SavedAdd your journal

Journals / Yükseköğretim ve Bilim Dergisi / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 3

Examination of Career Centers in Higher Education: Istanbul Province Case

Yükseköğretimde Kariyer Merkezlerinin İncelenmesi: İstanbul İli Örneği

Arzu BUYRUK GENÇ
BEGÜM SATICI
ŞERİFE GONCA ZEREN
Yağmur AMANVERMEZ
Ece ERMUMCU
TUBA KALAY USTA
Ahmet Selçuk YILMAZ
Pages
554–564
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In the light of findings, suggestions have been offered for career center model for higher education in Turkey

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Many university students have problems in their careers and need professional help to solve these problems.
📊
Key Findings & Data:Career centers are available at universities to meet the career needs of students.
💡
Conclusion & Impact:In the light of findings, suggestions have been offered for career center model for higher education in Turkey
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kariyer merkezi · Kariyer psikolojik danışmanlığı · Yükseköğretim

Abstract

Many university students have problems in their careers and need professional help to solve these problems. Career centers are available at universities to meet the career needs of students. This study aims to examine reasons for students to apply and the constructions, functions, services, the strengths and weaknesses of career centers in universities. Data were gathered from career counseling centers of four public and seven private universities in Istanbul using Career Center Survey developed by researchers. In the light of findings, suggestions have been offered for career center model for higher education in Turkey

Özet

Pek çok üniversite öğrencisi kariyer konusunda sorun yaşamakta ve bu sorunları çözmek amacıyla kariyer psikolojik danışmanlığı gibi profesyonel yardıma ihtiyaç duymaktadır. Öğrencilerin kariyer konusundaki ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla üniversitelerde kariyer merkezleri hizmet vermektedir. Bu araştırmanın amacı üniversitelerin kariyer merkezlerinin yapısı, işlevleri, sunduğu hizmetler, öğrencilerin bu merkezlere başvurma nedenleri, kariyer merkezlerinin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönleri bakımından incelemektir. Bu doğrultuda araştırmacılar tarafından oluşturulan Kariyer Merkezi Anketi ile İstanbul’daki dördü devlet ve yedisi vakıf üniversitesi olmak üzere 11 üniversitenin kariyer merkezinden veri toplanmıştır. Bulgular doğrultusunda yükseköğretimde yararlanılabilecek kariyer merkezi modeli için öneriler sunulmuştur

🔖

Cite This Article

GENÇ, A. B., SATICI, B., ZEREN, Ş. G., AMANVERMEZ, Y., ERMUMCU, E., USTA, T. K., YILMAZ, A. S. (2017). Examination of Career Centers in Higher Education: Istanbul Province Case. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 3, 554–564. https://ajindex.com/articles/337008

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Aluede, O., Imhonde, H., & Eguavoen, A. (2006). Academic, career and personal needs of Nigerian University students. Journal of Instructional Psychology, 33(1), 50-57.
  2. Atik, G., & Yalçın, İ. (2010). Counseling needs of educational sciences students at the Ankara University. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 1520-1526.
  3. Bacanlı, F., Hamamcı, Z., & Doğan, H. (2013). Türkiye’deki ergen öğrenciler için gelişimsel ve kapsamlı bir “online” ideal kariyer karar verme sistemi geliştirme ve etkililiğini değerlendirme. TÜBİTAK SOBAG 110K418 numaralı proje raporu. Retrieved from http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/index.php?cwid=9&vtadi= TPRJ&ano=179865_5cb744c734a3c14ac430bc32eaec6b50 Brown, S. D., & Ryan Krane, N. E. (2000). Four (or five) sessions and a cloud of dust: old assumptions and new observations about career counseling. In Brown S. D. & Lent R. W. (Eds.). Handbook of counseling psychology. New York: Wiley. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Erkan Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2010). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (5. baskı). Ankara:
  4. Pegem Akademi. Cafoğlu, Z., & Okçu, V. (2013). Gençlik sorunları: Siirt ili örneği. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 43(12), 82-115.
  5. Erkan, S., Özbay, Y., Cihangir Çankaya, Z., & Terzi, Ş. (2012). Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları problemler ve psikolojik yardım arama gönüllükleri. Education and Science, 37(164), 94-107.
  6. Gizir, C. A. (2005). Orta Doğu Teknik Üniversitesi son sınıf öğrencilerinin problemleri üzerine bir çalışma. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(2), 196-213.
  7. Gladding, S. (2013). Psikolojik danışma kapsamlı bir meslek. (Çev: Voltan Acar N.) Ankara:
  8. Nobel Yayıncılık. Hamamcı, Z., Bacanlı, F., & Doğan, H. (2013). İlköğretim ortaöğretim ve üniversite öğrencilerinin mesleki ve eğitsel kararlarını etkileyen faktörlerin incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 44(44), 284-299.
  9. Kaptan, S. (1991). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. Ankara:
  10. Tekışık Ofset. Karagözoğlu, B., & Genç, İ. (2013). Üniversitelerde kariyer geliştirme programlarının önemi. I. Uluslararası İş ve Meslek Danışmanlığı Kongresi, 28-29 Kasım 2013,
  11. Ankara.
  12. Karataş, A., & Gizir, C. A. (2013). Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma gereksinimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28-3), 250-265.
  13. Kızıldağ, S., Zorbaz, S. D., Gençtanırım, D., & Arıcı, F. (2012). Hacettepe Üniversitesi öğrencilerinin psikolojik danışma yardımı almaya ve