SavedAdd your journal

Journals / Business and Management Studies: An International Journal / 2014 / Cilt: 2 - Sayı: 2

DEFINITION AND CONCEPTUAL SEPARATION LEARNING, ORGANIZATIONAL LEARNING AND LEARNING ORGANIZATIONS TERMS

ÖĞRENME, ÖRGÜTLERDE ÖĞRENME, ÖĞRENEN ORGANİZASYONLAR TERİMLERİNİN TANIMI VE KAVRAMSAL AYIRIM

FATMA ZEHRA TAN
Pages
188–217
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In our study, we aimed to define the outline of a literature review related to these terms

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:One of the most important competitive factor for businesses in this period which we live in the information age emerges as an information and learning phenomena.
📊
Key Findings & Data:Knowledge of the business consists of learning.
💡
Conclusion & Impact:In our study, we aimed to define the outline of a literature review related to these terms
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

One of the most important competitive factor for businesses in this period which we live in the information age emerges as an information and learning phenomena. Knowledge of the business consists of learning. Learning, organizational learning and learning organizations concepts are important for businesses in this context. In our study, we aimed to define the outline of a literature review related to these terms

Özet

Bilgi çağında yaşadığımız bu dönemde işletmeler için en önemli rekabet unsurlarından birisi bilgi ve öğrenme olgusu olarak karşımıza çıkmaktadır. İşletmelerin bilgi düzeyi öğrenme ile oluşmaktadır. Öğrenme, örgütsel öğrenme ve öğrenen organizasyonlar kavramları bu bağlamda işletmeler için önem arz eden kavramlardır. Çalışmamızda bu terimler ile ilgili literatür taraması yapılarak ana hatları ile tanımlanması hedeflenmiştir

🔖

Cite This Article

TAN, F. Z. (2014). DEFINITION AND CONCEPTUAL SEPARATION LEARNING, ORGANIZATIONAL LEARNING AND LEARNING ORGANIZATIONS TERMS. Business and Management Studies: An International Journal, Cilt: 2 - Sayı: 2, 188–217. https://ajindex.com/articles/352026

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (22)

  1. Abdi, J. ve Khodadadi, G. (2014),
  2. Organizational Learning, Learning Organization, and its effects upon Productivity. Arth Prabhand: A Journal of Economics and Management, vol.3, 157-169.
  3. Akbaba, P. D. (2012),
  4. Öğrenme Psikolojisi, Ankara:
  5. Pegem Akademi. Akdeniz, C. (2003), “İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğrenen Örgüt Yaklaşımına İlişkin Görüşleri”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, AKÜ SBE, Afyon. Akgün, A. E.; Keskin, H. ve Günsel, A. (2009),
  6. Bilgi Yönetimi ve Öğrenen Örgütler, Ankara:
  7. Efil Yayınevi.
  8. Arat, M. (1998),
  9. Öğrenen Organizasyon, İstanbul:
  10. Kalder Yayınları.
  11. Argyrıs, C. (1995), Action Science and Organizational Science. Journal of Managerial Psychology, 10(6), 20-26.
  12. Argyris, C. (1999), On Organizational Learning. Cornwall: Blackwell Publishing. Argyris, C., ve Schon, D. (1978), Organisational learning: A theory of action perspective. Reading, Mass: Addison Wesley. Arslantaş, C. (2006), “Örgütsel Öğrenmenin Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Görgül Bir Araştırma”, Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 8/3. Aytaç, T. (2000), Eğitim Yönetiminde Yeni Paradigmalar: Okul Merkezli Yönetim, Ankara:
  13. Nobel Yayın Dağıtım. Barutçugil, İ. (2004), Bilgi Yönetimi. İstanbul:
  14. Kariyer Yayıncılık. Başaran, İ. E. (2000), Örgütsel Davranış, 3.kez Yeniden Basım, Ankara: Feryal Matbaası, s.147. Baytekin, E. P. (2008), Farklılaşma Çağında Kurumsal Başarıyı Yakalamak, Ankara:
  15. Nobel Yayın Dağıtım. Boyacı, M. (2007), “Öğrenen Organizasyonlar: Teorik Bir Yaklaşım” Yüksek Lisans Projesi, Sütçü İmam Üniversitesi,
  16. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kahramanmaraş. Çelik, V. (1997), Okulların Kalitesini Artırmada yeni Bir Yaklaşım: Örgütsel Öğrenme, 3.Verimlilik Kongresi Bildiriler Kitabı, Ankara: Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları. s.214-224.
  17. Dodgson, M. (1993), Organizational Learning: A Review of Some Literatures. Organization Studies, 14(3), s.375- 394. Doğan, K. (2010), “Örgütsel Öğrenme ve Kriz Yönetimi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi” Yüksek Lisans Tezi, Kadir Has Üniversitesi,
  18. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  19. Fiol, C. M., Lyles, M. A. (1985), Organizational Learning. Academy of Management Review, 10(4), s.803-813.
  20. Genç, N. (2004), Yönetim ve Organizasyon: Çağdaş Sistemler ve Yaklaşımlar, Ankara: Seçkin Yayınevi, s.69-70.
  21. Gödek, S. (2001),
  22. Bürokratik Örgütün, Öğrenen Organizasyona Dönüşüm Sürecinde Liderliğin Rolü, AKÜSBE, Afyon, s.64. Huber, G. P. (1991), Organizational learning: The contributing processes a