Journals / Eurasian Journal of Music and Dance / 2018 / Sayı: 13

Tool of Analysis in the Field of Ethnomusicology: ‘Identity’ Concept

ETNOMÜZİKOLOJİ ALANINDA BİR ANALİZ ARACI: KİMLİK KAVRAMI

Pages
118–132
Publication Date
2018-12-28
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

A general conclusion driven from the article is that constructivist approach is dominant in the research topics elaborated in ethnomusicology literature and in almost all of these studies music has a ‘supportive’ role in constructing the social identity.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The concept of identity which has become a reference item for the field of social sciences since the 80’s started to be included frequently in ethnomusicology studies with sociology and social anthropology’s being interested in the concept as well.
📊
Key Findings & Data:The other issues elaborated in the article are various topics of discussion held about the concept in the field of social sciences such as identity transformation or representation within the contexts of essentialist and constructivist approaches.
💡
Conclusion & Impact:A general conclusion driven from the article is that constructivist approach is dominant in the research topics elaborated in ethnomusicology literature and in almost all of these studies music has a ‘supportive’ role in constructing the social identity.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Etnomüzikoloji · etnisite · kimlik

Abstract

The concept of identity which has become a reference item for the field of social sciences since the 80’s started to be included frequently in ethnomusicology studies with sociology and social anthropology’s being interested in the concept as well. This article aims at narrating the positioning process of identity concept within the discipline of ethnomusicology and elaborating on how the concept works as an analysis tool for the field via various resources from the ethnomusicology literature. At this point, the first argument in the article is how identity and ego concepts are used in the works produced with psychological and social anthropological perspective. Another basic argument which is the need of dedifferentiation and differentiation used for the formation of identity is handled as the second step. The other issues elaborated in the article are various topics of discussion held about the concept in the field of social sciences such as identity transformation or representation within the contexts of essentialist and constructivist approaches. A general conclusion driven from the article is that constructivist approach is dominant in the research topics elaborated in ethnomusicology literature and in almost all of these studies music has a ‘supportive’ role in constructing the social identity.

Özet

80’li yıllardan itibaren sosyal bilim çalışmalarında giderek daha fazla iş gören ve neredeyse sürekli başvurulan bir kaynak halini alan kimlik kavramı, sosyoloji ve sosyal antropolojinin ilgi alanına girmesiyle birlikte etnomüzikoloji çalışmalarında da sıklıkla yer almaya başlamıştır. Makalede kimlik kavramınının etnomüzikoloji disiplini içerisindeki konumlanma sürecini kaynaklar üzerinden aktarmak ve bu alanda bir çözümleme aracı olarak nasıl iş gördüğünü literatürde yer alan çeşitli örnekler aracılığıyla incelemek amaçlanmaktadır. Bu noktada kimlik ve benlik kavramlarının psikoloji ve sosyal antropolojik perspektifli çalışmalar içerisindeki ele alınış biçimi, makale içerisinde yer verilen ilk tartışma olmuştur. Bu tartışmayı takiben kavramsal analiz çerçevesinde yürütülen diğer bir temel argüman, kimliksel yapının oluşumu için başvurulan iki önemli dayanak olarak aynılaşma ve farklılaşma ihtiyacı, konu edilmektedir. Özcü ve yapılandırmacı yaklaşımlar bağlamında kimliksel değişim ya da kimlikte temsil meselesi gibi sosyal bilimler alanında kavramla ilişkili olarak yürütüle gelen görece yaygınlık kazanmış çeşitli tartışma konuları ile kavramın etnomüzikolojik çalışmalardaki kullanım biçimleri, makale içerisinde ana hatları ile yer verilen diğer konulardır. Makale aracılığı ile ulaşılan genel bir sonuç, etnomüzikoloji yazınına yansıyan araştırma konularında yapılandırmacı görüşün hâkim olduğu ve söz konusu çalışmaların hemen hepsinde, müziğin toplumsal kimliği yapılandırmada ‘yardımcı’ bir rol üstlendiği yolunda olmuştur.

🔖

Cite This Article

KÜÇÜKEBE, M. (2018). Tool of Analysis in the Field of Ethnomusicology: ‘Identity’ Concept. Eurasian Journal of Music and Dance, Sayı: 13, 118–132. https://ajindex.com/articles/29718

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (32)

  1. Altınay, R. (2004). Cumhuriyet döneminde türk halk müziği (Kitaplar – Makaleler – Nota Yayınları), Balçova Kaymakamlığı Yayınları,
  2. İzmir.
  3. Assmann, J. (2001). Kültürel bellek. İstanbul:
  4. Ayrıntı Yayınları.
  5. Bilgin, N. (2007). Kimlik inşası. İzmir:
  6. Turmaks Yayıncılık. Bilgin, N. (1994). Kimlik sorunu. İzmir:
  7. Ege Yayıncılık. Bilgin, T. (2008). Moğollar Grubu örneğinde Anadolu pop ve Türkiye’de kültürel modernleşme. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Müzik Bilimleri Anabilim Dalı, İzmir.
  8. Budak, S. (2001). Psikoloji sözlüğü. Ankara:
  9. Bilim ve Sanat Yayınları.
  10. Conolly, E. W. (1995). Kimlik ve farklılık. İstanbul:
  11. Ayrıntı Yayınları.
  12. Çerezcioğlu, A. B. (2010). İzmir Makedon göçmenlerinde etnik kimliğin bir işaretleyicisi olarak müzik. Folklor Edebiyat, 16(62), 85-100,
  13. Lefkoşa. Çolakoğlu, G., Karahasanoğlu, S. (2008). Armudi kemançe: Farklı toplumlar, farklı işlevler ve farklı sosyal kimlikler. İtü Dergisi, 2, 57-68,
  14. İstanbul.
  15. Dawe, K. (2003). Lyres and the body politic: Studying musical instruments in the cretan musical landscape. Popular Music and Society, 26(3), 263-283.
  16. New York, Routledge. Erden, M., Akman, Y. (1998). Eğitim psikolojisi: Gelişim-öğrenme-öğretme, Arkadaş Yayınevi,
  17. Ankara.
  18. Erol, A. (2002). Popüler müziği anlamak: Kültürel kimlik bağlamında popüler müzikte anlam. İstanbul:
  19. Bağlam Yayınları.
  20. Ersoy, İ. (2010). Kırım Tatar ritüeli ekseninde “Tepreş” ekseninde diaspora kimlik ve müzik. İzmir:
  21. Ege Üniversitesi Basımevi. Gardiner, W., Gander, J. Mary. (2001). Çocuk ve ergen gelişimi. Ankara:
  22. İmge Kitabevi Yayınları.
  23. Gezici, M., Gülden, G. (2003). Çalışan kadınların ve ev kadınlarının benlik-algısı ve benlik-kurgusu açısından karşılaştırılması. Türk Psikoloji Dergisi, 18, 1-14,
  24. Ankara.
  25. Güney, S., Pekman C., Kabaş, B. (2013). Sokaklardan “Club”lara: Alman-Türk gençliğinin müzik serüveni. Sosyoloji Dergisi, 27, 251-271. Güvenç, B. (1993). Türk kimliği: Kültür tarihinin kaynakları. Ankara:
  26. Kültür Bakanlığı Yayınları.
  27. Hall, S. (1994). İdeolojinin yeniden keşfi: Medya çalışmalarında baskı altında tutulanların geri dönüşü, medya, iktidar ve ideoloji. der. ve çev: Mehmet Küçük. Ankara:
  28. Ark Yayınları.
  29. Hasgül, N. (1996). Cumhuriyet dönemi müzik politikaları. Dans Müzik Kültür, 62, 27-49. İsanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
  30. Kaplan, A. (2005). Kültürel müzikoloji. İstanbul:
  31. Bağlam Yayınları.
  32. Karaduman, S. (2010). Modernizmden postmodernizme kimliğin yapısal dönüşümü. Journal of Yaşar Üniversity. 17, 288