Journals / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 1 - Sayı: 53

INVESTIGATION OF PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS IN ADOLESCENTS: ADIYAMAN SAMPLING

ERGENLERDE PSİKOLOJİK BELİRTİLERİN İNCELENMESİ: ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ

Pages
533–556
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It is concluded that depression dimension is predicted only by internet usage period and hostility dimension is only predicted by participation in sports activities and internet usage period.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The first aim of this study was to investigate whether duration of participation in sports activities, duration of internet use, healthy nurtion and hopefulness for the future predictors of psychological symptoms of adolescents.
📊
Key Findings & Data:The anxiety, negative self and somatization dimensions of adolescents were significantly predicted by the predictors of duration to participate in sports activities, internet usage time, healthy nurtion and hopefulness for the future.
💡
Conclusion & Impact:It is concluded that depression dimension is predicted only by internet usage period and hostility dimension is only predicted by participation in sports activities and internet usage period.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The first aim of this study was to investigate whether duration of participation in sports activities, duration of internet use, healthy nurtion and hopefulness for the future predictors of psychological symptoms of adolescents. The second aim is to determine whether there is a difference in the psychological symptoms of adolescents according to the perceived social support at low and high levels, and the third aim is to determine whether the psychological symptoms differ according to gender. Data were obtained by Brief Symptom Inventory, Perceived Social Support Scale and Personal Information Form. Data were analyzed by regression analysis and t test for unrelated samples. The anxiety, negative self and somatization dimensions of adolescents were significantly predicted by the predictors of duration to participate in sports activities, internet usage time, healthy nurtion and hopefulness for the future. It is concluded that depression dimension is predicted only by internet usage period and hostility dimension is only predicted by participation in sports activities and internet usage period. There is a significant difference between the psychological symptoms of adolescents in terms of anxiety, depression, somatization, negative self and hostility in favor of those who receive high perceived social support compared to low and highly perceived social support. In terms of anxiety, depression and somatization, there was a significant difference in terms of gender in favor of boys. There was no significant difference in negative self and hostility dimensions.

Özet

Her makalenin başında Türkçe ve İngilizce özeti Bu araştırmanın birinci amacı, ergenlerin psikolojik belirtilerinde spor etkinliklerine katılma süresi, internet kullanım süresi, sağlıklı beslenme ve geleceğe ilişkin umutlu olma durumlarının yordayıcı olup olmadığını incelemektir. İkinci amacı, ergenlerin düşük ve yüksek düzeyde algılanan sosyal desteğe göre psikolojik belirtilerinde fark olup olmadığı ve üçüncü amacı ise, cinsiyete göre, psikolojik belirtilerinin fark gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. Veriler Kısa Semptom Envanteri, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu ile elde edilmiştir. Veriler regresyon analizi ve ilişkisiz örneklemler için t testi ile analiz edilmiştir. Araştırmada ergenlerde anksiyete, olumsuz benlik ve somatizasyon boyutları “spor etkinliklerine katılma süresi, internet kullanım süresi, sağlıklı beslenme ve geleceğe ilişkin umutlu olma” yordayıcıları tarafından anlamlı olarak yordanırken; depresyon boyutu bu değişkenlerden sadece internet kullanım süresi ile; düşmanlık boyutu ise sadece spor etkinliklerine katılım ve internet kullanım süresi tarafından yordandığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca ergenlerin psikolojik belirtilerinden anksiyete, depresyon, somatizasyon, olumsuz benlik ve düşmanlık boyutlarında düşük ve yüksek düzeyde algılanan sosyal desteğe göre yüksek algılanan sosyal destek alanların lehine anlamlı bir fark gözlenmiştir. Psikolojik belirtilerden anksiyete, depresyon ve somatizasyon boyutlarında erkeklerin lehine cinsiyete göre anlamlı bir fark gözlenirken; olumsuz benlik ve düşmanlık boyutlarında anlamlı bir fark gözlenmemiştir.

🔖

Cite This Article

YERLİKAYA, İ. (2020). INVESTIGATION OF PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS IN ADOLESCENTS: ADIYAMAN SAMPLING. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 53, 533–556. https://ajindex.com/articles/276405

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Aarq, L. E., Haugland, S., Hetland, J.,Torsheim, T., Samdal, O. & Wold, B. (2001). Psychological and somatic complaints among adolescents. Tidsskr Nor Laegeforen, 121(25), 2923- 2927. Akdemir, D., & Çetin, F. Ç. (2008). Çocuk ve ergen psikiyatrisi bölümüne başvuran ergenlerin klinik özellikleri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 15(1), 5-13.
  2. Akın, D., & Ceyhan, E. (2005). Resmi ve özel genel lise öğrencilerinin ailelerinden, arkadaşlarından ve öğretmenlerinden algıladıkları sosyal destek düzeyleri açısından kendini kabul düzeylerinin incelenmesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2, 69-87.
  3. Bakırcıoğlu, R. (2012). Ansiklopedik Eğitim ve Psikoloji Sözlüğü. Ankara:
  4. Anı Yayıncılık. Bargh, J. A., & McKenna, Y. A. K. (2004). The internet and social life. Annual Review of Psychology, 55, 573–590. Retrieved from http://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/ annurev.psych.55.090902.141922
  5. Barrera, M., Fleming, C. F., & Khan, F. S. (2004). The role of emotional social support in the psychological adjustment of siblings of children with cancer. Child: care, health and development, 30(2), 103-111.doi: 10.1111/j.1365-2214.2003.00396.x Başdaş, E. (2018). Ergenlerde problemli internet kullanım davranışları ile yakın sosyal çevre sorunları ve içe / dışa yönelim sorunları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Anadolu Üniversitesi,
  6. Eskişehir. Boman, P. (2003). Gender differences in school anger. International Education Journal, 4(2), 71- 77. Bronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context for human development: research perspectives. Developmental Psychology, 22(6), 723-742. doi: 0012-1649/86/S00.75 Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (16. bs.). Ankara:
  7. Pegem Akademi. Chou, C., & Hsiao, M. C. (2000). Internet addiction, usage, gratification, and pleasure experience: the Taiwan college students’ case. Computers & Education, 35(1), 65-80. doi: 10.1016/S0360-1315(00)00019-1.
  8. Clark, C., Haines, M. M., Head, J., Klineberg, E., Arephin, M., Viner, R.,Taylor, S. J., C. Booy, R., Bhui, K. &Stansfeld, S. A. (2007). Psychological symptoms and physical health and health behaviours in adolescents: A prospective 2- year study in East London. Addiction, 102(1), 126- 135. doi: 10.1111/j.1360-0443.2006.01621.x Coelho, R., Martins, A. & Barros, H. (2002). Clinical profiles relating gender and depressive symptoms among adolescents ascertained by the Beck Depression Inventory II. European Psychiatry, 17(4