SavedAdd your journal

Journals / Yükseköğretim ve Bilim Dergisi / 2016 / Cilt: 6 - Sayı: 3

A Study on Atatürk’s View on Education

Atatürk'ün Eğitime Bakışı Üzerine Bir Çalışma

Volkan Hasan KAYA
Zafer BAHÇEÇI
Elif KAYA
Pages
297–303
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Suggestions to education were presented in accordance with Atatürk’s views

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Atatürk’s opinions and suggestions on education still keep their validity.
📊
Key Findings & Data:Therefore, reviving the values which were recognized in the past and taking lessons from history should be one of the steps to be taken in order to reach contemporary civilization level.
💡
Conclusion & Impact:Suggestions to education were presented in accordance with Atatürk’s views
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Atatürk’ün görüşleri · Eğitim · Fen bilimleri

Abstract

Atatürk’s opinions and suggestions on education still keep their validity. Therefore, reviving the values which were recognized in the past and taking lessons from history should be one of the steps to be taken in order to reach contemporary civilization level. In this study, by using history research method. Atatürk’s opinions on education were tried to be determined with the guidance of his views about education ,teachers, and elementary education. The existing situation was attempted to be identified and expalained by using descriptive research method of general research types. The data obtained in the result of source scanning was limited to the following the subject fields; “science”, ”education’s place in human life”, “the importance of education for Atatürk”, “the importance of Education Congress”, “Atatürk’s opininon on science”, and “youth and teachers in Atatürk’s views”. Suggestions to education were presented in accordance with Atatürk’s views

Özet

Atatürk’ün eğitim alanındaki görüşleri ve önerileri günümüzde halen geçerliliğini korumaktadır. Bu nedenle geçmişte eğitim alanında farkına varılan değerlerin canlandırılması, tarihten dersler çıkartılması; çağdaş uygarlık seviyesine ulaşılmasında atılacak adımlardan biri olmalıdır. Bu çalışmada, tarihi araştırma yöntemi kullanılarak, Atatürk’ün eğitim, öğretmenler ve ilköğretim hakkındaki görüşleri doğrultusunda eğitime bakış açısı tespit edilmeye çalışılmıştır. Genel araştırma türlerinden betimsel araştırma yöntemi kullanılarak belirlenen durum tanımlanmaya ve açıklanmaya çalışılmıştır. Kaynak taraması sonucunda elde edilen veriler; “fen”, “eğitimin insan yaşamındaki yeri”, “Atatürk’ün eğitime verdiği önem”, “Maarif Kongresi ve önemi”, “Atatürk’ün fen bilimlerine bakışı” ve “Atatürk’ün görüşlerinde gençler ve öğretmenler” konu alanları ile sınırlandırılmıştır. Atatürk’ün görüşleri doğrultusunda eğitimine yönelik öneriler sunulmuştur

🔖

Cite This Article

KAYA, V. H., BAHÇEÇI, Z., KAYA, E. (2016). A Study on Atatürk’s View on Education. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 3, 297–303. https://ajindex.com/articles/337032

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Adem, M. (2000). Atatürkçü Düşünce Işığında Eğitim Politikamız. İstanbul: Yeni Gün Haber Ajansı Basın ve Yayıncılık. Akyüz, Y. (1994). Atatürk’ün Türk Eğitim Tarihindeki Yeri. I. Uluslar arası Atatürk Sempozyumu (Açılış Konuşmaları- Bildiriler), Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara.
  2. Akyüz, Y. (2009). Türk Eğitim Tarihi M.Ö. 1000- M.S. 2009,
  3. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara.
  4. Atatürk, Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu. (2016). Muallimler Birliği Kongre Üyelerine. Retrieved from http://www.atam.gov. tr/ataturkun-soylev-ve-demecleri/muallimler-birligi-kongresi- uyelerine Ayhan, A. (1998). Türkiye Cumhuriyeti’nin 75. yıldönümünde Atatürk, Cumhuriyet, Bilim ve Teknoloji Konferansı. Gebze Yüksek Teknolojisi Enstitüsü, Gebze, İstanbul.
  5. Aytaç, K. (1984). Gazi M. Kemal Atatürk Eğitim Politikası Üzerine Konuşmalar. Ankara Üniversitesi Yayını, Ankara.
  6. Bağcı, M. (2014). T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 8 Ders Notu, Millî Eğitim Bakanlığı Açık Öğretim Okulları, Ankara.
  7. Başgöz, İ. (1995). Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk. T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları/1754. Ankara:
  8. Yayımlar Daire Başkanlığı, Başbakanlık Basımevi,. Baydar, M. (1981). Atatürk diyor ki. İstanbul:
  9. Varlık Yayınları.
  10. Burak, D. A. (2008). Atatürk’ün Eğitim Anlayışı ve Kıbrıslı Mehmet Efendi’nin Eğitimine Katkıları. Kastamonu Eğitim Dergisi, 16(2), 623-636.
  11. Bingöl, V. (1970). Atatürk’ün Milli Eğitimimizle ile İlgili Düşünce ve Buyrukları. Ankara:
  12. Türk Dil Kurumu. Bruner, J. (2009). Eğitim Süreci (çev. Öztürk T), Ankara:
  13. Pegem Akademi Yayıncılık. Şahinkesen, A. (1982). Atatürk’çü Düşünce Sisteminde Mesleki ve Teknik Eğitim, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, 15(1), 407-416. Retrieved from http://dergiler.ankara.edu.tr/ dergiler/40/509/6268.pdf Şengör, C. (2006). Cumhuriyet Bilim ve Eğitim Politikası ve Hasan- Ali Yücel. Atatürk Döneminden Günümüze Cumhuriyetin Eğitim Felsefesi ve Uygulamaları Sempozyumu Bildirileri, Gazi Üniversitesi Rektörlüğü, Ankara.
  14. Tezcan, M. (2000). Atatürk ve Eğitim Bilimleri. Ankara:
  15. Anı Topçu, Ö. (2000). Atatürk ve Eğitim. Atatürk Haftası Armağanı. Ankara: Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayınları.
  16. Türk Dil Kurumu. (2016). Büyük Türkçe Sözlük. Retrieved from http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama =kelime&guid=TDK.GTS.57109025979600.52922737 Türkeş-Günay, U. (2003). ATATÜRK’ün Eğitim Alanındaki Öneri ve Katkıları, Atatürk ve Atatürkçü Düşünce (Seçilmiş Makaleler). Ankara: Genelkurmay Askeri