yas}=14.7,S=1.44)$oluşturmuştur. Araştırmada, Ergen Aile Süreci, Arkadaşlık Niteliği ve Akran Zorbalığını ve Akran Zorbalığına Manız Kalmayı Belirleme ölçekleri kullanılmıştır. Doğrudan ilişkilere ait bulgular, babadan algılanan desteğin artmasının arkadaşlık ilişkilerinde olumsuzluğun ve zorbalık davranışlarının azalmasıyla ilişkili olduğunu göstermiştir. Ayrıca arkadaşlık ilişkisinin olumsuz olması, zorbalık davranışlarındaki artışla; olumlu olması ise zorbalık davranışların-daki azalmayla ilişkilidir. Dolaylı ve aracı rollere ilişkin analiz sonuçlan, olumsuz arkadaşlık niteliğinin, babadan algılanan destekteki azalma ite zorbalık davranışlarının artması arasındaki ilişkiyi kısmen açıkladığını göstermiştir. Anneden algılanan desteğin ergeni akran zorbalığından ve niteliksiz arkadaş ilişkilerinden koruyabilmesinin ancak babanın destekleyici olarak algılandığı ortamlarda mümkün olduğu belirlenmiştir.

🔖

Cite This Article

YABAN, E. H., SAYIL, F. M., TEPE, K. Y. (2013). The relations between perceived parental support and peer bullying/victimization in male adolescents: The role of friendship quality. Türk Psikoloji Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 71, 20–36. https://ajindex.com/articles/357902

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Alikaşifoğlu, M., Erginöz, E., Ercan, O., Uysal, Ö. ve Alhayrak-Kaymak. D. (2007). Bullying behaviors and psychosocial health: Results from a cross-sectional survey among high school students in Istanbul, Turkey. European Journal of Pediatrics. 166(12), 1253-1260.
  2. Baldıy, A. C. ve Farrington, D. P. (2005). Protective factors as moderators of risk factors in adolesccnce bullying. Social Psychology of Education. 8, 263-284.
  3. Barber, B. K„ Stolz, H. E. ve Olsen, J. A. (2005). Parental support, psychological control, and behavioral control: Assessing relevance across time, culture, and method (1-20). Monographs of the Society for Research in Child Development, 70(4), 1-151.
  4. Barboza, G. E., Schiamberg, L. B., Oehmke, J., Korze-niewski, S. J., Post, L. A. ve Heraux, C. G. (2009). Individual characteristics and the multiple contexts of adolescent bullying: An ecological perspective. Journal of Youth and Adolescence. 38, 101-121.
  5. Bayar, Y. ve Uçanok, Z. (2012). Okul sosyal iklimi ile geleneksel ve sanal zorbalık arasındaki ilişkiler: Genellenmiş akran algısının aracı roltL Türk Psikoloji Dergisi. 27(70), 101-118.
  6. Bayraktar, F. (2009). Ergenlerin zorba ve kurban davranışlarında birey, aile, akran ve okula dair özelliklerin rolü: Bütüncül bir model önerisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi,
  7. Ankara.
  8. Bean, R. A., Barber, B. K. ve Crane, D. R. (2006). Parental support, behavioral control, and psychological control among African American youth: The relationships to academic grades, delinquency, and depression. Journal of Family Issues. 27(10), 1335-1355.
  9. Bilgiç, E. (2007). İlköğretim I. kademede görülen zorba davranışların sınıf değişkenleri ve atmosferi algılamalarına göre incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek Usan» tezi. Çukurova Üniversitesi,
  10. Adana. Bollmer, J. M., Milich, R., Harris, M. J. ve Maras, M. A. (2005). A friend in need: The role of friendship quality as a protective factor in peer victimization and bullying. Journal of Interpersonal Violence. 20(6), 701-711.
  11. Booth-LaForce, C. ve Kerns, K. A. (2009). Child-parent attachment relationships, peer relationships, and peer-group functioning. K. H. Rubin, W. M. Bukowski ve B. Laurscn, (Ed.), Handbook of peer interactions, relationships, and groups içinde (490-507). London: Guilford Press.
  12. Brendgen, M., Markievicz, D., Doyle, A. B. vc Bukowski, W. M. (2001). The relations between friendship quality, ranked-friendship preference, and adolescents' behavior with their friends. Merrill-Palmer Quarterly. 4